那么多学生上课外班,课外班又那么多。请问什么课外班应该上,什么不应该上?

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您好!很荣幸也很高兴在此回答您的问题!其实,现在的课外培训班多如牛毛,看着人家的孩子都陆陆续续的上了各种各样的课外班,这往往让很多家长也纠结自己的孩子到底应该报哪个课外班,这是一种很正常的现象,毕竟大多数人都会有从众心理。其实,“应该”或“不应该”报哪个课外班,这没有定论,存在即合理,每一个课外班都有它存在的理由!但不是说所有的课外班都应该去给孩子报,毕竟孩子的精力也是有限的。人们之所以要给孩子报课外班,一方面是受周围环境的影响,比如其他的孩子们都已经报了,为了跟上“节奏”,我们也要报,这一点稍显盲目;另一方面,也是我认为最重要的一点,那就是“学以致用”,让孩子将来有一个更精彩的人生,有一个更美好的未来。所以,从这一点来看,我认为,给孩子报课外班之前,您大概可以参考以下几点:

1、发掘孩子的兴趣和天赋

这个应该是最重要的,所谓“三百六十行,行行出状元”。平时多和孩子交流,多观察孩子,看看他在哪方面更有天分,他对哪方面更感兴趣。找准了这个点,也就有了方向,也等于有了一个很好的开端,这是“顺势培养”,应该是最轻松,也最容易取得成功的一种方法。只有这样,您的孩子才能少走弯路。比如,他平时爱讲话,音色也不错,这样的孩子可能更适合报演说或唱歌之类的兴趣班;他如果比较好动,对运动比较感兴趣,那不妨给他报个运动类的,比如足球、篮球等等;或者他还喜欢写字、绘画等等,那就不妨给他报相应的课外班。总之,根据孩子的兴趣来培养,会更好一些。

2、找出孩子的短板

现在的孩子,学习压力也大,孩子的文化课成绩难免会出现不均衡的现象,但是,不管是小升初、中考、高考,拖成绩后腿的往往是孩子的弱势科目,为了避免这种情况,所以尽可能的去补齐孩子的学习“短板”,因为这些“短板”科目往往对孩子成绩的影响是致命的,我当时就是吃了英语的亏。所以说孩子如果在某些文化课上稍微学的比较吃力,那就尽量去给他报个班,来强化该科目,从而提升他这一科的成绩,也有助于各科目的均衡发展。当然决定了报什么科目后,就要多打听,多对比,尽量找那种口碑和品牌还不错的培训班,效果会更好,毕竟时间耽搁不起,高效才是王道!

3、分析当前社会的大环境

前面第一点也说了,报班前一定要结合孩子的兴趣和天赋,也就是他的自身情况。但是有些时候我们了解的并不是那么准确,所以,举个例子,假如您的孩子很喜欢运动,因为运动项目也分很多种,比如:篮球、足球、羽毛球、乒乓球、跆拳道、武术等等,面对这么多门类,您和孩子都不知道该报哪个?全报当然是不现实的,这种情况下,您就要结合当前社会的大环境,比如当下,乒乓球、羽毛球是我国的传统强项,要让孩子在这方面发展,不能说没有前途,只能说比较困难,因为我国这方面的人才已经很多很多了,趋于饱和,我认为,在这种情况下,您也去“跟风”报这样的班,是不大明智的选择,毕竟竞争太大,发展空间自然也相对小一些。稀为贵!而目前,好多国家都在大力发展足球项目,我国也不例外,并急缺足球方面的人才,而足球发展也不是一朝一夕的事,它是有个过程的,所以在将来很长一段时间内,有足球特长的孩子一定会很吃香。我国近几年也一直在加强校园足球的建设,在这种大环境下,您如果给孩子选择足球班,应该会有更好的发展前景。这只是通过对比的方法来举个例子而已,不是说让您一定要给孩子报足球班。总之,通过对比,您会更容易的为孩子选择合适的课外班的。毕竟,合适的才是最好的!祝您成功!


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从我目前看到的情况来看,家长给孩子报课外班的原因,有两种,一种是因为家里没人看孩子,想找个地方有人帮忙管孩子,顺便学点东西。

第二种是孩子学有余力,想给孩子培养几个兴趣爱好。

至于该报什么班,我觉得第一个取决于经济条件,我见过一个周末报四个课外班的孩子,舞蹈、英语、作文、书法轮轴上。忙到什么地步呢?就是学校作业都得挤到周天晚上做的程度。

我问孩子,这些课程你都喜欢吗?孩子说,都是我妈给我选的,还不错吧!

其实从我自己来说,特别羡慕这些有条件上课外班的孩子,不仅可以学到才艺,拓宽知识,还能让周末生活过得充实而有意义。

至于该怎么选呢?我觉得家长可以根据孩子的情况来选择。比如孩子作文不好,写不出来,写不出彩,总是拉低语文成绩,家长缺少方法,不会辅导,那就可以考虑给孩子报个作文班。

学习任何一门课程都是有方法的,就写作文这事来说,在家自己辅导,孩子未必会听取父母的建议,因为作文辅导是一个系统问题,它需要专业老师的指导才能帮助孩子打开思路,喜欢写作。

我的一个同学文笔不错,她曾经跟我抱怨,孩子的作文写不好,还不让她辅导,一开口想提点建议,小孩子要么捂耳朵,要么跟她发脾气,她现在束手无策。

我说,来来来 交给我吧!他虽然不愿意接受妈妈的辅导,但是他喜欢跟小伙伴们一起学写作文,喜欢作文班的上课模式。所以在这里他能学到东西,这就是学习氛围的作用。

综上,报什么辅导班取决于你的经济能力,取决于孩子的具体情况,不是越多越好,但一定要学到本领。好的辅导班,可以让孩子爱上学习的。


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上课外班是一个双向选择的情况。应该从学生和课外班两个角度去分别思考。



从课外班的情况来看:

第一,课外班有很多种类型,如兴趣类辅导班,提高学生成绩的辅导班等。根据学生不同的学段和不同的情况,可以选择不同类型的辅导班。

第二,课外班的成立有很多种情况。如有形成一定规模的,属于民办教育机构类型的课外班,这种课外班,因为规模比较大一般老师的资质要相对好一点。还有一些在职老师私自举办的课外培训班,从教师资质来说,这一类培训班,教师资质应该是很高的。还有一类是一些教师资质相对很差的,如一些毕业的学生和没有教师资格证的持有者。所办的小的培训班,相对就要很差了。学生在选择的时候就要认真观察打听,选择教的好的资质高的,去进行课外班的辅导。

第三,不同类型的课外班收费方式也是不需要的。一般有一定规模的民办教育类机构收费都是比较贵的。教的特别好的,老师所办的小心培训班收费也很贵,而且人还特别多!一些没有资质的老师所办的培训班,可能也有一定的效果,可是教的就不太好了,因此收费也相对比较低。



从学生的角度而言:

第一,如果选择的是兴趣类型的课外班。个人觉得还是要选择一个资质比较好的,教的好的老师,虽然收费可能贵一点,但是教的比较正规,比较好,对自己后期的影响还是比较大的。

第二,如果选择提高成绩类型的课外班。那就要根据自己的情况而定了。一般情况下。学习主要靠自己,而选择课外班是下策!如果是学习习惯好,但是在学习上很困难的孩子,可以考虑选择课外班来提高自己的成绩。还有在比较关键的时候,也可以考虑选择课外班来提高自己的成绩,如在初三的时候,或者在高二,高三的时候。对于一些习惯不好的孩子去上课外班,对孩子是没有一点帮助的,这种情况应该首抓孩子的学习习惯。

第三,在选择提高学习成绩类型的课外班之时,首选教好的老师,这次如果老师带的学生较多,选了也不一定好,小班额的培训辅导班效果是比较好的,如在十个人到20人之间,这样老师可以兼顾到每一个孩子,对自己的成绩提升比较大。


总之,上课外班要根据自己的情况而定,先分析一下自己是否需要通过课外班来提高和拓展,再有针对性的去选择,好的课外班来帮助自己。毕竟课外班是以盈利为目的,收费也是不低的。同时也要考虑到孩子的承受情况,不要一味的加重孩子的负担。


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那么多学生上课外班,课外班又那么多。请问什么课外班应该上,什么课外班不应该上?这个问题我来回答?

课外班只有适不适合,没有该不该上,每个人的情况不同,选择也不同。有的孩子一科辅导班也没上,成绩名列前茅,有的孩子甚至一门功课参加两三个辅导班也不见得成绩有多优异,但是确实也有孩子通过课外班的辅导,改变了学习方法和习惯,提高了成绩。

课外班分兴趣艺术班和文化课辅导班。

小学阶段课业要求没那么紧张,时间比较空闲,根据孩子的特长喜好可以选两到三门。重点锻炼身体或者艺术一定要坚持下来,培养成孩子的爱好特长不要过于功利。

中学阶段的课程多起来,在外面辅导的大科常见的有阅读,英语和数学,也有的地理,生物,历史,高点的年级有物理,化学。像地理,生物和历史一般情况根据上课的时候老师的进度,基本上在课堂就能消化和记忆,下来再复习一遍增加记忆,多数孩子都能得到一个不错的分数。如果不是这种情况,或者其他内因或者外因导致自己没有一个清晰的知识结构脉络,而使自己成绩不理想,那么去辅导班加强学习也不是不可以的。但是不论是去不去辅导班学习,知识点的记忆都是你自己亲自完成的,这个无人替代,并不是去了辅导班,你自己就不用记忆了,可能是找了一种让你更加容易记忆的方式方法便于记忆而已,千万不要有去了辅导班就万事大吉,自己不用努力也能提高成绩这种想法。学习是一个过程,在一定的范围内有一定的波动都是正常的,家长和孩子都要调整好心态,要知道不可能有不劳而获的。也不能觊觎辅导班过高的期望,或者偶尔哪一次成绩下滑就接受不了。

阅读和数学英语这三科,是目前参加课外辅导比较多的科目,但是我们也不能盲目跟从,语文如果成绩不好的话,很少在短期内拔高,语文需要的是一个积累,跟平时的阅读量,基本功,见识以及经历都有一定关系。任何事务的发展都有其一般规律,我们选择辅导班的时候也一样,如果有那些虚假过于浮夸的广告,我希望家长朋友们一定不要因为望子成龙心切,而失去基本的甄别能力。数学这门功课要求自己做题亲身实践体会,就好比我们学骑自行车一样,有很多的感悟只能在你的体会中领悟。老师只是教给你理论的东西,量变可以产生质变,这样说不是让你盲目的刷题,为刷题而刷题,而是有一定的针对性,目标明确的刷,举一反三。通过刷题明白了一些概念熟悉了一些知识点,刷题不是蒙题,蒙完就完了,这样的刷题不但浪费了时间丝毫没有一点一丝的意义。再来说英语,现在的英语考试主要笔试和听力两部分,所以平时在家的时候,可以利用晚上准备睡觉和早上起床的时间,放些相关听力作为背景音乐, 该记的单词需要反复记忆。我的意思是说,能我们自己做的事情不要依赖辅导班,辅导班做我们自己完成不了的,比如说哪个语法不懂或者其他有技术含量的,需要专业老师讲解的,在校老师所讲的课时不够或者需要辅导班有一定的加强补充的。说到底该记忆的单词或者语法也是通过自己不断反复记忆的,这个别人无法替代。物理和化学也是一样的道理。目前还有一些写作业班和自习班,那如果在那写和家里写一样的效果,都是得自己写,我认为就没有必要去,如果是为了有一个好的学习环境和气氛,那自习室确实是个不错的选择,但是如果是为了和同学一起玩乐高兴,那么家长是不是就要考虑考虑了。

总之,学习是孩子自己的事情,不论哪种方法都是为了能让他学得更好,我们家长和老师的初衷也是为了能让孩子产生主动性,为自己而学,别人无法替代。不要有送去别的地方学习就能替代你了,你就不用学就能取得好成绩的想法。 说了这么多,怎么选择,你明白了吗?


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现在的社会,学生上课外班,已经成了一种非常热门的现象。不得不说社会的需求和家长对未来的担忧成就了现在这种现象。社会、国家、学校在大喊着减负的现在,学生上辅导班上各种各样的兴趣班却有着愈演愈烈的趋势。俗话说,存在即合理。课外班如此火爆,究其原因,并不复杂。

  • 首先,最开始应该是社会的需求。有需求有市场,对于人的长远发展有利,所以才会有那么多的人去做,过去我们的中考高考都有特长生这种特殊的存在,让许多无法通过高考这座独木桥的人有了更多的希望,这是无法否认的事实。在工作中或者生活中,有着各种特长的人总是能比别人有更多的机会,这也是无法否认的事实。种种这些情况导致了各种兴趣班的兴起。记得在我们小的时候,周围的小伙伴不管是有钱的还是没钱的,从未听过谁去上过补习班特长班等等之类的课外班,除了在学校学习,那时候的我们基本是放养的状态。现在不说是城里,即便是被很多人觉得落后的农村,小孩子在周末也不再那么的轻松,舞蹈班、音乐班、跆拳道等等一系列的课外班早已见怪不怪。是因为经济条件更好了,同时也可见现在的信息时代,对于人的影响有多么的大。

  • 其次,学生本身真正的需要。人生而不平等,虽然这个事实很难让人真心接受,但是,它确实存在。先天条件或者后天环境的影响,人生而不平等。而学习,刻苦、努力能让我们缩小不平等的差距。课堂上领悟不好,所以需要课后有人细心的指导和引导,这是后天的努力,是值得鼓励的。人生而不同,每个人擅长的领域不一样,兴趣爱好不一样,学校的教育无法满足于兴趣爱好的培养,所以我们也需要兴趣班这种课外班。基于学生本身的动力,在学生能真正学到东西,并且是出于自身对未来的思考或者期望,上这种课外班,在家庭经济允许的情苦啊下并没有什么好诟病的。俗话说,技多不压身,即便做不到样样精通,但是能够适当了解也是很好的。

  • 第三,家长的规划。总有那么一些人拥有着这样的父母,有钱或者有见识,严格的要求自己,也严格的要求自己的孩子,甚至是抱着一种金益求精的态度,青出于蓝的希望。他们在孩子刚刚出生的时候,或者说孩子还未真正来到这个世界开始,就已经规划好了他的未来。并且严格的按照计划去实行。生于如此的家庭,幸或者不幸,端看各人所求为何。

  • 最后,盲目的跟风。这也是确实存在的问题。有很多的家长或者孩子,去上课外班,一不是为了兴趣爱好,二不是真的需要。只因为别人家都上了,家里反正也不缺那点钱或者因为别人都在上,如果我们不去,就会落后于人这样一种思想或者说是焦虑感,所以也去上。三月开学的时候,送女儿上幼儿园,相熟的家长问有没有给孩子报什么特长班?女儿的很多同学在上小班的时候就已经开始上各种兴趣班,中班的时候上课外班的越来越多。什么算术啊,舞蹈啊,美术啊,跆拳道啊,各种各样。我说,总觉得孩子还小了一点,打算让她在大点才上。也许我这种想法在很多家长眼里是一种不负责任的家长才有的姿态。不过我的想法是,三年的幼儿园之后,在她漫长又短暂的青春时期,是非常沉重的学业,中国的教育就是这样的,我们无力改变什么,那么在她仅有的能做选择的时间里,随她喜欢。女儿很喜欢画画,平时在家我们可以陪着她画各种各样的,只要她喜欢。在中班这个时期,并没有打算送她去上课外班,这是我们约好的,这个学期结束之后才送她去学习美术。希望她能坚持下去。

如何选择课外班,第一是孩子是否需要,学业跟不上的情况下,课外班是必然的选择了,这中情况没什么好纠结的,因为好学校,优质的教育资源,这是必须要有一个好的成绩才能享受的到的,现今的社会就是如此的,所以我们没有选择。或者在兼顾学业的前提下想要培养自己的兴趣爱好的,这是源于学生自身对于知识的渴求,经济允许的情况下,作为家长,没什么需要选择的,只要帮忙把控大的是非观即可。盲目跟风的家长在选择课外班的时候,可以与孩子多多沟通,充分的考虑孩子的希望和想法,即便这是为了他的将来,也应该让他懂得父母对他的付出,毕竟强按着头去学习,效果是大大不如意的。

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首先,课外班应该适当的给孩子安排:适当的课外班学习可以增强孩子的记忆力锻炼思维,不适当的安排(安排课时过多或过长)会影响孩子的身体健康,应当留出足够的时间睡觉和锻炼身体。现在社会上许多的学生周六周末放假的时间都被安排满了补课表,少数学生到半夜还在写作业,这么大的压力对于一个学生来说难免有点大。最后我认为哪方面差可以上哪方面的课外班,如果全方面都不错的话,建议上一些锻炼身体的课外班比如跆拳道、瑜伽、武术等等。艺术方面培养:美术、钢琴、书法练习等。我个人觉得书法这种我国的千年传承,每个孩子有时间最好都练一下。


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在这个问题上的确有特别特别多的家长茫然,还有很多家长跟风。

首先,从孩子在幼儿园开始,补这个课那个课的,孩子在幼儿园时也的确参加一些兴趣课是好的,但是不易过多,有一两个就可以了,家长是要量力而行的。

第二,孩子到了学前和进入小学阶段了,在补课方面家长应该是先以学校能用上的为主导来补,没有必要去超前学一些东西,超前学只能给孩子带来压力、和厌学。家长更应该注意什么是兴趣课,什么是孩子好奇才选择学的。

家长切不可认为我提前学了,等一年两年后就能用上了,这是个特别大的误区,孩子是没那么大的记忆力的。

个人所见 共同交流


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从科目来看,现在是语文为王的时代,语文对一个人的成才至关重要。所以,阅读写作演讲类的课外班应该上。

从孩子自身的情况看,要结合孩子的爱好特长选择课外班,注重培养孩子的专长。如果孩子身体状况不太好,体育类的课外班应该适当上一些,毕竟身体健康是大事。如果孩子偏科严重,也要考虑适当激发兴趣,补补课。

当然,课外班不要滥报,不要变成孩子的身心负担。否则,适得其反。


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要我说,凡是在学校老师课堂上讲的知识都不去上课外班,要学就学点学校学不到的东西,毕竟艺多不压身,学一两门才艺,可以增加生活情趣,陶冶情操,交朋结友,提升自信心。


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可以和孩子商量,喜欢的可以上,如果孩子不能选择可适当引导,但不能成为孩子的负担,培养好的性格和三观更重要


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