在近三個月的專項整治之下，市區校外培訓機構亂象相對得到遏制，取得了明顯的成效，可是疏於監管的農村校外培訓機構依然“亂象叢生”。根據群眾舉報，4月13日上午，金華市教育局行風監督組會同金華市開發區教育局工作人員，趕赴開發區羅埠、湯溪進行暗訪。
監督組一行來到雛英羅埠學部，該培訓機構既無營業執照也沒辦學許可證，消防也不符合要求。校園內有十幾個教室，每個教室少的有六個學生，多的則三十幾個學生，各年級的學生都有，教學課程有語文、數學、英語，現場教學的老師基本都沒有教師資格證。教學區內私家小車隨意停放，對學生存在安全隱患。開發區教育局當即下達了停止辦學的通知書。責令退回學生費用，妥善處理好學生後續工作。
隨後監督組轉戰到雛英教育的湯溪學部，該培訓機構同樣無營業執照和辦學許可證，該學部也有十幾個教室，教學課程同樣有文化課，教學老師也都無法當場出具其資格證書，其中還有移動公司的工作人員在現場教學，也沒有教師資格證，消防也未經許可，同樣存在安全隱患，開發區教育局工作人員當即下達停止辦學通知書。
監督組繼而檢查了天添英語培訓機構，該機構也無證照、無消防許可。對外聲稱英語培訓，其實還有語文、數學的授課，現場教學老師現場也都無法出具教師資格證。並對學生提供餐飲服務，沒有食品安全許可和健康證。開發區教育局責令其立即停止辦學，限期整改。
培訓機構無證無照違規辦學，教師無資質證明，消防無保障，食品安全存隱患等問題在鄉鎮尤為突出，農村的培訓機構與規範辦學差距甚遠，除了對培訓機構加強統一管理外，還應部門聯動、家校共治、社會參與，建立長效管理機制，充分發揮整治工作的主動性和能動性，多措並舉、多管齊下方能取得長效。
記者：
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