隨著學生核心素養的提出，國際理解能力正被越來越多的學校關注。江南中學在辦學過程中基於未來學生將面臨的國際交流與合作，於2017年9月在國際理解教育課程中嘗試開設德語教學。2018年初，申請並通過德國歌德課堂“塑造未來的夥伴”項目（PASCH）。學校以該項目實施為抓手，進一步推進德語教學水平的提升，培養了眾多愛好者。部分同學脫穎而出，經考核取得德語A1證書。
近日，歌德學院課程專家張凱玲主任回訪陽光分校，考察德語課堂教學。聽完一節德語課後，張凱玲主任和學生進行友好而熱情的互動，鼓勵學生使用德語大膽交流。同學們積極踴躍的發言讓她感到很驚喜。
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座談會上，張凱玲主任高度評價學校PASCH項目的進展，認為在激發學生語言潛能、瞭解他國文化等方面起著積極的作用。校領導就提升項目管理和實施的質量、豐富項目的內涵等具體舉措與張凱玲主任進行探討。PASCH項目是推進素質教育的有力載體之一，學校將通過該項目引進德國先進教學理念，與德國友好學校在師資隊伍建設、教學科研、學生互派交流等領域開展深度合作，使PASCH項目為學生的全面成長及教師的專業化發展作出貢獻。
江南中學注重用國際視野來把握和發展教育，充分利用國際教育資源提高師生國際化水平，創造多元的國際交流途徑，推進國際理解教育。PASCH項目的實施，拉近了中德兩國文化的距離，體現了不同文明的共存共融，學校教育國際化發展之路將越走越寬！
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