岩石龙
当然可以把教师每人每年工资提到每年15万元，我想前几年绝大多数老师还能安心教书，但就怕时间久了，欲壑难填，到那时，你一年给他五十万或者一百万，教师怕也是该怎么办就怎么样。
就现在的教师工资来说，四五线的工资每月顶破了天也就六千元，一年也就是七八万吧，提到每年15万，确实能安很大一部分教师的心，全心投入到本职工作中来，但这样的场景又能维持多久，一年还是两年？是不是等到每年15万年薪不够花销的时候还会再去找几个学生一对一教学，参与的教师多了是不是又要给教师涨涨工资，循环往复，这工资又要涨到什么程度？
就目前的现状来说，绝大多数教师还是能安心教书，虽然不能大富大贵，最起码能小富即安，但也有些教师不安现状，将整个队伍搞得乌烟瘴气，与其说涨涨工资，还不如将那些害群之马从教师队伍中剔除出去。
所以，钱不是万能的，但有时候钱反而会使情况越变越坏，教师也不例外，铜臭味的学校，你放心吗？
心情保温杯
问这个问题，是否认为老师都不安心教书呢？
我家孩子大学快毕业了，我也曾陪伴他走过艰苦的初高中阶段，对于孩子的老师，我应该有点发言权。
孩子前天与他一个读师范的即将当老师的同学，去看望了初中班主任，聊了两个多钟头，很开心。会面之后，两个孩子对自己的初中老师逐个分析了一遍，因为是师范生，分析得可能更专业一点，他觉得初中都是好老师，除了一两个老师教学上存在一定的问题，还有一个性格上有缺陷（我实话实说），但是人品师德上没有可以诟病的。
确实，我儿子基础教育十二年，遇到的都是不错的老师，至少在他心里，老师们给他在中学成人的时代，留下了美好的回忆。他经常跟我讲述中学时期老师同学的趣事，每一次都很开心。
儿子一直非常重视课堂学习，没有参加过一次课外补习。虽然他成绩不错，但应该说他是个没有自我规划的人，学习上完全听老师的，如果没有老师课堂上高质量教学，我想他也不会考上他理想的大学。
所以，我认为大多数老师都是敬业，也是期待学生好的，也是为学生有好的发展开心的。那种为了办补习班捞外快，学校不好好上课的情况，至少我儿子没有遇到过。
那么，有没有老师不安心教书的情况呢？还是有的，但现在对于老师的工作态度工作成绩，还是有很多制约考核手段，比如最直观的学生的成绩，还有家长的评价等等，轻则扣奖金，重则解聘。不认真教书的老师，应该也不是那么好混日子的。
而在校老师在课外带补习辅导班的情况，应该说是家长助长了这种现象的发生。比如，孩子有一两门功课差点，跟不上班，只能通过课外补习来提高了。而学校老师是首选，毕竟更专业一点；孩子成绩好的家长呢，又希望孩子能学得更超前一点。有些家长看到别的同学都在补课，也着急，怕孩子被甩，这样，你追我赶，都找老师补。
所以，有家长望子成龙对孩子未来有所期许，老师课外补课这种现象杜绝不了。
我们再试想一下，如果老师每年15万了，非常敬业了，全部都不开课外辅导班了，孩子课外补习的情况会停止吗？不会的，孩子天赋个性都有差异，不可能每个孩子都同样优秀，在中国就业形势紧张的大背景下，家长们还是会争先恐后地给孩子施加各种压力，其中也包括课外辅导。
微草堂主353
这个标题出现的在意料之中，也在意料之外。社会太浮躁了，对老师有些太苛刻了。
用我的经历来说
1.小孩作业写不完，和家长联系，会有家长说，孩子送学校就交给你管了，或作业写不完就算了，一种是把老师当保姆的，一种是放任不管的家长，其他的情况，就不多说了，说出来都是泪。
2.小孩跟不上，利用放学时间给他补课，家长不分清红皂白就在公众场合开骂，你说老师应该不应该利用放学时间补课。
3.一些老师做错的事，却要让所有的老师背包袱，真的所有的老师都是课上不讲，课下讲的话，老师这个群体应该不存在了吧！反正我周围的老师也有插科打诨了，但是大多是是在拼了老命工作，连自己的孩子都顾不上。
希望，老师的做法称得上这个词，社会对老师也多一些包容，毕竟，个别人代替不了整体。
毓言的文学情怀
我是一名工龄20多年的语文老师。看到这个问题。我才来思考我一年的工资收入大概是多少，看来，我们真的是属于低收入人群。 工作20多年，打卡工资加上目标奖和绩效一年也就6万多点，距离题主说的人均15万，还早得很呢！
1、老师真的是两袖清风。
我们曾经开玩笑说老师的工资，是撑不死你，也饿不死你，只够吊着你的命。 这个说法也许有点过激，但是事实上也相差不是很多了。
去拿我自己来说。 05年我母亲去世，我帮衬着送两个妹妹念完高中和大学。那个时候工资低，幸好两个孩子都比较懂事，花的钱不是很多；而后我们自己买房，孩子上高中、上大学，上高中那会儿还不觉得那时候孩子的学费低，一期也就1000多元。现在孩子正在上大学，就觉得经济有些紧张， 尽管是重点本科大学，但是学费却比许多大学都贵；再加上生活费以及家里的开销，夫妻俩的工资所剩无几。最主要的是家里还有老人，孩子也慢慢长大，还得给孩子买房。
尽管我从来没有补课，说实话还真的想去搞点第二职业补贴家用，但是却从来没有实现。如果在头条上挣零花钱也算第二职业的话，那么这就是我的第二个职业吧。
2、是不是工资低于15万就没有安心教书了呢？
拿我身边的同事来说，我们都是拿着低工资，做着远远超过收入的事情。 平常应该有的工作就不说，什么备课，准备课件，上课，批改作业，辅导考核，听课，一样都没落下，在教育督导组的常规检查中，我们学校常常是位居前茅。我和我的同事们还常常利用下课的时间，中午午休时间以及活动课没有安排时，到教室给孩子们辅导功课。 没有领导要求，都是老师们自发的。
大家为什么会这么做呢？没有利益，只有对孩子负责任的心，只有尽量提高教学质量的愿望，只有教师的职责使然。即使做头条，也是在每天的工作完成之余。
我想这部分老师，他们的努力与金钱虽然也有关系，但是并不是金钱才是让他们这样努力的唯一条件。
3、 是不是所有的人在工资收入有15万就会安心教书了？
我想这个答案是否定的。有的人不管工资多少，都没安心教书。如果是敢于冒着被开除的风险进行有偿补课的老师，他们应该是孤注一掷，不在意这份工作， 或者也有“保护伞”。
而真正在意这份工作的，绝对不会冒着风险去补课，当然也有极个别例外。
我儿子在初三毕业之后自己联系了一个老师进行补课，上衔接班的那种。 那位老师在学校上课也是一把好手，他班上学生常常会考出优异的成绩。而找他补课的学生更是来自四面八方，很多人是慕名而来，根本就忙不过来。 这样的老师我觉得是不能用安心教书与不安心教书来评价的。你说他没安心教书，但是他的学生却成绩优异，即使没有上补习班也同样成绩好；说他安心教书，但是他的确又在进行有偿补课，而且都是家长们自愿的，自发的，去晚了还没名额。 这就是“名师”的 魅力所在吧！
4、重视教育的确应该从重视老师开始。
现在我们的教师群体里边的确有个别老师缺乏师德，再加上媒体的大肆宣传，导致整个教师群体都被戴上了很多帽子。
但是我相信大部分老师都是良心老师，都是用心在进行教学的老师。而我们的教育有必须依赖教师，所以，要抓教育还是得抓教师的素质，从某种程度上提高教师待遇， 让老师们没有后顾之忧的进行教学，至少不要为老人和孩子发愁。因为老师也是血肉之躯，老师也需要养家糊口。
我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子健康成长！
语文教育杨柳依依
人心不足，年薪十五万，他会想着五十万，你给他五十万，他会想着还有人一年能赚一千万的。
能不能安心教书不买工资高低，难道以目前的工资标准，老师们就面临着饿死的风险了吗？老师的工资虽然谈不上高薪，但是在这个社会中也算是中产了。
时下总有人说工资涨不过物价，五十年前一百块钱能活一个月，现在一千块钱过不了半个月。
其实那不是物价涨的比工资还快，而是你的欲望变的多了。
五十年前一日三餐，偶尔能看场电影，过年吃吃糖，买买新衣服，已经知足了。
再看现在，出门要有车，手机要苹果，要唱歌，要蹦迪，要旅游，要吃喝玩乐，要纸醉金迷，要攀比，要面子，试问这么个要法，工资涨多少能够？
彩色de木子时光
好的老师一个月给3000照样教的好 不好的老师一个月给十万照样是误人子弟 这种不能一概而论 说实话我觉得现在初中 高中包括小学老师工资都已经高的离谱了 我们这是个小城市 人均工资只有两千多 而一般小学副课老师都能开到四五千 更别说那些初中 高中的主课老师了 想想老师真的得劲 一个星期五天班 还不用加班 还有寒暑假 而且大多数老师在外面都办有补习班或者私教 我侄子老师办的补习班一个小时一个学生都要一百多块钱 加上没事家长送点购物卡 送点礼 没事再给书店拉拉生意 那外快 别说一年15万了 就是30万恐怕都不是啥难事
可能有些人会说我太极端 但是我从小学到大学遇到的老师真没有觉得那个能算的上园丁 只有小学时候的班主任的确负责 经常留下学习差的学生补课 想想挺负责 但她在班上按学生学习成绩分组 排座位 从心理上来说无疑根本就不是个好老师 留下差学生补课无非也就是不想让拖班级后腿而已 反正我是觉得现在的老师有些的确可以 但大多数都是为了钱 为了职称而已
像老师 医生 警察 公务员这些公众服务职员我觉得真不应该去用钱激励 而是更多得在心理上 职业素养上去培养
咕噜木欧巴
这是毋庸置疑的，如果教师人均年薪达到15万，老师们一定会安心工作的。
按照现有工资标准，大概教师人均年薪为5万元，能达到15万元的话，现有工资会提高到3倍，老师们一定会感受到教育工作带来的荣耀。教师，将真正成为令人羡慕的行业。
记得八十年代末刚刚参加工作的时候，教师的工资和地位都不高。工资年薪也就一千多元，不如养一头母猪的收入。女老师选婿的对象是军人、转业军人、干部或工人或者司机，除了上学期间搞定的之外，大部分女教师在婚姻上呈流出状态。在巨大的女性赤字面前，男老师会选择提干、改行，娶裁缝、娶非农业户没工作的、娶农业户颜值高一点的。大致就这样。我们班分到县里的男同学，除了我，他们都改行从政了，其中一个是先调到化肥厂后从政的。
大概到了2000年左右，供销、粮食等行业的衰落，一些工矿企业景气度下降，教师的收入也开始逐步增长，教师的地位也提高了，教师改行的情况有了很大的改观，女老师选婿的对象逐渐描向了同行，并且随着男女教师比例失衡的出现，男老师变成了香饽饽，有了选老婆的主动权。
现在，和很多行业相比，教师的收入比较稳定，而且呈逐年增长的态势，教师所具有的知识和经验也是很容易变现的。当了老师的，很少有想着跳槽的，或者说几乎没有。用题主的话说，大家都在安心工作。
揣摩题主想法，可能想说老师们有偿补课，其实现在补课的人并不多。每到寒暑假，有很多家长想找个老师给孩子补补课，不是那么好找的，累了一个学期，老师们想休息休息了，给钱也不愿意挣了。如果月薪达到万五，那么日薪达到五六百，谁还会死气费力的去挣你的百二八十的补课费呢？
至于办班的，就更不可能了，为什么？怕丢饭碗！原来为什么不怕？因为丢了也没事，或许别的饭碗更金贵！
就这样，年薪15万，安心工作没问题！
请问题主，何时能兑现？
爱河北人
作为一位教师，我想我应该能回答一下这个问题吧。我只有五年教龄，记得刚进单位时月工资2500元，除掉自己的生活费800元还剩1700元，就算每个月买一套衣服去掉500元，还剩1200元，年轻人嘛，有点娱乐消费再扣除500元，还剩700元，再来都是在适婚的年纪，同学朋友的肯定不少，就算平均一个月有两个同学朋友结婚吧，份子钱都不够，有时候要回家伸手向爸妈拿，就这样的情况怎么能安心的投身于教育事业？我有朋友在小额贷款公司上班，她告诉我说她们公司常常接到教师的贷款申请，现在又不允许进行校外补课，生活的压力那么大，再拿着这么少的工资能安心工作吗？再来，我并不认为现在教师的工资收入与教师的付出和职业风险成正比。就我自己而言，每周都是16节课，这还只是体现在课表上的，每天除去上的那几节课，我都是在写教学计划、写教案、做课件、批改作业（作业批改要求错误的都要订正，多有几个成绩差点的学生就要花多点的时间在批改作业上。）进行课后反思、要是单元结束还要进行单元测验，一个人批改60份左右的卷子，每天都要忙到晚上7、8点。再来我们学校是寄宿学校，一周最少有一天晚自习，也就增加了两节课，还有由于是农村学校，学生中午还要在学校吃营养餐，而我们的学生大多数家都比较远，为了学生的安全，中午吃完饭以后都没有放学生回家，那么在中午的时候又增加了一节午自习，老师也要到教室内去守着学生，有些教师利用午自习的时间来讲作业什么的，因此工作任务是非常重的。有人会说了，你们教师还有两个假期呢！对，没错，我们是有寒假暑假，但是大部分的寒暑假都是在参加培训。现在我所在的地区正准备脱贫，而我们则需要做些教育扶贫的工作，我们还要挤出时间来到村寨里去走访，劝返辍学学生，在走访的过程中也是很辛酸了，遇到家长好说话还好，要是遇到讨厌的家长，老师们被骂也是常事。还有的学生，现在家长都比较惯孩子，有时候老师教育一下他，他还要打老师，所以教师也是高危行业啊。我也知道每个行业都有每个行业的不容易，但是是不是把教师的收入稍微的提高一点，让教师的付出和回报成正比呢？让教师的生存不再那么艰难。也让优秀的人才安心在教师岗位上发光发热。
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作为一个出身于教师家庭的人，我可以回答你这个问题
我的爷爷就是一位初中化学教师，只不过在我很小的时候就去世了，基本没有太深刻的印象
我的外公是一个高中数学老师，退休工资现在是一个月6000
我的母亲，是一个小学数学老师，曾经还当过我的小学三年级班主任，现在也已经退休然后被学校返聘了，月工资4000
但是，我从上学伊始，就没有人给我辅导过功课，就算是我外公也没时间辅导我们兄弟姐妹们的功课，我们兄弟姐妹几个，基本都是上课听老师讲课，放学回家自学，有时候我觉得很过分，为什么我妈和我外公有时间辅导别人，但就是没时间辅导我们呢？
我相信很多家里有老师的人都会深有同感，明明是老师，但却辅导自己孩子的时间都没有，为什么？？因为时间都拿去辅导别人家孩子了！！我想，最高尚的师德，也不过如此了吧？
至于题主问年薪15万能不能让老师们安心教书？我认为，教师团队中不可否认的是有害群之🐴，而这些人是多少钱也没办法纠正他们的思想的，但是，绝大多数的教师都是有师德的，他们把自己的时间都用来教育学生，甚至课下还要找那些差生，为他们补习，我想
如果真的能年薪15万，我们的教师团队才能真正的发展壮大，才能真正的做到教书育人，才能吸引到优秀的人才愿意加入教师的团队
自信女人活出自己
即便老师的人均工资每年在四、五万元，绝大多数老师都会安心教书的；那些不安心教书的，你就是给他15万年薪，也不会让他们安心教书！
春节放假回老家，一个表哥的孩子今年在某地县城上高三，大年初四就坐公共汽车去县城补课了，而办辅导班的，就是他班主任，每人700元，全班接近70人，去了绝大多数，地方是租借的一个幼儿园的场所，我听后很震惊，在城里，学校三令五申绝对不能进行有偿家教，没想到在县城还是如此猖獗，这和老师收入高低没有多大的关系。
而事实上，那些办辅导班的老师，往往都是学校里收入最高的群体，他们住着最贵的房子，开着名贵的车子，他们并没有什么经济困难，但是这能阻止他们办辅导班吗？办一个寒假，短短的十几天的时间，收入就比在学校辛苦干一年还要多，巨大的经济利润刺激，会让他们铤而走险，置学校利益而不顾，疯狂的办班，这绝对不是个例，而且越是小地方，似乎越疯狂。
也许不能断定这些办辅导班的老师就不能安心教书，但是对于多数来说，就是这么样的，比如他在外面办辅导班，每天收入上千元，他还会去当班主任吗？辛辛苦苦一个月顶不是办辅导班一个小时的收入？再比如说，给学生做工作，那些办辅导班的老师，就有了很多私心，他们会有意无意的引导学生到辅导班，他们也不愿意吸收自己的课余时间，来和学生进行深入的交流，因为他的时间，已经开始按钱来计算了。
当教育和钱联系在一起时，教育就产生了铜臭味！
所以，仅仅靠提高教书待遇，并不能让老师远离有偿家教，要让老师安心教书，除了提升老师待遇，还要加大对有偿家教的治理，发现一起，处理一起，增加教师违规的成本，那时候才能实现“高薪养廉”，你觉着对吗？
