杜兰朵222
回答题主问题之前，先打击题主一下，遇到问题打孩子，除了让你们的亲子关系越来越恶化，没有别的效果。
孩子做作业总不认真做作业，有很多影响因素，家长一定要先了解清楚孩子的情况再制定应对策略。
比如——
- 孩子写作业的环境，如果在他写作业的地方有许多跟作业无关的玩具、零食等等，就会很容易干扰到孩子的注意力；
- 孩子的注意力稳定性本身就比较差，再加上写作业是一件很单调、枯燥的事情，所以孩子就会更容易被影响；
- 有时候作业比较多，或者作业对孩子来说有点难度，需要用时很长，这也会导致孩子对写作业的信心降低，注意力更不能持久；
- 对孩子来说，孩子在学校一天的学习其实已经蛮辛苦了，他的心理状态也是一直处于一个学习的状态，（当然在有些家长看来，孩子在学校也就是玩，根本没学习，没什么辛苦的。但是，家长要清楚的是，在学校和在家里的心理状态是不一样的，就像我们上班的时候，即使没有在工作，但是感觉也是和在家不一样的）
- 还有，很多家庭状态都不一样，比如家长的情绪、亲子关系的好坏，还有一些其他干扰因素，我就不一一列举了。
那么，如何才能提高孩子注意力的稳定性和持久性呢？
- 首先，家长先要调整好自己的情绪，家长自己的情绪稳定了，对孩子会产生潜移默化的影响，这一点尤其重要。
- 其次，让孩子远离电子产品，手机游戏和电视都是声、光、色的刺激，接触多了导致孩子的注意力分散。
- 很多亲子游戏都可以锻炼孩子的注意力稳定性，比如记扑克牌、记车牌号、简单的魔术等等，家长平时要多花时间陪孩子，既锻炼了孩子的注意力，又让亲子关系得到改
- 最后还要提一下，打孩子是最要不得的，不但不解决问题，反而会给孩子带到心理上的伤害，而这些伤害有可能会影响孩子一生。
催眠王冰I心理咨询
首先孩子不认真写作业，这是大多数小学生的作业，习惯，作为家长，如何处理好孩子的作业问题呢？
第一家长不要参与作业过多，容易让孩子进入误区，如果检查作业出现问题，孩子会反问家长，你看看你作业怎么检查的？老师都批评我了！
第二家长一定要限制孩子的作业时间，小学生留作业，大概一个小时肯定都能写完，如果没有写完一定要限制孩子，不允许晚上看电视，或者玩游戏
第三，无论任何情况，孩子放学第一时间必须是写作业，哪怕跟别的小朋友约定好，要一起玩也一定要先把作业先写完，这样约束好孩子，你会发现孩子的作业效率会大大提高
第四家长跟孩子说完以后就立刻去忙自己的事情，注重结果，而且孩子一定要提前说好，有不会的题空着，等到我忙完会给你解答，不要给孩子有任何理由停止作业，因为有的孩子出现不会的题，第一时间就去问家长，这种频率非常高，会导致家长的情绪不稳定，也影响了跟孩子的沟通
其实作业能变性，反映出孩子的考试认真程度，如果一个孩子写作业，拖沓，那么他的考试时间肯定也是利用不好，如果这个孩子写作业出现马虎，那么考试也一定会出现马虎，作业是最能直接反映出孩子对待考试的态度
曲老师课堂
在暴力和语言暴力中成长的孩子，长大之后要么隐忍，要么残忍。
题主所提到的问题，我也不止一次遇到过。
我曾经也和题主一样，在孩子犯错的时候进行一番“雷雨交加”的天人交战：看到她心不在焉做作业做错了一大堆题目，我就必定大发雷霆，顺手拿起身边正在为手机充电的充电器对这熊孩子狠狠地进行“充电”一番，如果没有充电器的话，就顺手拿起衣架对其教训一番。怒火攻心的时候，我的原则一般是：能动手的时候，绝不瞎嚷嚷！于是，抽打声、求饶声、哭泣声响成一片……
但是，打过骂过之后，真心觉得心疼。孩子是自己的心头肉，打在她身心，疼在我心头。
后来认真想一想，对孩子“修理”一番之后，虽然能暂时起到一定的效果，但是过了一段时间之后她就会“好了伤疤忘了疼”，老毛病反弹回潮。
而且，如果长期对孩子施暴，可能会让孩子的情商严重“欠费”。
所以，后来我就不断调整自己的心态，矫正自己的言行，做好自己的思想工作：打骂孩子弊大于利，不仅让亲子关系变得疏远，还会挫伤孩子与他人交往的能力。
“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”，如果我自己不优秀，我何以逼孩子比自己更优秀？就算我自己才华横溢学富五车，但是孩子的成长也需要一个过程，没有谁能一出生就是个不需要任何大人操心的天才。
如何避免大人自己闹情绪，我觉得沟通是最好的秘钥。孩子不听话，不懂事，习惯不良，原因出在哪里？我能不能和孩子一起商量如何改掉坏毛病，多听一听孩子的心声与感受，很多事情都会变得不再那么糟。
多理解孩子的心态，我们就会在发脾气之前将心比心，心平气和地与孩子沟通交流，才能让家庭变得更和睦，孩子的成长变得更完美。
微雨润苗
为什么有的孩子能够好好写作业，有的却三心二意？难道有的孩子天生就会自己好好写作业吗？
答案肯定是否定的。
孩子是否认真做作业，关键还在家长的引导。有没有想过，你这样粗暴地对待孩子不认真写作业，会加重孩子写作业的心理压力，导致他每次写作业都会想到自己被妈妈暴打一顿的可怕回忆。试问，能有几个孩子还能保持预约心情写作业呢。
建议你先从自身改变，不要用打骂来逼迫孩子写作业。写作业也是一种工作，强扭的瓜不甜，如果有人天天用逼迫的方法让你去做你不喜欢的事情，你会怎么做呢？孩子也是一样的，只不过他现在不能用武力反抗罢了。否则，早就上天啦！
所以，我建议你先改改自己的脾气和管教方法，然后去培养孩子对写作业的乐趣。
写作业也有乐趣？
当然啦！这绝不是高级黑。写作业真的可以找到乐趣的。比如，我小时候就把学习比别人好，分数比别人高等成一种乐趣，是学习让我发现，我也有比大部分强的地方，所以，我很喜欢写作业，感觉这个过程就是不断比别人强的过程。
当然，像我这样变态的人还是很少的。你可以从其他方面入手培养孩子写作业的兴趣。比如，经常用书本学到的东西指导生活，让孩子认识到学习是可以让生活更加美好的等等。
打骂是强行硬“堵”，大禹治水只能“疏”，有时可以用“疏”来四两拨千斤。
贝贝要鸡蛋
陪孩子写作业，是当前社会的一个大难题。前段时间的一个段子说陪娃写作业，爸爸气到做心脏搭桥。
事实上，陪孩子做作业，家长的确是容易各种发脾气的，这是为什么呢？这样的心理现象，可以用刻板效应，近因效应等几个心理学现象来做相关归因。
成人的身心发展是强于儿童的，所以首先成人需要克服的是自己拿自身的认知来套孩子的现状。
家长要控制住自己的要求和唠叨。要站在孩子的平台上看孩子的问题。
孩子做作业走神，有可能是注意力集中的问题；也有可能是作业相关的知识点没有掌握；更有可能是环境造成的。
家长要先了解孩子行为背后的原因才能解决问题。
实际上，了解了孩子行为背后的原因家长也就不可能再对孩子动怒了。
家长的情绪控制也需要进行管理。一个不能控制自己情绪的家长容易影响孩子。家庭环境的影响是对孩子最大的影响。
每一个行为有问题的孩子背后都是一个行为有问题的家庭。
与其苦恼孩子的问题，不如好好探究孩子行为背后的原因。
宸妈碎碎念
1.你描述的情况在生活中应该是很常见的现象，很多家长面对熊孩子做作业、做家务等事情的时候就好像不是自己亲生的一样了，控制不了自己的情绪和行为，所以不用太自责，当然也要意识到问题的严重性；
2.从你的问题中，我看不出孩子的年龄，一般来说，孩子的能力在12岁前就形成了，12岁以前孩子靠自身的能力可以控制住自己的行为，12岁以后，孩子需要靠意志力控制自己的行为，因为他的能力基本定型了。我们需要做的事情是除了正常的提醒之外，更多的是要帮助孩子提升自己的能力水平。
3.能力包括很多，首先从你问题描述中看出孩子我初步判断可能是肌张力不足、本体感需要加强。肌张力不足的孩子软塌塌的，到处都想躺着或者靠着或者趴着，本体感不足的孩子总是磨磨唧唧、磨磨蹭蹭、拖拖拉拉。其次要提升孩子的学习能力，比如注意力、记忆力、空间思维能力等，这才是从根本上解决孩子的上述问题；
4.除了第三点提高的提升孩子的能力之外，还需帮助孩子找到学习方法、学习目标和动力，这也是一个很重要的方面，孩子有了正确的学习方法，合适的目标、恰当的学习能力，那么上述问题就自然解决了。
5.最后需要提醒家长的是控制好自己的情绪，在正面管教里有一个基本原理就是先处理情绪再处理事情，如果情绪没有调整好，处理事情就容易变形，语言和行为都会出现很多不应出现的情况，导致后悔不已。当然还有就是父母要爱学习，父母好好学习，孩子才能天天向上。
儿童行为分析廖博士
孩子不认真做作业，引起家长的烦恼，应该是屡见不鲜。这背后最大的诱因，其实是我们家长没有实施好良好的家庭教育造成的。也就是说，病根在家长身上，而不在孩子身上。
从孩子来说，从幼儿园无忧无虑的生活进入到小学，要上课认真听讲，遵守纪律，课后还有作业要完成，绝大多数孩子都是不适应的。多数孩子都需要有一段时间的过渡，来适应这种大的转变和变迁。所以这个时候家长要有耐心，同时又要积极引导孩子，以便让孩子及早的适应这种新的学习和生活。
一、做好孩子学习习惯的培养。教育家叶圣陶曾说过，所谓的教育就是培养孩子良好的习惯。学习习惯的培养，对于小学生来说也是极为关键的一环。如按时做作业、高效做作业、保证作业的，完整性和优良性等。
二、积极鼓励和引导孩子。当孩子今天做作业速度比昨天明显提升了，应该及时的肯定和表扬孩子。那孩子就会更有动力进一步提升自己的学习效率。
三、让孩子明白，学习是他自己的事情。家长过于操心孩子的学习，反而会让孩子觉得学习事不关己，会有父母帮着操心。所以尽早让孩子明白，学习是他自己的事情，他应该对自己的学习负责，这对每个孩子来说都是极为重要的。
所以家长应该利用小学阶段这个最佳的培养孩子学习习惯和学科思维的时机，培养好孩子的学习习惯和学科思维，这样孩子在进入中学以后，就会打好良好的基础，为中学的学习奠定坚实的基础。
学习力教育视点观察
这个问题，大人存在巨大问题！！！
孩子不认真，大人发脾气打孩子本质是该大人根本就不会解决孩子问题，大人自己已经意识到无能，对自己是恼的，发脾气打孩子目的是掩盖自己无能改变孩子认真，拿孩子当出气筒来释放自己的恼。这是典型心理防御机制的转移！
由此，家长自己意识到自己发脾气打孩子是不对的了。那么，自己首先需要训练自己的自控力！！！其次家长自己得具有学习方法。如果自己都不会学习，那就不可能给孩子学习方面给予有效帮助！！因为孩子永远是对家长进行模仿的。
另外，孩子不认真作业，你要找原因。孩子是不会作业，导致不认真？还是孩子已经养成了边玩边作业的习惯？前者，你教孩子回忆上课内容，教孩子什么是复习！后者，家长要自省孩子边学边玩习惯，你们如何培养的？家长不严格培养孩子好习惯，等孩子出问题再纠正，就必须付出时间和情感代价。
如果上面的方法和启发，你做为家长没懂，那么，你就不要去强求孩子了。家长做不到，家长没有的能力，你孩子自然做不到。如果你希望孩子处处超过你，那就只能靠你孩子孩子！因为你不懂瞎管，对孩子都是副作用！！！所以，为了孩子未来健康顺利，你就必须改正你的如此恶习！
铃兰王强老师
孩子不认真做作业，大人控制不住，吼孩子打孩子。但是打完之后有后悔愧疚。这里面有一种矛盾的感觉。一方面是试图让孩子能朝着好的方向发展，但是另一方面，自己的吼叫和打骂有可能使孩子内心产生阴影。所以内心就会显得煎熬。这里有个值得引起注意的点是，好像你理智上知道自己应该更加耐心，宽容地对孩子，应该循循善诱，诲人不倦，而不是怒吼，暴打。但是另一方面，在感受层面上，那股促使自己要怒吼，暴打的冲动又很强，强到无法自控，如同一根水管中灌满了水，稍稍有个推力，就会一发不可收拾地喷射出来。所以，这股无法自控的力量是哪里来的，是怎么运作的，可能是重要的。如果认清这一点，可能会使我们站在一个全新的角度去看待原来的问题。比如说，也许，在你小的时候，你的父母对待你的方式就是如此的。不认真写作业，对你而言就是一种不可饶恕的现象，一旦看到孩子身上出现这样的情况，就会激发你内心害怕受惩罚的恐惧感，于是才要以怒吼，暴打的方式试图让孩子的这种行为消失，缓解自己内心的焦虑感。如果我们能够意识到，孩子的这种行为并不是意味着就会有很严重的不好的后果发生，并不意味着过去令你害怕的感觉会再次发生。那么对于孩子不认真写作业的感受就有可能发生变化。只有感受发生变化了，行为才有发生变化的可能。
答者：暖心理咨询师陈啸
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暖心理
你的问题，是所有没学过育儿知识的父母，都会遇到的问题，要解决这个问题，其实很简单。
作为一个过来人，我同你一样经历了那个鸡飞狗跳的年代。幸运的是，我通过学习与反思找到了解决之道。现在的我，已经可以很从容地面对这些问题。
首先，适当放宽对孩子的要求。允许孩子有时候可以选择不认真，作业是他的，他应该有这个权利，也应该学着对自己负责。
做到这一点，需要父母对孩子足够尊重。
其次，需要查找原因。孩子写作业不认真，是因为身体不舒服，还是心情不好，或者在学校遇到了困难，或者是太累，或者是态度问题，等等。
你必须透过现象看到本质，才能找到最合适的解决之道。
如果是客观原因，你需要关心、爱护、包容、原谅孩子。
如果是态度问题，就涉及到了习惯养成的问题 ，习惯的养成来自于两个方面。一方面是孩子的内在力量，孩子自己愿意并且享受知识带来的乐趣。另一方面是父母的言传身教，如果父母在业余时间，不是抱着手机玩儿，而是捧着书在读，孩子的行为也差不到哪儿去。
第三，学习过情绪管理的父母，知道如何管理自己的情绪，只要心不乱，一切都会有条不紊、随心而动。有智慧的父母都会转念冷静寻求解决之道，而不是放任脾气，脾气不是解决问题的办法，只会让事情越来越糟。
