新中医
提出问题的应该是孩子的家长吧，客观的说，任何事情都不能绝对，孩子的潜能是无限的，说不定什么时候就成了学霸呢？
不过，如果你只是把梦想寄托在孩子身上，自己不做任何努力，那你可以醒醒了。
稍微有点常识的人都知道“良性循环”和“恶性循环”的概念和意义，对于孩子来说，同样适用这个逻辑。一个学习成绩好、学习积极主动的孩子，会在学习中体会到成功的快乐、成就感和荣誉感，激发孩子的学习热情，这种热情又能够帮助孩子继续取得更好的成绩，这就是良性循环。而如果一个孩子从小学习成绩不好，又没有外部的力量来帮助孩子改善这种情况，那么这个孩子将不得不从小体验太多失败的挫折感，这种挫折感，会大大的消磨一个孩子的激情和斗志，让孩子产生厌学、放弃的情绪，这种情绪作用下，只会导致学习意愿越来越差，学习成绩的差距越来越大。
你指望着不做任何努力，孩子自己能够突然有朝一日顿悟，奋起直追，成功逆袭学霸？
醒醒吧！
至少在我的经历里面，从来没有看到过任何一个学习成绩垫底的孩子，成功逆袭的。
学龄前幼儿的成长和习惯养成，受家庭教育的影响最大
能够进入正常小学就读的孩子，首先智力水平一定是在正常范围的，否则就送去特殊学校了。那么你的孩子为什么会经常不及格、成绩垫底呢？
有句老话叫“冰冻三尺非一日之寒”，孩子的学习成绩不好，其原因往往是因为孩子的学习兴趣不强、注意力不集中、缺乏目标导向和自律的意识、没有时间观念和责任心等等，所有这些习性的根源，全都是因为家庭教育的不到位！
家长的问题可能在哪里？
有些家庭的父母，将孩子的教育视为老师的责任，指望着幼儿园、中小学的老师能够帮助教育好自己的孩子。这些家长，自身不去做一个好的榜样，看电视、玩手机、打牌、不爱学习，做事情拖拖拉拉，对孩子成长过程中的早期教育不进行关注，不懂得陪着孩子玩智力玩具、阅读绘本培养学习习惯。
这样的做法，会深深的影响孩子的性格、习惯的形成，导致孩子出现注意力不集中、缺乏学习兴趣等问题。
怎么补救呢？
说实话，难度挺大的。
有句话叫做“三岁看大七岁看老”，一年级的孩子已经6、7岁了，很多习惯、意识已经形成，这样的状态下，你想在短时间内让孩子有一个打性情变化，真的很难，只能慢慢改善。
更重要的时候，如果你只是指望孩子能够顿悟，自己不做改变、家庭环境不做改变的话，那你一定会面临失望的结局。作为父母，你要首先思考自己有哪些做的不对的地方，关掉电视机、推掉牌局、放下手机，在孩子写作业的时候，陪在一旁读书，在孩子闲暇的时候，陪孩子玩一些益智类的游戏，拓展智力，训练专注力。
最重要的，保持耐心，降低期望，一步步来，不要期待着孩子一朝逆袭，而是帮助孩子脚踏实地一点点的提升，这样，才是帮助孩子赢得未来的做法。
元宝爸爸聊育儿
小学一年级，人生才刚开始，未来有无限可能性，当然也有成为学霸的可能。
一、身边学渣逆转成学霸的例子。
我读书的时候班里就有两个男生，低年级时成绩一直处于班里的下游水平，到了高年级，特别明显是六年级的时候，成绩一下子就上来了，一跃成为班里的尖子生，成绩数一数二。
这也是差生逆转成学霸的例子，当然这与他们自身的觉醒和努力是分不开的。
二、成为学霸的条件。
既然有当学霸的心，就要有学霸的劲。因为要当学霸不是单喊几句口号：我要当学霸！就能成为学霸的。
学霸几乎都有如下特点：聪明+勤奋+学习方法。
就我见过的学霸来说，也并非所有的学霸都是班里最聪明的。有的人仅凭勤奋加学习方法就稳坐学霸之位，可见这两点的重要性。
三、成为学霸的方法：
一年级的学生如画纸一张，你想在上面画什么，他就会成为什么样。过早地给孩子贴上学渣或学霸标签都是不现实的。如果想将来成为学霸，就先从自己身上找原因：
1、找出原来成绩垫底的原因。
2、找到适合自己的学习方法。
3、培养良好的学习习惯。
4、打下扎实的学习基础。
综上所述，要想孩子学习好，可以先从培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯开始，良好的学习习惯对孩子以后取得好成绩有举足轻重的作用。
十安育儿
我小学一年级确实只能考60多分，和另外一个学生轮流垫底。当时其他小朋友基本上都是双百分。
后来三年级之后，我的成绩变成中游，两科都90出头的样子。学霸们都双科98。
六年级的时候，我是全班第一，后来都一路顺遂。
一年级的成绩，真的没有任何参考价值。可能是比较贪玩，或者发育得比较晚而已。父母最好还是鼓励为主，不要打击他，让他觉得自己和别人不一样，不要拿他和别人比较。
最重要的是要让他养成好习惯，我觉得我当年能够“逆袭”最主要的原因就是学习习惯很好。
小白升职记
我想，现在先别想着未来是否能成学霸。当下最重要的事情是把目前的成绩提上去，一年级不强求一定要能考双百分，但至少每科90分还是需要的。
如果一年级不及格，成绩垫底，未来成为学霸的可能性非常非常之小。甚至可以说，即便是有，那也和中彩票的概率差不多。
我们可以从这几个方面来分析一下学霸的几个特征：
1、早期教育很充分，智力发展得很好
可以说，绝大多数学霸都是从小就是学霸。这里我不能给出准确的统计数字，但是根据经验，真正的学霸级人物，都是从小就出众的。
人的大脑发育有其特定的阶段，如果大脑早期没有得到充分的发育，那么往后也不大可能大幅赶超。
2、学霸，需要很强的积累
这种积累，不仅是知识上的，还有心理上。
所谓的正循环是：自己掌握了知识，并且在考试中证明了自己，同时得到了身边权威人士的认可。
那么对于经常不及格的孩子来说，知识没掌握，考试被否定掉了，老师和家长给的评价都不会高，这就是典型的负循环。
3、一年级成绩这样差，说明家庭对教育没有重视
如果说一次不及格，我们说是偶然。但是经常不及格，那么可以说明：
孩子不知道如何学习，基础薄弱；父母没有时间教育孩子或者是不知道如何教育孩子。
同时，孩子的学习能力和习惯都远远没有培养到位，这些情况一旦持续一段时间，想要纠正就比较难了。
我们抛开学霸的目标，把孩子定位在能否考上大学上来，可能更为合适一些。
但是我更建议把目标放在能否尽快把成绩提高到90分以上。因为一年级考90分是不难的，同时这也是一个稍微看得过去的分数。如果长期不及格，孩子的内心可能就会崩溃，到时候如果出现厌学或者是对学习产生恐惧的情况，要想再纠正过来就非常困难了。
最后就一个建议：立足当下，先把成绩提升上来。这样的小目标，比成为学霸的目标更切实际。
翼翔老师的儿童教育
一年级经常不及格如果想突破，非得需要家长下功夫不可，如果想指望学校老师给成绩如此差的孩子去提高成绩，很难，很难，很难！为什么呢？
第一，经常不及格，说明该生不具备入学条件。一年级所学知道非常简单，如果孩子经常不及格，说明各方面能力比较差。但是有些家长却不以为然，总是认为学校教师教不好。如果这么想，真就把孩子给耽误了，因为家长压根就没有想到家庭教育的重要作用。
第二，家长必须要充分意识到孩子心智发展滞后问题。我每年都会跟踪指导几例学习有困难的儿童案例，每一个学困生都有共同的特点，即心智发展迟滞。虽然人上一年级了，但是认知和分辨，理解和接受知识能力仍停留在幼儿园中班或大班水平。如果家长知道原因，并接受现实，最好的办法就是让孩子晚一年上小学，在家做入学前的准备。
第三，如果孩子无法休学，只能靠家长课外多下功夫。一年级儿童学习成绩的获取，主要看孩子平时视觉、听觉和思维的专注力是能够集中。同时对基本生活常识是否有学习，几乎每一个一年级学困生，家长都皆忽视孩子基本生活能力的培养。因此，在无法休学的情况下，家长必须要多利用课外时间结合生活常识去教孩子。
第四，给孩子补课需要从最基础的知识点讲起。小学课堂知识虽然简单，但是越简单的知识越不容易给孩子讲透，因此，需要家长从课本知识抓起，结合生活场景，做一些亲子游戏互动，或者利用讲童话故事，来增强孩子对课本知识的理解。只要多鼓励孩子，不要嫌弃，不要没道理地斥责孩子，就能让孩子在轻松的氛围中快乐学习。
第五，有半年或一年的时间，就可以让孩子成绩有全面的提高。我跟踪指导过的一年级学困生家长，只要能按着指导要求和方法坚持半年，或者一年下来，孩子们基本上都能达到及格以下水平。这说明方法很重要，并不是孩子笨。同时最考验的是家长是否真的能抽时间，每天坚持陪伴孩子，做有效学习辅导。
希望正处于学习困难阶段的一年级孩子家长能看到我写的内容，如果你认为我给的建议有道理，不妨参考一下。
寒石冷月
看了这个问题，我本来不想回答。但既然有人认为逆袭是做梦，那我还是给你鼓鼓劲儿吧。
我出生在上世纪70年代后期的乡村，就读的是村小学。因为没人照看，所以五岁多就拎着小板凳去上学了。据小学老师回忆：我是一个无比淘气的孩子，根本坐不住，用不了二节课就被老师撵回家。据我妈妈记忆：当时班主任曾经对她说，将来谁能出息，你家这个孩子都不能。当然，懵懵懂懂的我不知道这一切，只记得小学二年级期末，老师公布期末成绩，淅淅沥沥的雨点中，成绩好的先进教室，成绩差的后进教师，而我属于倒数第三名，进教室时已经成了落汤鸡。
到了小学四年级，送走毕业班的哥哥的班主任接了我们班，因为哥哥是个好学生，老师对我也很不错，不知不觉间，我的学习成绩好了许多，五年级还去镇上参加过一次数学竞赛，当然，没有拿到任何奖项。
村小到镇中学需要骑车30分钟，风里来雨里去的三年，父母常对我说：去了就要好好读书，不读书就要下地拔草。你带个眼镜可咋种地呀！为了不种地，我只能坚持着去上学。镇中学的老师非常好，一位语文老师的话深深地印在脑海中：上课一定要认真听老师讲课，眼睛要时刻盯着老师。多年来，我一直保持着这样的学习习惯。现在，我也把这句话告诉给自己的孩子，让她作为学习的金科玉律。
初中毕业，我以优异成绩被中师提前录取，后来又保送大学、攻读硕士。可以说，我是典型的逆袭学霸。
时代不同，但学习规律是一样。要想成功逆袭，就需要内在觉醒，当一个人自己想走向成功的时候，拦都拦不住。所以，对待孩子，要给他希望、给他动力，让他对自己、对未来充满信心。
入青0601
当然有可能！
你去问那些学霸，一年级对他后来的人生成就影响大吗？
一般来说都想不起来一年级和自己的学业有什么关系了。
但实际上，好的启蒙老师和好的环境对人影响很大，正常学霸自己感受不到！
所以，我的建议是：赶紧换一个学校，重新开始。
孩子现在不适应。大了一岁，智力发育不一样了。新的学校，新的环境，重新开始，一路优秀，还是有可能的。
加加爸爸2019
这里是【知书爸妈】，专注亲子领域创作。希望我的文字可以影响到你，支持请关注。
首先，能，而且可能性非常的大。
你的孩子才一年级，都还只是开始，不过是马拉松比赛在起跑处慢了点，就算是高一都有逆袭成学霸的可能，何况只是刚念小学一年级的孩子。
其次，父母处理很重要。
孩子刚刚从每天只要玩升到需要学习知识的小学，成绩不好，父母要帮孩子分析原因，找到症结：
- 跟不上：孩子在幼儿园到小学的学前教育没有做好，导致孩子在课堂听不懂老师讲什么。
- 不感兴趣：孩子对语文数学英语这些学科不感兴趣，父母应该考虑怎么在生活中培养孩子的兴趣，把学习穿插到玩中去，让孩子慢慢的喜欢上语文数学英语，从而提高成绩。
- 有其他爱好：之前李玫瑾教授的演讲就有提到，不一定要成绩好，如果成龙的父母只要成绩，没看到他对动作感兴趣，就不会有现在的成龙。所以，注意观察孩子的兴趣爱好，把它培养起来很重要。
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最后，父母心态放好
父母应该放下成绩攀比的心，孩子除去努力和兴趣，可能能力方面也有差异，或者发现速度都有差异，父母不应该一味的看重成绩，心态放好，如果孩子努力了，成绩还是跟不上，父母要学会放下。
知书爸妈
小学一年级经常不及格、成绩垫底，说明孩子的学习，确实存在不少的问题。“王侯将相宁有种乎！”，同样的学霸也不是天生的，只要努力并用对方法，谁都有可能成为学霸。要想成为学霸要做些什么呢？
分析试卷
家长对于孩子上课的表现，是不可能完全知道的，什么是家长了解孩子最快捷的方式，当然是考试卷。拿到考试卷，家长就知道孩子是哪里没掌握好，因为是一年级，学习的知识还比较简单，家长可以把错题讲解给孩子听，帮孩子补上学习上的漏洞。
找差距
家长还可以和老师沟通。在学习方面老师肯定更了解孩子，问问老师自己的孩子在哪些方面有差距，然后对症下药，如果是计算不行就多练习，如果是词语记不住，家长就多报听写。
养习惯
成绩垫底的孩子，一般都有一点坏习惯，家长一定要尽早帮孩子別过来。一年级的孩子要养成放学休息10~20分钟，立即做作业的习惯；最好要养成热爱阅读的习惯，因为语文的成绩不是光靠老师的讲解，自己的积累也很重要。
孩子的成绩是和自己的努力分不开的，刚开始上小学的孩子，有的还停留在幼儿园的状态，这就需要家长及时、适当的引导，家长要多关注孩子的动态，等到成绩垫底再来抓学习，不是不行，但是一定会费力很多。
趣学俱乐部
当然有可能。但是这是有条件的，不是白白能等来的。
小学一年级的内容很简单很基础，这是大人的看法。但是对孩子来说不见得是这样，家长不要做“甩手大掌柜”，轻慢对待。
一年级也是孩子人生的新阶段，孩子告别了以玩为主的生活，正式进入严肃规范的小学生活，肯定会有些不适应，非常需要家长的参与。
可以通过观察孩子以及跟老师沟通的方式，去了解孩子不及格的原因，然后参与到孩子的学习当中来吧。
首先，最重要的一点是，孩子是否有良好的学习习惯？是否有比较好的专注力？学习习惯和专注力直接关联孩子的学习成绩。
其次，家庭氛围好吗？比如有些父母喜欢在家里打麻将、有些父母会经常吵架，都会影响孩子学习。
第三，现在会有提前学的风气，其他同学是否提前学了，而你的孩子没有？如果是这样，也不要着急，跟老师了解一下，自己孩子比大部分同学落下的是哪些地方。
最后，孩子的饮食营养搭配合理吗？孩子在班里的年纪是不是偏小？孩子位置是否太靠后或者眼睛是否近视而看不清黑板讲解？
只有先找到原因，才能针对地找到解决的办法。一年级的孩子最好能考高分，会给孩子很大的信心，相信自己学习上“挺行”的。真的已经落后了，也急不来，请家长帮助下孩子吧。
