有一報道說，大學生穿漢服遭教導員勸退，為什麼？
按照學校的說法，原則上學校並不干預學生自由穿著，但反對“ 奇裝異服 “，認為漢服穿著在校園感覺風氣不嚴謹，讓學生做回學生的樣子。雖然後來學校方出來解釋說並沒有勸退，只是口頭嚇唬一下，但令所有人感到不快，“漢族人，穿民族衣服，卻被勸退”，不得不引起我們深思。
漢民族在2000年前，曾經屈服於北方小數民族，後來，在漢武帝反擊匈奴之戰時，取得了徹底勝利，建立了民族自信，被稱為“漢族“，男人叫”男子漢“。可是這經歷了兩千年的漢服到了如今竟成了小眾愛好，本土國民對此不予支持，卻極力反對，這是多麼令人痛心的事情。
韓國要將漢服申遺？為什麼？
我國文化瑰寶，卻要他國來替我們保護，並口口聲聲“漢服已在中國絕跡”，不禁令人沉思。漢服，真如所說已在中國絕跡了嗎？韓國進入發達國家行列，在文化上也保持了自己獨特性。其實，朝鮮半島很多文化根源來中國大陸。我認為對於韓國申遺不必太過在意。但對於自己民族人不認同自己文化，倒是要深思，警醒。
如何才能真正發揚傳統文化？
隨著我們國家富強，民族自信，如今大部分的新時代年輕人，對漢服的瞭解和喜愛者越來越多，“漢服圈”也在國內漸漸地擴大成了規模不小的文化圈，大街小巷身著漢服的隊伍也逐漸壯大，越來越多的人響應，開始深入探索、傳承、宣揚。
然而，我們在強調傳統文化和服飾時，更應該抓住文化的本質精神，不是外在形式。我們要創新形式，保留文化精神，不斷改革創新，適應時代要求。只有改革，才能發揚。比如春秋戰國時趙武靈王的”胡服騎射”，學習胡人的服飾，為了能適應騎馬射獵，適應當時戰爭需要，結果反而擴大了中原民族人的影響力。漢服，有些地方是要發揚，比如齊國文化部分，束腰，裙襬，V領這些都符合正常審美的需要。但是長袖，長裙襬，甚至古代貴婦拖裙襬。在漢文帝時，就因崇尚節儉，不讓皇后有長拖裙，而就被大家讚譽。
在漢朝，尚黑，因為黑色容易吸收陽光，耐用，易染，而在唐朝時，把高品官員的服裝色是“大紅大紫”色，因為紅和紫色印染成本高，少數人穿經濟，又符合貴氣的要求。
當然，現在紡織工業發達，不會妨礙我們的選擇，但是服裝的美觀和實用性也是要考慮的。比如牛仔裝流行，有美國追求自由，奔放的文化精神，也是耐磨，適合騎馬，這是實在的選擇。
總之，我們應該鼓勵人們發揚傳統文化精神，自由選擇，創新發展，使得民族東西更符合現代生活與工作的需要。
民族的東西，也是世界的。只有從實際出發，自由選擇而流行起來，才能真正地保持傳統文化的精神，賦予時代的含義。也只有這樣才能真正地再次建立我們文化的自信，讓世界人民從心裡“服”，樂於效仿漢族的服裝，就如同我們學習西方文化，穿西裝一樣，沒有強迫，心甘情願才叫“服”。
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