與君共賞

我們都是做父親的人，如何做父親當然是不需要他人教的；但是我們孩子之間的差距卻比我們成人之間彼此的差距還要大，這裡除了遺傳基因的問題，當然更主要的還是做父親的教育方式和教育理念的問題。無論是魯迅，還是老舍，這些人都是偉大的作家，學者，也是偉大的父親。他們的子女不能說都像他們那樣傑出，但同樣都很優秀，能夠自食其力，受人尊重。

這兩位大師在對待子女教育上有著驚人的一致，比如說，對於未來的職業，則是完全尊重子女的意願。他們的子女雖然沒有子承父業，從事文學，但是做父親的都不以忤，顯得都很開明。老舍就曾說：只要正直，做一個車伕也比做貪官強；魯迅也曾說：不要去做空頭的文學家！

子女是家族血脈的沿續，但決不是實現父親未盡心願的工具；自己尚且不能做到，卻強求孩子去做，多少有些顯得霸道了！父親能教給孩子的不是生存的具體技能，而是自力更生的生存信念。這才是父親最需要教育子女的。

還以老舍為例，父親對孩子的教育總是融入在生活細節的處理和關心之中。舒乙受其母親影響，喜歡畫畫，老舍對於孩子的興趣就鼓勵。家中來客人，常常鄭重其事地說：

孩子無論長多大，在父親的眼睛裡依然總是孩子，家長在細節上的關心潛移默化地影響著孩子待人接物的處世態度。

這種言傳身教的方式給孩子濡染比單純的說教不知要好上多少倍。現在我們這些做父親的人，想得總是比說得漂亮，說得總是比做得漂亮。其實，教育孩子最重要的是身教！

亂語三千

一個父親給孩子的最好教育：

1.陪伴2.體育鍛煉3.性格。

這三點，他人之述備矣，不談。

4.交朋友

父親，一般來說，都更擅於這個。

幫助孩子多交朋友，我曾經做了幾十張小紙條，上寫，活動召集，於某月某日某時約同學們到某公園遊玩，公園南門集合，讓孩子拿著發給班裡的同學們，效果很好，有十幾個家長帶著孩子前來，孩子們進了公園就一起玩瘋了，我們家長也在旁邊草地坐下聊天互換聯絡方式商量下一次春遊什麼的，後來還一起到水上樂園玩等等。孩子長大以後還和這些朋友們經常約。

當時還沒有微信，現在有了微信其實更方便了。

5.培養孩子廣泛的興趣，父親，一般都更會玩兒一些。

我家孩子游泳、自行車、獨輪車、籃球等運動，都是我教會的，這個需要體力，父親顯然更適合些。

6.多帶孩子去戶外活動，這個和體力有關，也和膽量有關，譬如抓昆蟲什麼的，讓孩子和大自然緊密接觸。

7.資質

譬如記憶力，有些孩子就是記憶力好，那學習起來自然如虎添翼，有些孩子就是記憶力不好，學 習起來就有些吃力。

記憶力，有點先天的因素，但不完全是，後天，也是可以培養的，不是讓你把孩子送課外班，實 際上，在家裡，本身父母就可以培養孩子的記憶力，從日常生活的小事中，從小，孩子對萬事萬 物都是有著極大的好奇心的，這時候，在家裡，可以培養孩子對家裡各種日常東西的記憶力，出 了戶外，豐富多彩的大自然，更可以培養孩子的記憶力，孩子的好奇心就是最大的動力，記憶力 ，自然能夠提高。

鋼筆刀

我不知道好的教育是什麼樣的，但以我自己和弟弟的經歷來說，我知道壞的教育是什麼樣的。

1、除了關注孩子的學習成績其他的都不怎麼關心。

自從初中開始，我的學習成績有點起色之後，父母就時刻關注我的學習狀況，每晚督促自己學習，這樣學習成績是上去了。但同時也失去了很多，從那之後，我和其他玩伴一起玩的時間就不斷減少，到了後面關係自然就越來越淡了。

但對於一個青春期的孩子來說，他需要玩伴更需要和異性交往。這個時期男生、女生的x心理都是極度敏感的，他們需要將自己融入到一個小圈子中，無論這個圈子是好是壞。沒有人會喜歡自己被排擠在所有圈子之外。

那些在學校受到欺凌的學生往往就是不屬於任何一個小圈子的。無論你學習再好，在某一方表現多優秀，那些人就是會欺凌這樣的學生。

我的父母就不怎麼關注我的心理變化，或者說不知道要怎麼關注我的心理變化。這種狀態一直持續到現在，導致我們走心的交流並沒有多少。

2、打擊孩子的自信心，否定孩子的想法。

我弟弟是另一個極端。因為學習一直不怎好，父母有時候會當眾說弟弟笨。這事一件極其愚蠢的事情，可惜那個時候我還不懂，也不知道要如何阻止父母對弟弟說那樣的話。

這種打擊是巨大的，最嚴重的就是孩子自己也會認為自己笨，放任自流，自暴自棄。我不知道弟弟當時心理是怎麼想的，那個時候他一定很痛苦吧。

再後來，弟弟想嘗試彈吉他、當體育生。還沒有開始，就遭到父母的反對。這個時候的弟弟最需要的是鼓勵，是告訴他你能行，而不是還沒有開始就潑一盆冷水。

這就是我和弟弟的遭遇，我確實不認為我的父母對我麼的教育是對的。唯一可以確認的是，他們真真切切的愛我們，也寵著我們，只是不知道要如何做一個好的父母...

推理娛樂

作為一個辭職在家全職帶娃的二胎爸爸，我談一下我對這個問題的看法。

我認為一個父親，一個好的父親，應該從以下這些方面努力給予孩子更好的教育。

一、高質量的陪伴，讓孩子知道，你關心的是他，讓他感受到真正的愛

兒童的成長是一個需要在充滿愛的環境中，不斷的學習、探索、建立安全感、建立自信、建立對他人的信任的過程，這樣的過程需要孩子的父母尤其是父親發揮很重要的作用。孩子在成長的過程中，由於先天的安全感侷限和依戀情結，對於熟悉的環境會很放鬆，對於陌生的環境則多少會表現出牴觸、害怕、不願意融入的情緒，這種情況下，給予孩子真正愛的支持、理解和包容，會讓孩子知道他（她）是處於一個安全的狀態下的，這種狀態下的孩子更容易放鬆情緒、打開安全邊界、探索未知的事務，對於孩子性情的培養至關重要。

很多家長在陪伴孩子的過程中，多多少少會表現出急躁、不耐煩、覺得孩子的要求很幼稚的情緒、語言和行為，這種態度其實孩子都能感知的到的，長期這樣，容易導致孩子缺乏對家長的信任，自信心不足，霸道等各種問題。

還有一些家長雖然是在陪伴，但是不是在玩手機、看視頻，就是在和其他人聊天，家長關注的焦點並沒有在孩子的行為、學習過程上，這種陪伴也是無效的，僅僅是起到了安全監護的作用。

所以，像我在陪著孩子的時候，手機一定是放好的，跟著孩子在遊樂場一起奔跑、攀爬、嬉戲，和孩子一起玩積木和手工遊戲，一起參加親子活動，讓孩子感知到爸爸對他的關注和完全的投入，這種狀態，才能夠有效的培養起父子之前的信賴情感。

二、建立閱讀的習慣

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，對於讀書、識書之人來說，這句話是至理名言。但是讀書的習慣和知識的積累不是一朝一夕就能達成的，從小培養閱讀的習慣是一項非常重要的育兒工作。從幼童期的卡片書、兒童期的大書、繪本，到青少兒讀物，每個階段的書籍都能夠幫助孩子學習到很多知識，建立對世界的認知，培養好奇感，養成自我尋找解決問題的答案的能力，度孩子未來人生的發展將非常重要。

讀書能夠培養人的氣質，提高自信心，拓展視野，這些不僅僅是對孩子有效的，對大人也一樣，所以，我在帶孩子的時候，每天都會抽出15-30分鐘的時間，跟著孩子一起看卡片書，讀繪本，誦讀《聲律啟蒙》、《笠翁對韻》、《唐詩宋詞》等典籍詩句，通過磨耳朵、實物認知等方式培養兩歲的元寶建立語言、知識的認知體系，我相信只要堅持下去，孩子一定會愛上閱讀的。

三、建立規則意識

現代的社會，是一個基於規則運行的體系，俗話說“無規矩不成方圓”，孩子在初始階段是對規則沒有任何概念的，而在主要的監護人裡面，母親、爺爺奶奶往往更關注孩子的生理發展，對於心理發展和規則訓練也缺乏有效的認知和投入，所以，父親在這個方面需要發揮很大的作用。

我在帶元寶的過程中，每天早上送去幼托班，在過馬路的時候都會告訴他什麼是紅綠燈、紅燈停綠燈行的規則，回到家要先脫鞋並放到鞋櫃，吃東西之前要洗手，垃圾要扔進垃圾桶，抽屜打開要隨手關上、見到老師要問好、和老師告別的時候要擁抱、喝完水要把杯子蓋上蓋子放到桌子上等等。很多在日常生活中細微的地方，都會有規則和原則，我會通過身體力行、言傳身教和反覆的語言溝通的方式給孩子灌輸這些意識，所以我現在很慶幸的是跟很多同齡的孩子比起來，我們家元寶的規則意識要強出很多。

四、建立自信、自愛的意識

很多家長在孩子成長過程中習慣用打罵、語言冷暴力的方式對待孩子的過錯和一時的失誤，這種方式極其容易打擊孩子的自信心，嚴重的還會導致孩子逐漸的自暴自棄，這樣的後果使我們每個家長都不願意看到的。

所以，在孩子成長過程中，如何幫助孩子建立必要的自信心、自愛的意識，是作為父親特別需要重視的，在孩子面對挫折和新鮮事物時，如何鼓勵孩子去挑戰，安撫消極情緒和挫敗感，如何幫助孩子正確的認知自我的重要性、獨特性和唯一性，潔身自好，這些都是非常重要的。

五、培養自律的意識和能力

做不到自律，還有很多不良後果，而這，是我們所不希望看到的。

六、培養樂觀的精神和對抗挫折的能力（逆商）

人生中會碰到很多失敗和挫折，對於現在的很多孩子來說，長期被父母、老人的溺愛和誇獎所包圍，一旦遇到較大的挫折，很容易出現大的問題，轉而變得消極悲觀，這種大起大落是我們必須避免的。

培養孩子樂觀、積極向上的精神，面對挫折時不去不饒的精神，是作為一個父親要特別注意的。

其實，還有很多品質是需要父親這個最重要的角色傳承給孩子的，但最重要的是，作為一個父親，你是否努力的做到了最好的自己呢？

元寶爸爸聊育兒

當孩子說：“原來最好的愛情就是爸爸對媽媽的愛，最好的父愛就是爸爸對我的愛，所以我向往愛情，嚮往家”時，那麼父親就已經給了孩子最好的教育。

結婚前，他對我說：只要沒有第三者出現，所有的錯都是我的錯；

結婚後，他對我說：這個世界上，如果連我都不疼你，還會有誰疼你呢？於是他：

• 認真記錄我每個月的經期時間，提前幾天提醒我注意身體做好準備。
  
• 每次只要不上班在家的時候，主動包攬全部家務
  
• 每天早上為我衝好熱牛奶，每天下午提前給我準備好要帶寶寶出門遛彎用到的所有東西。
  
• 出長差之前充好電費水費燃氣費，給我和寶寶包一堆餃子冷凍好放冰箱。

2.最好的父愛是爸爸對我的愛（孩子眼中的爸爸）

爸爸對我說，“我愛你，不是因為你長得漂亮，不是因為你表現優秀，而是因為你是我的孩子。無論你什麼樣子我都愛你。”所以爸爸：

• 每次出差回來，都會給我帶一個當地的東西，有時候是一個泥偶，有時候是一把摺扇，有時候是一枚貝殼。他說，他想把他去過的每個地方都帶回來給我看。
  
• 每次爸爸在家，會陪我玩碰鼻子的遊戲；讓我坐在他長長的腿上滑下去，為我當人造滑梯；天氣好的時候爸爸帶我放風箏、去公園餵魚、看花聽鳥。
• 也許別人的爸爸也會陪他的孩子做這些，但我覺得我的爸爸是最愛我的爸爸。

如果你是孩子，你最想要個什麼樣的爸爸？那個答案就是爸爸給孩子最好的教育！

我是育兒達人果媽，想要探討更多育兒問題，歡迎關注我的頭條號，一起交流共同成長。

果媽閱讀

我是一個五年重度抑鬱症康復者！

首先，我認為我得抑鬱症看似事出偶然，其實偶然中有必然，與我從小的家庭有很大的關係！而且有很多孩子得了心理疾病的根本原因就是父母的教育問題！

我生活在一個農村家庭，窮山惡水，父母從小就一直在我耳邊說走出大山，去掙錢，去當官！所以，我從小勵志要走出大山，到外面的世界看看！在他們看來，只要學習好了，一切都就好了，所以就只管讓我學習，學習的目的是為了分數，為了考大學，為了找工作，完成他們未完成的願望，不想讓我和他們一樣受苦受累！所以，我人生的前20，就是一個學習的機器！沒有自己的主心骨，人云亦云！父母們遇到事情也一直是想到不好的一面，耳濡目染，養成了負面的思維模式，害怕困難，容易多想！經常媽媽受奶奶的氣後就朝我撒氣！負能量賊大！

我知道，他們也沒有一個正面的思維模式，正確的思想觀念，正確的三觀，雖然他們是愛我的，甚至對我的愛超過了對於自己的愛，但是很多時候他們明明就在害我！

後來得上重度抑鬱症，痛苦的不行了，也沒有給父母說，腦子裡全是負面的想法，負面的情緒，負面的思維！腦子不反應，還出現各種身體疾病，掉頭髮，失眠，頭痛，心悸，胃老是揪著疼，還有腎病，皮膚病，一度認為是皮膚癌，結果是溼疹！感覺自己離死不遠！後來絕望到天天想著去自殺，認為從樓上飛下去感覺該有多好！幸虧後來遇到一個從重度抑鬱症中走出來的老師拉住了，跟他學習正確的思想觀念，思維模式，提升正能量之後徹底好起來了！

所以說，我家的教育就是一個失敗的教育！那從我得親身經歷來看，什麼才是一個正確的家庭教育呢？

1.不以成績論高低，其實成績那些東西沒有太大的意義，如果是為了成績，丟掉了快樂，值嗎？並且，這個社會，不是說，你成績好了就吃得開的！這個社會，滿滿的正能量的人才吃的開，那些為了成績學成了書呆子的人就更加可悲了！

2.教給他們正能量，但是這個前提是父母一定要有正能量，讓孩子在一個正能量的家庭中生活是多麼重要！

3.教會他們正確的思想觀念和正面的思維模式，前提也是父母要有一個正確的思想觀念和正面的思維模式！主宰命運的沒有其他，是我們的思維模式！

4.教育他們從小樹立一個正確的三觀，這個很重要，但前提是父母也要有一個正確的三觀！

5.可以發展孩子的特長，讓孩子做感興趣的事情，馬雲說：如果你還在讓你的孩子讀，寫，記，背這些東西，我保證你們的孩子30年後找不到工作，大家好好想想吧！可以培養孩子琴棋書畫之類的東西！好多家長給孩子滿滿的補習班，真的是剝奪了他們的權利，其實在害孩子！

6.教育他們要有德行，可以學習中華傳統美德！

這樣做，孩子會擁有一個健康，快樂，幸福的現在和成功的未來！

要做好這些，首先父母要以身作則，如果父母自己也沒有一個正確的思想觀念，思維模式，正能量，正確的三觀的話……

家財萬貫不如家訓一卷！希望你們留給孩子的不止是錢，而最重要的是那些內在的東西，讓孩子能活的好的能力，能活的快樂的思想，思維，三觀，正能量！讓孩子自力更生的能力，與其給他幾條魚，不如給他一個魚竿！

經歷了這個磨難，我知道我以後應該怎樣教育自己的孩子，我的孩子一定會生活的非常快樂，健康，幸福，並且與心理疾病沒有半毛錢關係，我得家庭一定會很幸福，事業一定很成功！

當然，孩子的教育問題也不是我這了了數字能說的完的，畢竟很多我也還是不懂！就說到這裡吧，希望對你有用！

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古語為什麼說“養不教，父之過”？那是因為，在教育孩子的過程中，父親的作用至關重要，有時甚至能決定孩子教育的成敗。有書君認為，一個父親要給孩子最好的教育至少包括以下幾個方面：

01創造充滿愛的環境

想給孩子最好的教育，需要為孩子營造一個安全、溫暖的家庭氛圍。要不怎麼有人說最好的家庭教育是爸爸愛媽媽，媽媽也愛爸爸呢。孩子生活在溫暖關愛的環境下，更能體會到安全感，從而夯實自信、自愛的基石，樹立健全的人格。

02擁有高質量陪伴

有人說陪伴是最長情的告白，其實套用到親子關係上亦可。父親角色本身就自帶權威光環，父親高質量的陪伴對於孩子來說是一種令人愉悅的褒獎，孩子們在和父親的互動中成長，是言傳身教最好的演繹方式。

03培養良好地生活習慣

有科學研究表明，父親幫助孩子建立良好的習慣行為要比母親更快捷、高效。父親有目的地培養孩子如閱讀、運動等習慣，能讓孩子受益終生。

04幫助建立責任和擔當意識

在父親的角色擔當中，責任意識是其重要的組成部分。父親對於一個家庭、一份工作的責任和擔當意識，需要有意識地向孩子進行灌輸和傳承。讓孩子從小懂得承擔自身擔負的責任，形成為自己行為負責的意識。

05拓展人生的格局

在一般的中國家庭定位中，母親都屬於事無鉅細、悉心照顧孩子的事務型家長，而父親則承擔著識大體、顧大局的領袖型角色。所以，對於孩子人生格局的劃定，父親無疑起著更為關鍵的作用。幫助孩子拓展其思想的深度、拓寬其人生的格局，將是父親的終身課題。

綜上所述，有書君認為，一個父親，能給予孩子全身心、高質量的陪伴，幫助孩子逐步成長為一個擁有自信精神、責任意識、超常格局的“人”，就是父親給孩子最好的教育。

有書君語：對此問題你有什麼不同的見解呢？歡迎在下方留言評論，別忘給有書君點個贊哦~關注有書君，私信回覆句子，有書君送你一句特別的話！

有書共讀

如果你是一位父親，下班回家，你會先問候妻子還是孩子? 記得請一定要先問候你的妻子，再去擁抱你的孩子。你要通過各種場合向你的孩子表明，你非常愛你的妻子。當你以夫妻關係為第一位時，你的孩子就自然不會以自我為中心，同時看到爸爸深愛媽媽也會讓孩子有更多的安全感。所以想愛孩子，先愛你妻子！

01換上戲服突然間出現在舞臺上

為人父母，在時間上，是同時的。但在心理上真正進入角色，男人可永遠比不上女人。每個母親都懷胎十月，與孩子血脈相連，對女人來說，為人母是如此自然的行為。對男人來說，為人父則是未知的艱鉅任務。

母親的肚子裡裝著孩子，哺育他、溫暖他、保護他。接著，孩子出世了，什麼都沒有改變：母親把他抱在懷裡，哺育他、溫暖他、保護他。法國哲學家丹尼·馬爾蓋寫了一本《父親》，以自己的經歷證明，男人成為父親絕非順理成章。“女士們，小姐們，你們是不是從來沒有夢到過自己換上戲服突然間出現在劇院舞臺上，面對專注的觀眾，卻不知道要扮演什麼角色？這就是父系制度滅亡以後一個父親面臨的境況。”

為了當父親，男人開始像母親一樣照顧孩子。父親看起來只是母親的模仿者，一個聲音粗一些、動作笨一點兒的“助理母親”。父親只是這樣一個角色嗎? 在《動物行為字典》裡，找不到“父親”這個詞。沒什麼好驚訝的：動物沒有父親。但父親是什麼?“父親是個什麼概念，只有一個人最有發言權，那就是孩子。”

02“父親”是怎樣的一種存在?

“父親”角色對孩子的成長來說是非常重要的，母親對孩子的影響主要是孩子能否成為一個獨立的人，而父親則是塑造孩子對生命的看法，關係到人格的形成。美國著名心理學家詹姆斯·杜布森指出：“讓一個孩子和一個合適的男人在一起，這個孩子永遠不會走上邪路”。同樣作為孩子生命中的“重要他人”，一句肯定的話父親說出來對孩子的影響大於母親。

那麼，“父親”這個角色，是從什麼時候開始，以何種方式對孩子的心理、人格發育產生影響的呢？

這就要追溯到“俄狄浦斯”期了。“俄狄浦斯”是一段關係，一段歷程，一段發展，它所包含的豐富內涵，遠遠超出“戀母情結”這個詞帶給大家的印象。進入了俄狄浦斯期的標誌，就是“父親”的介入。父親的介入，是指父親的在場，即使人不在，角色也要在，位置也要在。“父親”角色的介入，能夠帶領孩子進入現實，讓孩子看到了一個新的客體，這人與母親是不同的，而此時的世界也與之前不同了，多了一些規則、界限，感覺到抗衡的力量與否定的可能。

就我而言，如果說在跟母親的關係裡，我感受到的是溫暖、理解、包容，那麼在跟父親的關係裡，我體會到更多的是規則、秩序、抗衡、邊界、力量、否定。這父性的功能，對任何人的成長都不可或缺。

有些“父親”可能會說了，“父親”這個角色他扮演的很好，那很不錯，但問題是他們只知其一不知其二。影響孩子的，除了“父親”角色這個層面，還有另一個不容忽視的層面——“丈夫”角色。

03孩子眼裡父親和母親最好是一夥的

母愛是孩子所接觸到的頭一份全心全意的愛，這份緊密的關係對孩子的一生影響重大。如果母親對孩子的需求非常敏銳，並給孩子足以信賴的回應，孩子與母親之間會建立起一種內在的聯繫，也就是心理學家說的“安全的依附”。

這種安全感很重要，它提供一個不被批評、受保護的環境，讓孩子自由表達他的內心世界，順暢地表露情感，讓他更瞭解自己，也更有效地與人溝通。而在這份安全感的建立過程中，如果“丈夫”角色缺失，那會怎樣呢？這樣的話，孩子就可能無法獨立了。

當丈夫不能有所分擔時，必然引發母親的過度焦慮，母親自然會將自己的焦慮轉移到孩子身上，因為在這種情況下，孩子成了母親的全部希望。所以，孩子就會一直承擔著讓母親滿意的功能，不管是學習成績、自理能力、待人接物、作息習慣，還是什麼別的方面，孩子一定會主動承擔起讓母親開心的責任，他會無法放下母親，他的關係模式，只能停留在自我界限不清的與母親的二元“自體-客體”關係階段，而無法繼續發展成熟，這樣的關係模式，也將伴隨孩子一生。

結果呢，有可能，這個孩子有很大的情緒負擔，無法專注於自己的學業，總是憂傷地發呆;有可能，這個孩子形成極端的“假我”，在取得了許多許多成功之後，仍然覺得空虛;還有可能，在遭受巨大的心理壓力時，因為內在沒有力量，所以無法處理而導致崩潰……

而當孩子發現，母親的“重要他人”不是自己而是父親時，孩子會感到受挫，而這非創傷性的挫折，帶來的不是傷害，而是促使孩子走向獨立的動力。孩子會知道，自己並不能給母親帶來滿足和快樂，父親才能，或者說，父親和母親，他們倆才是一夥兒的。而父親這人，據母親說，他很棒，母親很愛他，而他也很愛母親。

04父親給孩子最好的禮物就是愛母親

“父親所能給孩子最好的禮物就是愛母親，”臺灣東海大學社工系教授彭懷真說。當孩子看到父親和母親之間存在差異性，並且可以互補、合作、協商、和平共處時，孩子就會逐漸懂得，人與人之間是可以存在差異的，這種人與人之間的差異性是可以得到尊重和欣賞的。這會促使孩子達到“君子和而不同”的思想境界。

愛母親也是一個父親和孩子友好相處的開始。“在很長一段時間裡，我的兒子見到我就哭，好像我是一個大狗熊，要搶走他的母親。我越投入的想得到他的注意，他就離我越遠。有一天，我故意不在意他，只對我的太太表現出親暱和關懷，我那兒子衝我咯咯地笑了。”一個摸出點門道的父親說。

孩子，尤其是男孩，會觀察父親在婚姻、家庭中，如何面對衝突、處理關係，在他日後的生活中，會謹記於心。正因為父親的角色如此獨一無二，他應該做孩子的表率，以尊重的態度對待妻子。

多特兒童專注力

據美國耶魯大學的科學家最近做的一項研究成果表明：由男性帶大的孩子智商高，他們在學校裡的成績往往更好，將來走向社會也更容易成功。 　　

父親是高山，母親是大海，男女之間的性格生來就有所不同，母親溫柔、細緻、耐心、體貼、感性，父親則具有陽剛之氣，擁有男性的豁達胸懷、豪爽性格，理性的處理問題的能力。

首先是高質量陪伴。

有父親陪伴的孩子人格往往更健康，臉上有笑容、抬頭挺胸、精神振作、內心陽光，他們做事更果斷，思想更活躍，抗挫折能力也較強。

與孩子在一起時，給予孩子及時積極的回應很重要，高質量的陪伴最忌的是把孩子扔到一邊只顧自己玩手機。

其次是培養獨立能力和自信心。父親通常以完全不同於母親的教育方式和態度對待自己的孩子。他們會和自己的孩子像朋友般地一起盡情地玩耍。一般父親對於各種棋類、體育、軍事、歷史、地理都比較感興趣，會給予孩子更廣闊的視野。我女兒小時候每週都要和爸爸將跳棋、軍棋、象棋、國際象棋、圍棋通通玩個遍，雖然爸爸不是很精通，但那時做孩子的老師卻綽綽有餘了。孩子在與父親玩遊戲時，可學會獨立解決問題，並能強化對外界的控制感覺，增強自信心。

第三是培養良好的習慣。這裡所說的習慣包含我們日常的說話、吃飯、看書、待人接物的行為習慣，也包含情感、注意力及思考習慣。父母一定是孩子的榜樣，你的樣子他都看在眼裡，小朋友的模仿學習能力超乎想像。孩子在家裡與父親相處的機會越多，時間越長，智力也就越發達。這是一種“仿效行為”。如果孩子希望像父親，就會效仿父親的行為、思考方式、使用的語彙和追求的目標。

第四是性別角色培養。父親參與對孩子的教還育為孩子的性別角色行為帶來十分重要的影響。對於男孩來說，父親是男孩的典範。如果在一個家庭裡缺少父親，男孩就沒有了模仿的榜樣，往往會使男孩缺乏男子氣慨，對同伴的依賴性強，處事的果斷性差。對於女孩來說，父親是可以教給她們邏輯性的生活方式以及男性與女性有何不同的知識的人。

作為父親，不管多忙，一定要有時間關注、關心孩子。不要很多，一句鼓勵的話，一句中肯的表揚，一聲開心的問候，一個節日的禮物，每年生日的祝福，用心的傾聽就可以了。　

大俠簡生活

看到父親給孩子最好的教育這個問題時，我想題主肯定對家庭教育不是很瞭解，如果從家庭教育的視角看問題，應該說父親教育都有哪些具體的內容？以及如何讓父親教育落實到實處？之所以這樣問，是因為有太多的父親壓根就沒有認真履行過父親教育的職責，都把責任推給妻子，讓母親教育代替了父親教育的職責。

一、父親教育主要職責有哪些呢？

我曾經在悟空問答上面回答過這個問題，也列出詳細的清單，下面我再一次拿出來供大家分享。

二、父親給孩子最好的教育是什麼？

１、德字為先。從上面的父親教育職責中我們不難看出，父親的人格魅力當屬於首位，你擁有良好的氣質和修養，會讓身教成為孩子學習與模仿的關鍵。從現實很多家庭來看，有不少父親自己做人不要說魅力了，僅一個德行就很差，而這恰會害了孩子。因為上樑不正下樑歪，有其父便有其子，就是這樣來的。

２、責任其後。父親想教育好孩子，必須要從小培養孩子的責任感，讓孩子擁有了個人責任感、家庭責任感、集體責任感，才會擁有社會責任感。現在很多年輕一代的父親，實在太缺乏責任感，才導致高離婚率，才導致他們的子女缺乏責任感。因為孩子們無法從父親這學習怎樣擁有責任感，更看不到父親強烈的責任感。

３、學習獨立。一個孩子從幼兒期開始便學習生活基本技能，這其實就是最終為生活獨立打基礎。優秀的父親會始終把培養孩子生活獨立能力做重點，只要親手教會孩子基本生活技能，就鼓勵孩子自己去做，絕不會包辦代替，更不允許家裡其他人過度侍候孩子，而導致孩子從小就懶惰不堪。

４、學習做人。教孩子學會做人，這是父親教育的終極使命，從現在很多家校矛盾來看，基本上可以歸類為父親教育缺失，母親愚昧才會讓孩子從小就沒有學習怎樣做人。不會做人的孩子，自然不可能會有好的品德，沒有辦法與人友善相處，學會與人分享，包容與理解別人。而現在很多孩子自私、冷漠、偏激、懦弱恰缺乏正確的父親教育。

三、不要追求最好，先從基礎抓起。

若問這世上有最好的父親嗎？答案是有，並且還很多。

若問這世上有最好的父親教育嗎？答案是難說，因為這要看父親的教育素質怎樣了。

１、父親教育從基礎抓起。但是總會有一個起點，既對孩子的教育，父親必須要從基礎抓起，千萬別不能地基還沒有打好，就盼兒望女成龍成鳳。現在有很多這樣的父親，太不切合實際，總是對自己要求低，對孩子要求過高。

２、父親要重視孩子心理健康。有些孩子在成長的過程中出現心理問題，恰是父親沒有承擔好教育的責任，更沒有及時發現孩子心理問題，這種馬大哈的父親現在真不少見呢。就如近些年小學生和中學生，甚至個大學生自殺的案例，恰是暴露出父親教育的無能，缺位，甚至是對孩子錯誤的教育和影響，才導致讓好端端一個孩子生命過早夭折。

３、父親要投入育兒有效時間。當我們不能務實求真地面對孩子教育時，請父親們認真想想，你還能做什麼？你每天可不僅是做孩子的衣食父母啊，更要下點功夫，花點時間，學點育兒的知識，不斷強化和提升自己的素質，才配得上當孩子的父親。

總之，希望父親們成為家裡的頂樑柱，為孩子的健康成長保駕護航。父愛如山，這四個字中包涵著父親無數辛苦付出的日日夜夜，更有你偉岸的形像。想像山一樣昂首挺立，必先有偉大的人格，而這恰是對孩子最好教育的先決條件。

關鍵字: 育兒 父親 偉大