逍遙53782
你的孩子如果有這種情況，說明他的學習態度不端正。我給你提如下幾點建議，希望對你有幫助: 1.在他寫作業的時候，你先放下手頭的事情，坐在幾米遠的地方，監督他，孩子一旦不認真，做小動作，你要及時制止，慢慢養成良好的行為習慣。孩子做作業的時候，關閉電視，以免分散孩子的注意力。你自己也不能玩手機，可以看書。 2.配合老師，經常做孩子的思想工作。讓孩子慢慢轉變觀念，由要我學轉為我要學，激發孩子學習的主觀能動性。 3.週末送孩子去學習書法。練習書法，最能改變孩子好動的毛病，也能讓孩子能寫一手好字，一舉兩得。
草祭江邊鳥
結果控制，時間量化
學生寫作業，在絕大多數情況下，是一個腦力勞動。所以對於這樣一個創造性活動的事情，我們作為家長和老師是沒有辦法在注意力上給孩子量化的。沒有量化，當然沒辦法管理！
這裡有一個我自己身邊的例子，在我上高中的時候，我的姑姑經常抱怨我的那個上初中的表弟，學習是多麼的不用功！判斷的依據就是一做作業就發呆，而且手上不停地玩東西，還會不停的站起來喝水，上廁所，拿東西……
同時還會把自己的孩子和鄰居家的比較，給孩子找“榜樣”。
後來自己當了老師之後慢慢明白了其中原因，為什麼我的那個表弟會有這樣的習慣。原因就是我姑姑一直把學習是否用功的標準，建立在表弟是否學習到深夜！在學習的過程中是否有小動作。
有一個場景始終留在我的腦海中。漆黑的院子裡，我姑姑趴在窗戶往裡看，我的小表弟端坐在課桌前，在橘黃色的檯燈下——發呆。
後來表弟告訴我，每天都要從窗戶上檢查，玩東西挨吵，睡早了挨吵，上廁所挨吵，喝水挨吵，好好寫作業吧，又說在裝……
於是所以他就坐在那裡發呆，反正早早的寫完作業也不能睡覺！所以最後不但成績一塌糊塗，在行為上還拖拖拉拉，懶懶散散。
回頭談一下孩子做作業注意力不集中的問題。我們是沒辦法讓一個孩子，或者任何一個人在注意力上永遠集中！況且注意力，這本身就是沒辦法評判的東西。
如果像我姑姑那樣在旁邊始終不時的“查看”，那麼孩子就更不會集中注意力了！換成任何人，一個人在旁邊直勾勾地盯著自己，我們能集中注意力嗎？
針對這樣的問題，我在自己班裡所採用的方法就是時間量化，結果控制。作為家長可以一對一的給孩子輔導，更加的有效。
所謂的時間量化，就是讓孩子先看一下自己有多少作業，然後讓孩子大致估算一下需要多長時間，然後作為家長我們只需要給孩子計算好時間，然後省下來的時間讓孩子自由支配，這樣不僅僅讓孩子按時完成作業的習慣，還讓孩子有了時間觀念，在很多事上，馬上行動，不拖拉。孩子也可以勞逸結合。
當然這裡還有一個結果控制，就是孩子所做的作業，如果是數理化，正確率不能低於百分之九十，並且要有條理。如果是文科作業，字體要乾淨，同時不能有塗改的地方。只要無法達到這個標準，那麼學生的挑戰就算失敗，就不能出去玩。最後個人量化也會被扣分。每天都要總結。
現在班裡很多孩子不僅能夠完成作業，而且在固定的時間內，很多孩子還做完了很多的額外作業。當然這也是量化過的。
我相信這些孩子在做作業的時候，注意力大部分時間都是集中的。您覺得呢？
希望我的建議可以幫助到您，運用結果控制，時間量化的方法，養成一個好的習慣，孩子一定能受用終生的。
班級學生成績管理
孩子一做作業事多，怎麼解決？
孩子不喜歡做作業，不是一時半會形成的。主要是沒有養成良好的習慣，現在要儘快的去糾正他。
糾正最好的方法就是父母陪同孩子一起去完成老師佈置的作業。一定多陪同孩子，共同完成。慢慢的慢慢的，有時間的積累，一步一步讓孩子自己養成良好的完成老師佈置的作業習慣，在這個糾正的過程當中肯定會非常的辛苦。
父母一定要有耐心，正確的引導孩子。每天都要多與孩子溝通。成為孩子的好朋友，瞭解孩子為什麼不願意做作業。
如果是因為孩子，作業不會做，導致不願意做作業。這個時候家長就要去，多輔導孩子。
總之父母要有充裕的時間陪伴孩子這樣才能瞭解自己的孩子！從而做到對症下藥！！！在這裡祝您的孩子，身體健康，學業有成！
青維航
在做作業前讓他把他應該做的事情做完，
我兒子也是，現在應該好點吧！
那時我要吃東西，我要上廁所，各種問題，
小朋友不好對付的吧，
要下功夫，琢磨孩子的心理和行為，
無魂王軍
解決不了，因為不愛學呀，我也正煩
會飛的兔子0410
沒有好習慣，逃避作業
