皮肤科医生池秀红

从三月份到今天，先后惊闻三个花季青少年的自杀，一个15岁、一个16岁、一个17岁，一个喝农药，一个跳楼，一个跳桥，生命如此宝贵而他们却选择了离开，怎能不让人痛心疾首。

作为正在上学的未成年人，他们的自杀，两种身份的人脱不了干系，一个是教师，一个是家长，学校教育需要反思，家庭教育同样也需要反思。孩子选择自杀固然有他们内心脆弱，不负责任的一面，但任何性格的孩子的造就都是学校和家庭的双重教育的结果。谁也逃不掉干系。

四川15岁喝农药自杀的少年阳阳（化名），到底生前经历了什么打击做出如此过激的选择？

一、转学后对学校老师和同学的不适应，没有在新学校建立起良好的人际关系，内心失落、孤独而痛苦。

据阳阳家长和同学反映，阳阳从资阳转到聚贤中学学校就读一年多，多次和临班的同学打架，被欺负，期间和学校负责安全的老师何某艳产生交集。

阳阳和自己的班主任兼语文老师关系并不好，阳阳对班主任劝说自己去职高很反感。

二、班主任多次劝说阳阳读职高，在阳阳不同意的情况下，又发动其他老师来劝说阳阳读职高，并以阳阳学习成绩差为理由向家长提出相同建议。这让本来不想读职高的阳阳内心产生极大的抗拒和侮辱感。这更加剧了阳阳对班主任的不满。

三、出事当天，阳阳和班上的两个男生打闹，被班主任罚去扯草，后又把阳阳在学校的表现和语文没考及格的事状告父母，引起父母的怒火。

据阳阳父母和知情同学反映，阳阳当时和班上同学打闹不是恶性打架事件，而是闹着玩，被老师罚去扯草，心有怨言。班主任说阳阳语文不及格，才考80名，而阳阳说自己考了90分，历史考了第一。当傍晚回家的阳阳，母亲就这两件事遭到母亲的质问时，阳阳情绪失控，冲母亲大吼，母亲挂断电话后不久，父母又打来电话，责骂儿子不该对母亲大吼大叫。

四、在班主任，父母的连番指责和施压下，阳阳万念俱灰，烧了语文课本，并录下八分钟视频，说出自己的不满后，喝下“敌敌畏”。

“有些人活在世上本身就是个错误，我可能也是其中之一吧。”“一个人毁掉其他的人，她的存在是不是错误？”“说什么老师如父母，待你如自己的儿女，她干的是什么事？她配吗、老师这两个字，她配得上不？”“今天本来是一件很小的事情，她偏偏说大，搞得我和父母吵一架。”

在喝下毒药后，阳阳又在班级群里发了消息：“让你们看看，我差不多快要死了，都是杨某容（班主任化名）害的。”然而，这条信息很快被群主撤回，并没有引起足够的重视。

以上连环事件的发生，共同将一个曾经乐观活泼的孩子一步步推向死亡。人们总说现在的孩子太娇惯了，一点委屈也承受不了，但是小徐老师要说，在这个物质生活极大丰富的时代，孩子更需要精神上的支持和理解，他们的衣食住行虽然都被父母照顾得无微不至，但是他们却找不到自己的价值所在，每个人只有被身边的人所重视，所关注，所肯定，所纳悦，所需要，所礼遇，他才能找到作为一个人起码的尊重和生命的意义。

反观15岁的阳阳，从转学的那一天起，他的生活就是不顺的，个人交际圈子要重新建立，很难找到志同道合的朋友，学习成绩并不怎么好的他得不到老师的赞扬，和隔壁班同学的冲突，让阳阳更找不到被接纳的感觉，反而引起安全老师和班主任更大的反感。而这一切带来的精神困惑谁来帮他解开？

家长听了老师一次又一次的负面反馈，不但不站在孩子的角度上理解孩子内心的痛苦，反而变本加厉地指责孩子……

这一切让阳阳找不到生命的价值，低入尘埃的生命，毫无价值的人生，死离自己如此之近。

所以，小徐老师说，阳阳的死，家长、老师、家庭教育、学校教育谁也脱不开干系，为什么不尊重一下孩子的意见？为什么不倾听一下孩子的辩解？为什么不选择去接受、安慰一下受打击的孩子？为什么老师要揪住学生的一点小错不放？但凡家长和老师能做到其中一点，孩子也不会万念俱灰的去选择离开啊！这不能不令人深思，愿所有的家长和老师引以为戒，愿家庭教育和学校教育是一个充满爱的所在，愿悲剧不再上演！

指尖教育帝国

孩子的教育决对是大问题，需要引起老师，家长，社会的重视。孩子思想不成熟需要我们正确引导和疏导。

我儿子被同学欺负，不回家告诉我，被同学起外号，倒水入书包，还说打死我孩子赔点钱就行了等等欺负，直到有一天有个孩子拿着衣服去轮他，他忍无可忍拳捣这位同学于地上，120进入了校园，我被老师一声令下喊到学校，最后同学检查没事，回家。检查费2000多元。

我当时表态，我服从学校安排，负责一切花销，赔礼道歉，但是我孩子被欺负，也必须给我们道歉，我想问问打死我孩子赔点钱就行了的同学家里有多少钱，让他打死吧。最后学校处理的是，两名孩子家长到校给我们赔礼道歉。至始至终我都没有批评我的孩子，而是和他彻底谈话两小时。最后儿子哭了，说对不起妈妈，给你找麻烦了，让你花钱了！

英子好

我认为这个事情老师和学校，要负大部分的责任！因为孩子之所以自杀，很有可能是班主任老师为了个人私利，对孩子进行的迫害和报复所致！

四川一初三学生阳阳，在放学后回家服农药自杀。当天上午，他因为和同学打架，被班主任杨老师处罚到操场拔草。事实上，据他同班同学称，阳阳当时只是和其他两位同学闹着玩，根本不是打架。杨老师之所以惩罚阳阳，是因为杨老师多次劝阳阳去读职高，而阳阳依然不愿意！

而且，当天处罚过阳阳之后，班主任兼语文老师杨晓蓉，打电话向阳阳的家长通报了此事。同时，还告诉阳阳的家长，阳阳这次考试只考了80分没有及格。事实上，阳阳考了90多分，及格了。而且，阳阳的历史是班级第一！杨老师的说谎的目的也很明确，就是让阳阳的父母劝孩子读职高，而不是去考普通高中！

在此之前，杨老师曾经多次给阳阳父母打电话，要他们劝阳阳读职高。但是，阳阳父母认为要尊重孩子自己的意见，所以就没有答应杨老师。而杨老师在学校里，又发动了很多其他老师，轮番对阳阳进行劝导。▲笔者当年就职的职高

那么，杨老师为什么会三番两次的劝阳阳读职高呢？除了为班级升学率考虑之外，还有一个非常重要的原因，就是孩子如果愿意去职高，老师将能够拿到巨额回扣！

10年前我大学刚毕业时，曾经在一所职高里做心理老师。我的很多的学生，就是被他们的班主任老师哄骗过来的。后来，在中考之前也被安排到一所初中学校里招生，招生时给班主任许诺，只要是他所属班级的学生到我所在职高就读，每个人给他1200元~1800元不等的回扣。来的学生越多，给老师的回扣也就越高。最后，由于承受不了内心的压力，我选择从那个学校不辞而别。

而给中学生老师回扣，现在已经是很多民办职业高中的明规则。所以，在升学率和巨额回扣双重诱惑下，这位杨老师才会对阳阳做出各种打压、报复的动作，以期望他能够服从。而这个过程，阳阳的父母非但没有保护好孩子，还和老师一起指责孩子，也是导致孩子冤死的帮凶！

<strong>希望此事能够被彻查，相关老师和学校的责任得到应有的追求，以儆效尤！不再让一些与学习无关的因素，肆意的污染我们的教育环境！！！！！

姜丁粽子

一个１５岁少年以喝农药自杀的方式离开世界，拍下视频，目的就是为了不放过那两位老师。这两位老师倒底带给孩子什么样的伤害呢？

本是教书育人、爱生如子、为人师表、人类灵魂的工程师的老师怎么成了杀害孩子的刽子手了呢？而据警方发布的信息，孩子的自杀与校方、老师都没有责任，这条信息更给了人们很大的想象空间。

１５岁是一个人生命最为鲜活的时节，它的颜色应当是红色，蓝色，五彩缤纷的，可是这位少年读书人生却是灰色，黑色，暗无颜色的。从目前来看，这两位老师虽然法律判断没有责任，但是看着孩子视频喝农药的镜头，也应当是灵魂难安吧！

从我看到的资料上来看，孩子学习成绩不好，常被老师找去谈话。谈话的内容不是鼓励、点拔，帮助孩子提高成绩，而是劝他放弃中考，去职高学技术。孩子不答应，就抓住点小错误上纲上线，进行惩罚。（据说是罚拔草）

在一个功利背景下的教育，把孩子的成绩上升到学校的排名、老师的奖金时，上学的孩子注定是痛苦的，不仅学习任务重，还要常常听到老师的指责和讽刺。身体上超额付出，精神上备感压力，叫孩子情何以堪。

孩子这两位老师还算比较高明，没有明火执仗地打骂，在孩子身上留下证据，而是以关心的态度帮助孩子将来着想，这似乎是一片好心，换来这样的结果，老师不知是否心安！

其实体罚和变相体罚不一定是身上留痕，语言上的暴力其实比棍棒更伤人。

这种锋利是杀人不见血的。心理学科胡特说：“不带敌意的坚决，和不含诱惑的深情。”这两位教师的劝说，看来是“含有诱惑的深情”。这样的深情实则是鄙视和语言的冷暴力，是一种变相的体罚！

这个孩子的死，家长也难逃其咎。

家长对于孩子缺乏了解，更不能坦然面对孩子学习成绩的现状，在孩子学习方面，家长总是和老师高度一致，结成最坚固的联盟。

这种家长看似通情达理，积极配合学校教育，其实不问青红皂白，把所有的责任都让孩子扛着，对孩子来说是不公平的，残忍的。

据说，孩子被惩罚拔草，中午回来，没有吃午饭，家长不仅没有表示关心，反而是配合学校对孩子进行教育！

这还有家长的温情，家庭的温暖吗！当孩子觉得孤独无助时，他的选择只有逃离，当然，这个孩子这次逃离的方式太过决绝，而这决绝的态度正是我们学校和家庭需要反思的地方！

但愿还教育一片蓝天，还孩子一个健康的家园，给孩子生命一个终老的机会！　

乱语三千

在评论前，大概介绍下事情的经过：

3月29日，星期五，住校的他回到一路之隔的家中。一个多小时后，他服下农药自杀，服药前8分钟的经过，他用手机完整记录了下来。通过现场遗留的视频中可惜看到，少年烧掉了语文课本，言语中对班主任兼语文老师杨小容表达了不满。

据了解，当天在课间操的时候阳阳和同学在玩耍，被老师误认为是在打架，于是处罚阳阳操场扯草。阳阳的妈妈说当天班主任杨小容给她打电话，说阳阳在学校跟人打架，还说他语文只考了80多分没有及格，而当妈妈质问阳阳的时候，阳阳非常愤怒，直言为什么我的历史考了100多分，老师从来不提，只提我的不好。但是在下午六点多的时候，悲剧发生了。

据父母的讲述，阳阳转学以后经常被同学欺负，还经常被老师说要他读职高，阳阳的父母更是表示开朗的儿子根本就不会因为一件事情而选择自杀，肯定是这个学期各种压力，各种逼迫让他压力太大了，而阳阳的老师也是各种劝说阳阳的妈妈，让阳阳读职高或者是读别的。就在出事前的几个小时，老师还在问他们考虑得怎么样？

点评：事情大概就是这样的，目前学校老师杨小蓉拒绝媒体采访，究竟事发前，发生了什么，让孩子这么恨老师，而选择轻生？由这个事情，想起了前几天上海发生的17岁少年跳桥自杀的事情，有一个共性，那就是孩子比较脆弱，在声讨老师之前，确实首先该反思的是我们教育的问题，家庭教育是第一教育，其次才是学校。

任何一个自杀事件，都有一个家庭教育的缺失，那就是缺乏对孩子的挫折教育，包括上海17岁少年跳桥自杀，亦如此，根源在于我们对孩子的过度宠溺、娇惯，让孩子在永远在温室里长大，我们对孩子平常坚强心理、坚强毅力和顽强的品质，缺乏严格，甚至严厉和残酷的培训，导致孩子心理脆弱，发生一点小挫折，就自暴自弃，或者萎靡不振，严重的，想不开，自杀身亡，这个孩子和上海那个孩子，亦如此。

我们的一生，会面临很多困难和挫折，家庭教育中，如果父母不对其进行心理疏导和挫折教育，即便他今天走过了这个坎，也不能保证他今后一帆风顺，进入社会，被领导骂、做生意失败，或者情感失败、失恋或者离婚，是不是也会选择自杀？所以，事件的主要原因，依然在自己，尤其是父母的家庭教育。

从这个事情可以看出，自杀少年因为与同学玩耍打闹，被操场扯草，老师让他去上高职，想想，这算啥事情？就想不开？学习压力大也想不开？被同学欺负也想不开？就要自杀？那学校得自杀多少孩子啊。

每一个少年自杀孩子的背后，都有一个玻璃心和家庭教育的缺失，甚至是失败。

其次就是老师的教育问题，学校和老师要承担很大一部分责任。从中不难看出，学校老师在处理问题方面，确实有问题，是孩子自杀的导火索，学生玩耍，你误认为是打架，错误处罚去操场扯草，还给家长反映；状告孩子语文只考了80分，忽略他在其他方面的优秀；要求孩子去上高职院校；经常被其他学生欺负学校不管等，在这些方面，说明这个老师和学校是有问题的，至少，在教育学生方面，老师不是一个合格老师。

作为一名合格老师，不仅要掌握学生的综合素质，不偏不倚，客观看待学生的成绩，不能因为偏科就告状，也不能因为成绩不好就劝他上高职院校，另外，既然老师误会了，那就应该对做出的错误处罚做纠正，包括给学生道歉，但这些，老师都没做到，如果你不是一名合格老师，做不到公平，那就不要当老师，换职业吧，不得不说，如今一些老师，确实存在滥竽充数，不够格，却依然混迹于老师队伍里。

建议教育部门对教师队伍进行清查，不合格的，一律清除出教师队伍，取消教师资格证，禁止从事这个行业。

乌鲁木齐那些事儿

叫我以后如何当老师？

我看完了那段视频，作为一个老师非常心痛，自己为学生的付出，可能换来的是学生痛骂一瓶农药结束了自己的生命。浏览各大媒体后，我知道老师又背上了很多骂名。面对如此心理脆弱的学生，我以后还如何去做老师。面对学生的种种错误，我管还是不管，这一刻在我脑海中全都是问号。如果我管，他心里不服选择跳楼、喝农药等等结束自己生命的方式，我是否后半辈子能心安理得吗？如果我选择明哲保身，放任自流，听之任之，有人说我误人子弟了！

我最欣慰的就是经教育局调查，孩子服药自杀，跟学校和老师无关。终于有站出来为老师撑腰说话的了。但是网上的评论也许更倾向于老师的批评，导致学生服毒自杀。我认为：这可能是家庭教育的缺失导致了学生走极端，心理脆弱，无法面对现实。家长可能平时对孩子，缺少关怀与关心，更缺少沟通。所以我觉得孩子自杀事假所有的后果都让老师来承担，有些严重了。我们家庭教育的缺失长期积累，可能要承担一定责任吧！

这样的事件屡屡发生，我们老师和家长是否要考虑如何对我们的孩子进行热爱生命的教育，让孩子从小敬畏生命， 让这样的事件越少越好！

我是汇智坊，欢迎转发十留言讨论！

汇智坊

因被同学欺负、被老师嫌弃、被家长责骂，15岁的初中三年级学生阳阳，在心灰意冷之下，选择了喝农药自杀，一朵含苞的花儿，还未绽放便已枯萎，这是一种怎样的绝望？

在做出这种极端的行为之前，阳阳录制一篇长达8分钟的视频，表达了对班主任老师的强烈不满，并宣称做鬼也不会放过他，这其间我感受到了强烈的怨念，到底是什么样的经历让一个十几岁的孩子如此的歇斯底里万念俱灰？不知道当事老师看到了这样的内容会作何感想？

事后当地教育部门的报告宣称孩子的自杀与学校和老师均没有关系！是真的没有关系吗？让我们来看一下几段脉络：

1.阳阳是转校生，来到了新的学校后多次和邻班的同学打架被欺负，这说明他没有被接纳，而主管安全的老师此时是无作为状态，没有秉持公平的原则，及时对孩子的心理进行疏导。

2.因为阳阳的成绩差，其班主任多次做工作要求其读职高，选择报考什么样的学校应该要尊重孩子的意愿，老师为何执意干预？这期间是否有灰色利益输出？

3.在向阳阳的父母汇报其学习成绩时，其班主任老师为何只说他语文不及格，却闭口不提阳阳的历史考了第一，让其父母对其成绩差有了先入为主的主观认识，从而不断责骂孩子。

4.阳阳在自杀前，曾经在班级群里面表达了绝望的情绪，但迅速被管理员撤回，老师应该是知道的，为什么没有做出及时干预？

看了以上几点，不知道大家怎么想，阳阳的这种经历我曾经也经历过，上高中的时候因为成绩差，座位总是被安排在最后一排，曾经还被某位老师讽刺满脑子都是屎，在那样苦闷的环境当中，我熬过了二年，不过我比阳阳要幸运，因为在第三年我遇到了一位好老师，她的公平与宽容抚平了我内心的叛逆与放纵，让我对老师这个职业重新尊重了起来，这么多年来我一直记得她，可惜的是阳阳没有遇到这样的老师，不然悲剧或许不会上演，愿他在天国安息！

（图片源自网络，侵删）

风夜火烛

先还原一下事件的经过：

事发地为四川遂宁，时间为3月29日。一个叫阳阳的15岁男孩喝农药敌敌畏自杀，自杀前自己用手机录了8分钟的视频。据其母亲说，当天，这个孩子因为和同学打架（家长说是和同学玩耍，老师误认为打架了），被班主任老师罚着扯草，语文也没有考好，这些班主任都通知了家长。下午放学后，这个孩子就一手策划了自杀，并且用手机录下了生命的最后8分钟。

视频中，这个孩子点了一支蜡烛，把语文书一页页地撕掉点着后扔到火盆里，并且嘴里念念叨叨地说着老师的不是，具体说什么听不大清楚，大致意思是说“什么老师像父母一样，都是假的”，“不配当老师”等等。然后拿起一瓶“敌敌畏"像喝矿泉水那样对着嘴喝了下去，还说了一句“做鬼也不放过"之类的话。

4月21日，当地教育局做出认定，学校和老师没有责任，这就是一起学生自杀事件。

《学生伤害事故处理办法》第十二条明确规定，学生自杀学校是没有责任的。很明显，在这件事情上，老师并没有明显的行为不当。关于事故的责任，自然有有关部门去厘清，这不需要我们去考虑。我们应该讨论的是为什么频频发生青少年自杀的事件。能不能避免呢？我认为，主要有以下一些原因：

首先，学生向两极发展，每一极都让人担忧

现在的学生两极化非常严重，这表现在一部分学生学习非常勤奋，家长也负重加压，学习成了其唯一的事情。其他所有的事情都是围绕着学习的，包括自己和家人的一切，无不是围绕着学习的。这样的学生往往是只能接受表扬，只能接受进步，而不能接受批评，不能接受退步。其父母亦如此，常常考一百分，今天考了99分，一家人能不吃饭。强大的压力让这些“优等生”每日如履薄冰，累积到一定程度，一片树叶掉下来也能砸死。

另一个极就是几乎不学习，好吃懒做，胸无大志，过一天算一天，如行尸走肉一般，活着没有乐趣。老师或者家长逼着写作业就写点，不逼就不写。这部分孩子也是让人担忧的，别看他不学习，他还看不起体力劳动者，对未来是完全的迷惘。这样的孩子也是惯出来的，家长平时也不训斥。这也是一个很脆弱的群体，蚂蚁放个屁也能吹到九霄云外去。

第二，社会发展的产物

这是社会发展的产物，这一代人所处的时代与父辈祖辈大为不同。父辈祖辈都经历过了困难时期，学会了努力劳动，懂得节俭，能体会到什么是幸福，什么是满足。而新一代人从小就体会不到这些，他们不知道什么是幸福，什么是满足，也不知道什么是奋斗。衣来伸手饭来张口，缺钱的时候，张张嘴就行了，就像晋代的那个“肉粥”皇帝一样。

第三，不良游戏的影响

很多的网络游戏对孩子们的成长是有百害而无一利，这些打打杀杀的游戏极大的影响了孩子们的三观。使他们难以分清哪些是虚拟的，哪些是现实中的。在游戏中，他们已经玩过了千百次的死亡，自杀其实是这些网络游戏在个人身上的实践而已。

还有什么，大家可以在留言区进行交流。

爱河北人

我是小雨，我来回答。

敌敌畏是一种有机磷农药，在农药界也算是十分有名的了，由于它的名字比较容易识记，被很多网友做成表情包调侃，我个人认为是仅次于百草枯的一种剧毒性农药。喝下去出现头晕、呕吐、呼吸困难、大小便失禁、大量出汗等症状，就算抢救及时也会对身体造成不可逆的伤害。

视频我也看了，这个初三学生周五放学回到家，就在桌子上点了一根白色的蜡烛，气氛十分诡异。随后他开始一页一页的撕下语文书并点燃，全程一直在抱怨他的班主任兼语文老师杨小蓉。

“我有这一天都是你害的，我做鬼也不会放过你”成了他临终的遗言，随后他和下大量的敌敌畏自杀，并在班级群里发了消息，广而告之，仿佛已经对世界极度绝望，对死亡一点也不恐惧。

根据他的同学反映，周五当天课间操，阳阳和其他两名关系很好的同学在打闹，老师误认为他们在打架，随后罚他们去拔草。当天，班主任杨小蓉还给他的家长打电话称：你儿子今天和别人打架了，语文考试也没及格。

但是，儿子回到家却说自己的语文明明考了90多分，为什么说他不及格呢？反而阳阳的历史考了全班第一却闭口不提。妈妈的这么一问，让阳阳很生气，和妈妈吵了起来，并一直在强调老师冤枉他。后来，阳爸也给他打了个电话，责怪他不应该和妈妈吵架。

可能就是这一切的冤枉和不被理解，让他坚定了寻死的念头。

虽然后续的调查认为老师对于阳阳的死没有直接责任，但是我认为还是有点关联的。正是因为老师没有问清事情的真相，就对于他们几个体罚，加之以老师平时的不关心或者说“区别对待”，让他心里彻底失衡。这些从老师认为他不及格，却对优秀的方面无视中可见端倪。

此外，根据阳阳生前的描述，老师一直在说服他去读职高，对于此他非常的失落和不满。感觉老师一直在贬低自己，没有得到公平的对待。

再一个才谈及现在青少年抗压能力的培养。前几天的上海卢浦大桥上一跃而下的男孩，也是在最好的青春结束了自己的生命。

对于外界的不公平、不理解，许多孩子没有能及时和父母沟通，或者选择用一种正确合理方式去宣泄内心的不满。比如有的人不开心会去打沙包、去跑跑步或者听听歌，又或者去荒郊野外大吼一下，就没什么大碍了。

从我们外人角度而言，这种行为当然是对自己生命的不尊重。但如果他们的痛苦和压力长期堆积，就会容易让他们走上极端。

那么难喝的农药你也肯一口闷下去，小兄弟啊如果拿起酒瓶去消愁，那该多好啊。结束生命也不能解决问题，不如一醉方休再换种心态去对待世间万物。

人生不值得？人生很值得，还有那么多美好等着你去经历，虽然生活艰难了点，但是还是要带上自己的盔甲前行啊。

这个世界上果真没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨吗？其实爱恨皆由心生，只要心如止水，不必在意时间太多的纷纷扰扰，就能看破这一切。

最后，安息。

小雨影视

雪崩之后，没有一片雪花是无辜的，雪崩之前也不会有一片雪花认为自己有罪。

我是刚才看见这个问题邀请才知道这个新闻，然后去微博上找了找这个视频，但是不知道为什么这个事情已经被新浪删除了。但是没关系，通过别的途径我找到了这个长达八分钟的视频。

看完这个视频，心里有一种说不出的感觉，不管究竟知不知道是谁的原因，或者指责谁，埋怨谁，都无法改变一个年轻的生命离我们远去，我们应该做的是以后如何避免此类事情的发生。

出事的主要原因是因为当天阳阳和同学闹着玩，被老师误以为是跟别人打架，回到家又被父母连番指责，所以当天晚上阳阳录下八分钟的视频发泄完自己的不满以后，喝下了敌敌畏，结束了自己年仅15岁的生命。

事后没多长时间，教育部门就发文说该事件与学校老师没有任何关系，是直接自杀，但是真的没有关系嘛，这样直接的甩锅真的好嘛，教育部门不反思，这样的事件我觉着还会发生的。这样的事件发生虽然没有直接关系，但是日积月累，终究有了压倒骆驼的最后一根稻草。

我很小的时候，每次犯错的时候父母都会打一顿，老师那个时候办公室也会有一把戒尺，不写作业打两版，捣蛋也打两版，逃课打两版，每次回家父母看到我手红了就知道我再学校肯定有犯错了，肯定少不了一场血雨腥风，那个时候不管是我还是我的父母都知道老师打我是希望我要变得更好。

但是进入21世纪，独生子女越来越多，每个孩子都显得越来越娇贵，而且体罚遭到越来越多的非议，而且随着经济的发展，老师变得越来越势力，很少见到那种真心对学生好的老师了，这个时候很多老师为了自保，从体罚变成了语言暴力，我真心觉着语言暴力比体罚更加严重。

我非常理解阳阳所说的老师的所作所为，我不知道他的心灵曾经遭受了什么才产生了如此的恨，但可以肯定的是老师绝对不止一次采用了语言暴力，这教育部门凭什么说与老师无关。

还记得之前洛阳那个打老师事件的时候，我看到很多网友都讲了类似的经历，我同样有过，虽然我们老师没有肢体暴力，但是他对我心灵的伤害一直持续到我上了高中，也感谢我高中的老师给了我很多鼓励，才让我能上一个大学。才让我成为现在的自己。

还有家长，不关注孩子的心里变化，很多家长只会给孩子充足的物质生活，忽略了他们的精神生活，孩子没你们想象的那么坚强，现在的孩子明显缺少朋友，缺少伙伴，孤独感非常强烈，以后也希望家长们多关心一下自己的孩子心里的变化，避免悲剧的发生。

關鍵字: 农药 一个 自杀