Callme不韦
如果孩子要了就给他，不要追问他干嘛要？用来做什么。
但只给你觉得合理的范围。
孩子说起同学都有，这说明是在和同学攀比，出现这个需求很正常。这是孩子开始有意识的保护自己的自尊心。
他的目的并不是买什么？甚至可能没有想买的东西，只是在其他同学掏钱买东西时自己也能掏出来买，觉得有面子，我们都需要人际交往中的面子。要不然与别人显得格格不入。就会害怕自己失去朋友，人毕竟是社会人，脱离小团体就容易失去快乐。
首先我们要理解孩子，然后是引导他，这种引可以是间接的。让孩子知道攀比是否有必要？可以是通过讲故事的形式。也可自己主动给孩子买一些安全性比较高，不算垃圾食品的好食品，让他拿的出手，给他的同学分享，这样一来他不用花零花钱也可以找回自尊心。在其他同学眼里他很友好。更愿意接触他，他自己就会忘记攀比，又能收获友谊。
孩子也有孩子的需求，多一点理解和配合就是好父母。
一书已熟
孩子眼里，稀罕的东西好奇心重，常见的东西反而就司空见惯了。所以我们的做法是，给小孩零用钱，但是经常跟他一起讨论理财和消费的话题，让他对钱有概念。
我儿子今年读小学三年级。在他一年级的时候，家里是老人帮忙带。我岳父岳母比较节俭不会给零用钱，而我父母则因为条件好又疼爱孙子，所以有时候高兴起来一百一百的给。我儿子有点好就是从来不会跟别人攀比，大人给的钱随手就放一个罐子里。有一次我不经意打开罐子一看，里面足足有十几张百元大钞！
还好没多久我们的老人就因为各种原因回老家过自己的日子去了，小孩由我们自己想办法带。我们于是开始建立零花钱制度：首先把多余的钱收起来，当然先征得他的同意。然后我们给他留下一百块，告诉他这可以用来干什么不可以干什么。花完之后，他可以告知我们，我们根据他花钱的速度决定什么时候再给一百。
一开始小孩买东西没概念，只要钱够就买。结果去便利店经常被花花绿绿的进口饮料吸引了，买一瓶就要十几二十块。有一次我看见了，于是跟他讲解了为什么进口饮料价格比国产的高这么多，进口食品也是类似的道理。他听完就觉得买进口的不划算，从此不但不买了，还顺带着买什么都要想想是不是太贵。
我们还跟孩子聊开店做生意如何计算成本、定价、毛利、利润，包括储蓄、贷款、利息等一堆财务概念，让他明白钱是什么及如何流通的。他虽然没全听懂，但也知道了什么是开源节流和理性的消费。
我儿子喜欢自己动手，拿彩纸给自己做了个钱包，分好几格，可以装不同面额的钱。平时做作业，缺什么文具，就自己揣着钱包到楼下的文具店去买。周末有时候他起的比我们早，还会帮我们买早饭。我观察下来，他几乎没有乱买过什么，属于非常理性的消费者了，哈哈！
这点可能继承了我。当年我初中以前是没有固定零花钱的，后来我妈才开始定期的给个五块十块。结果我除了买漫画书，从来不乱花，整个高中一根冰棍儿都没买过。后来我有了自己的身份证，还跑去工商银行的储蓄所开了个户办了本存折。到我考进大学的时候，我的账户里有八百块，在1995年的时候这不算少了。最后我出国留学前把账户给销了，带着这笔钱算是给自己备了些生活费。。。
江南渔夫
一说起零花钱，突然想起来我小时候的事。一次，我妈给我20块钱，说让我出去买东西，随便买，然后我就拿着钱在家门口转了一圈，就回来了，想想当时自己真傻，有钱不会花。
小学一年级，其实可以给他零花钱了，给多少就要结合家庭条件和当地的物价了。给孩子零花钱后，记得告诉他并不是因为其他小朋友有多少零花钱，才给他这些，这样防止孩子形成攀比心理。如果孩子不满足，想要更多零花钱，不要心软，应该让孩子知道，金钱来之不易。
提前给孩子买个账本，让孩子学会记录每次花销，每周核算一下支出和剩余金额，每周总结一下哪些花销是不是不必要的，养成记账和节约的好习惯。
让孩子每周把剩余的钱存起来，引导孩子做一些有意义的事情。比如:给家里长辈买小礼物，爱心捐款等。
良好的金钱观和正确的理财方式应当从小培养。
百味异地恋
应该给孩子零用钱，但是要有限度和规定。
我儿子每周两元零用钱。我给他准备一个记录本，每周记录收入和支出。我给孩子说：这钱你掌握，干什么都可以，你把支出记下来，我每周检查。可能零用钱太少，儿子一直不敢花，一直存着。我觉得这样挺好，原来孩子大手大脚，总是要东西，现在他只要买一些不合理的东西，找大人付款，我就会说用你自己的零花钱，他看着好不容易积攒的钱说，还是算了吧，攒这么说长时间，一下子花了，太可惜。
一年级下学期要学人民币，如果你不让孩子自己花钱，学这一章可能很难。
总之，少量有度的零花钱对孩子是有意的，家长没有必要紧张。
倾诉生活点点滴滴
我家孩子也是一年级，零花钱我是从去年开始主动给他的，不是他要的，就是平时零钱给他的，压岁钱不给他。我的出发点是想锻炼一下他的金钱概念，和自己规划手里钱的习惯。然后和他说从现在开始你买玩具或者外面娱乐就自己掏钱，就这么些钱你自己好好计划。表现好有奖励可以给你钱，外面再买玩具我就垫付，回家你给我。不得不说，此法甚好，我再也不用跟他叽叽歪歪非买玩具了，没有任何事情能让他体会从自己口袋掏钱的感觉，买玩具幅度大大降低。目前的副作用就是我感觉变得有点扣了，还得接着教育，任重道远啊！不过，他们班里同学没人说有零花钱的事，天天都是玩游戏变形金刚之类的话题。还有，钱都放家里他自己的小钱包里，不带到学校去，也不会自己拿钱出去随便买东西。
融融
一年级的孩子应该给点零花钱了。 这对孩子形成正确的金钱观，养成理财的习惯有着不可估量的潜在作用。
给孩子零花钱大有学问，家长给孩子零花钱时应该注意以下几点：
1.不建议孩子啥时候要就啥时候给。这种随意性地给孩子零花钱的方式，使孩子花钱不会算计，结果反而助长了孩子乱花钱的习惯。
2.孩子替家长买完东西后剩的钱不建议给孩子。如果每次买完东西的钱都给孩子，他会为了多剩钱而找家长多要钱，或有可能去买便宜的商品，降低所购商品的质量。
3.不要根据孩子的考试成绩给零花钱。 以学习成绩的多少作为给零花钱的标准，对孩子来说只是一时的刺激，不会使孩子的学习兴趣持久。
4.孩子做家务后不建议奖励零花钱。这种方式容易让孩子以为做家务是挣钱的手段，而不是家庭成员应尽的责任和义务，丧失对家庭的责任感。
5.最好的方法有计划的给孩子零花钱。如，每周一次，或是每两周一次，这样能使让孩子心中有数，学会统筹安排。
6.零花钱该给多少。 给孩子零花钱也讲究，过多，会淡漠孩子的理财观念。过少，会刺激孩子对金钱的渴望，让孩子丢失了大方和得体。因此，给孩子零花钱时，家长一是了解孩子经常消费的正当商品及其价格，二是了解同龄孩子零花钱消费水平，尽量与多数同龄的孩子持平，零花钱的数量也随着孩子年龄和物价水平的提高而增加。
总之，喜欢零花钱是孩子的天性，给孩子零花钱讲究技巧，“小问题，大学问”，让零花钱成为孩子理财的第一把金钥匙吧！
梨涡2018
我不会给儿子！因为我小的时候也从来没有零花钱。但是我从来不缺东西。我觉得一个家庭的合理运转，不应该提钱或者是分配钱。这都是家里的钱。
小的时候，当我需要买什么东西的时候，会主动管家里要钱。当我提的是合理要求的时候，爸爸妈妈会帮我买。如果我提的是不合理要求的话，爸爸妈妈会拒绝我，并给我讲清楚原因。这也是父母矫正儿童发展错误的一个机会。如果你是拿零用钱自己买的。那么父母就放弃了一次教育你的机会。
我不建议给小孩提供零用钱，但是同样孩子。想满足的合理要求，我们应当也尽量满足。小学生要钱现象非常普遍。曾经有老师就对我说过，不要给孩子带钱来学校。因为他就在厕所里面发现高年级的学生管低年级的学生要钱。所以我觉得孩子没必要手里面有零花钱。
亚平宁王岛主
我的两个孩子从一年级开始，我是主动给零花钱的，每周10元，可以自己支配，无需向父母解释。我觉得这样做，是在给孩子建立金钱观念。
针对题主的问题：
第一，我觉得可以给孩子零花钱，但不是因为别人都有他就必须有，这个要和孩子讲清楚。所以需要孩子给出除了这个理由以外的的可以说服家长的理由。比如，孩子已经长大了，可以有一些自己支配的权利了等等。
第二，和孩子约定好零花钱的使用规则，在这个规则内，孩子无需向父母事事汇报。注意：是和孩子一起约定，一定是孩子也能认可的规则。
第三，建议孩子记账，培养孩子有计划用钱的好习惯。
给孩子零花钱的意义，在于提前培养孩子的财商，知道如何花钱，如何做自己的财务计划，比如自己的文具用品，给同学的礼物等等，都需要孩子自己计划。当然，也可以给孩子赚钱的机会，除了固定的零花钱以外，还可以给孩子一些额外的任务赚取零花钱（不包含日常家务，而是孩子力所能及的其他事务，比如帮爸爸洗车，帮妈妈种花浇花等等）
rainbowzhong
当孩子意识到钱可以用来买东西的时候，可以给孩子些零用钱了。孩子有钱在身上，就可以买些自己喜欢的用品了。有钱在身上，孩子喜欢买什么都由孩子做主，孩子有自主的权利为自己买自己喜欢的。
这样可以培养孩子的自主能力。 孩子看到身边的小朋友都有自己的零花钱，而自己却没有，孩子会有攀比的心理，容易使孩子产生自卑心理。这时候有些孩子会责怪父母没有比别人家的父母好，在心理会埋怨父母的。
孩子从小就对父母有意见，长大后会容易对父母的做法不满。 父母给孩子一些零用钱，孩子有钱在身上，可以懂得管理自己的钱财，那是多么美的事。父母应从小培养孩子会理财的习惯，不懂理财，将来孩子长大后也容易无法去打理自己的家庭。
小暖怀
应该给。而且每个月的零花钱要定时、定量、定额。
目的是通过零花钱，让孩子自己学会自我控制，学会理财，学会管理金钱，而不是大手大脚的全花掉。
金额可以根据自己家庭情况，还有周围小伙伴的零用钱情况，取中间值。
然后，给孩子买一个梦想存钱罐，把零钱存进去。让她写下自己的三个梦想，每半年可以让孩子调整一下梦想。
告诉他零花钱可以用来干哪些事？他可以买书，也可以买自己心爱的玩具，还可以帮助贫困山区的孩子。
让他自己算一算，为了实现他的梦想，他需要每天做成哪些事？应该存多少钱才能够达成他的梦想和目标？
而且，可以给孩子一个简单的表格，让她一边列出自己的梦想，一边记开销，一边写开支，每个月自己检查一下哪些该花，哪些不该花。
如果孩子钱花完了，千万不要再给孩子，只能表示爱莫能助。
如果孩子做的非常好的话，可以给孩子一定的当家权，家庭大项开支，可以征求孩子意见，让孩子有参与感和责任感。
