著名兒童教育家陳加榮
教育本身在與產業、技術的發展想配套方面具有滯後性、長期性的特點，所謂大數據時代的教育，其本質上還是基於技術的發展推動教育方式和手段的升級，大致可以從以下方面考慮：
1.從教育手段來看，一方面，基於海量數據的分析，可以對參與學員的興趣愛好、專業特長、知識弱點等進行精準畫像，從而實現更加精準的學習指導和推送。另一方面，大數據本身是人工智能技術的底層支持技術，對於未來人工智能輔導人類學習領域具有基礎性支撐意義。
2.從教育自身的發展來看，大數據技術的興起必然會帶來教育領域的升級和變革，比如與大數據相關的專業設置，如數據科學、數據分析等，在最新一批教育部批准的高校新增專業設置中已經出現。而職業教育方面的專業升級則更加敏銳。
又耳看金融科技
DT大數據時代教育應該何去何從？
我的答案是：隨波逐流。
進去信息時代以來，教育行業的進步很小。
到今天為止，人類社會發展經歷了三個時代：
第一次為農業時代，那時候的教育模式我們都耳熟能詳，師徒、私塾、社學、公學……選拔人才的方式有世官制、察舉制、九品中正制、科舉制。
第二次為工業時代，學校，是這個時代的主角，各種學校普遍開花，技術學校、專科學校、綜合性學院、大學……，選拔人才的形式為全國統考和高校自主招生。
第三次為信息時代，結果，教育，並沒有太大的變化，頂多是學校多了些電腦，並加入了互聯網，除此之外，還有什麼？
第四個時代應該叫智能時代，即將到來，所謂的DT大數據，只是它的一腳而已。
所以，教育，早就遠遠地被拋在了整個時代大潮的後邊，談什麼何去何從？
隨波逐流吧。
當然，這也不完全是教育自身的問題，時代的大潮奔湧地太急太快了。
DT大數據是基礎、雲計算為手段，人工智能主導，新的時代，期待教育翻天覆地的變化吧!
鋼筆刀
這個問題包含很多東西，我這裡思考一點小的，但很重要的內容。就是教育要幹什麼？
我想教育的目的是幫忙建立好的思考方法，啟發思維，激起興趣，培養學習習慣，教會為人處世。
所以，工作圍繞這些核心來展開。不管技術如何發展，目標是沒有變化的。
大數據，網絡，人工智能這些技術都是好技術。但它們的出現，沒有改變教育的目的。以後新出現的技術也一樣，不會改變教育的目標更不會替代教育。
相反，這些技術可以用到教育中來。大數據可以分析同學學習的效果，學習的習慣，找到重難點，找出有效教學方法，....，促進教育。
總之，大數據等技術不能取代教育，使用得當，它會促進教育的發展。
野刺蝟
答:應從互聯網，物聯網，航天，軍事，農業，工業，上抓起學習教育。
