在北京，有著悠久歷史的中學並不少。但是，一所既有著悠久歷史

近日，京領新國際對北京三十五中副校長、北京三十五中國際部首任主管校長王紅軍進行了專訪。在今天的文章中，我們將從校園文化、變革創新、特色優勢等角度進行深入挖掘，更加全面地展示這所學校的風采。

北京三十五中高中部位於西城區新街口，距離早期京城最大的商圈西單以及金融街都不遠，在這樣寸土寸金的位置，學校佔地4.6萬平方米、建築面積6.1萬平方米。嶄新的教學樓是傳統中式的樣式，青磚灰瓦，讓人從校園圍牆外路過時都忍不住多看幾眼。

傳承魯迅精神，培養社會責任感

北京三十五中高中部是魯迅先生舊居八道灣衚衕11號所在地。在緊鄰魯迅故居原址處，學校建立了與故居同樣風格古樸的魯迅書院，院內藏書5萬冊，可容400人同時閱讀交流。

學校的教育理念與魯迅先生的思想高度融合，魯迅書院根據“立人”精神研發了“立人系列課程”， 還會定期舉辦“立人”論壇。正如學校所描述的一樣：“釋魯迅‘立人’，施‘立德樹人’”。

在學校魯迅書院的牆上懸掛著一句標語：“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關”。三十五中希望校內的學生們，都能擁有

這種精神同樣時刻體現在學校國際部的教育教學中，儘管這些學生都以出國留學為目標，但社會責任感對他們來說同樣意義深重。心繫社會的發展，學生在未來才能對社會、對世界有所貢獻。

與國內一流科研機構合作，科研機會豐富

在保留中國傳統文化精神的基礎上，三十五中在發展的路途中時刻不忘改革創新，成為了西城區的對外開放窗口學校，同時也是西城區最先開設國際部的公立重點高中之一。學校各個校區高度融合，自從2012年國際部成立後，三十五中更是將國際部的先進教育理念與國際化教學方法帶至各個校區，讓更多的學生受益。

隨著時代的發展和科學的進步，社會對於未來人才的要求也逐漸變得多元化，而這其中最重要的

學校定期邀請專家教授們進行科普講座，與學生們分享學術界的最新研究成果，激發學生們對特定領域科學研究的興趣。學校也將理論與實踐結合，為學生們提供野外科學考察等實踐活動的機會：學生們會前往科研院所，真正近距離了解科研人員所做的工作，甚至與科學家共同完成小型科研課題等。

對於每學期要求完成的科研課題，雖然只是中學生，三十五中的孩子們做起來卻毫不含糊。每一位學生都需要自己選擇課題題目，之後在學校十大實驗室或對接的高校及科研院所完成相關探究，並撰寫專業的研究報告。文獻檢索、開題報告、中期彙報、結題彙報答辯和最終論文，一樣都不能少。

學校提供的 “十大實驗室”是三十五中的特色之一。這些實驗室由學校與國內頂尖科研場所共同支撐創建，利用世界前沿的科技，通過模擬實驗，打造世界一級科技人才，其中包括與北京航空航天大學合作建設的航天科學與技術實驗室、由中國科學院計算數學所支撐創建的大數據與科學計算實驗室等。

建有高端平臺，藝術生活多姿多彩

除了實驗室，三十五中還建有可同時容納800人的金帆音樂廳，廳內安裝了德國Klais製造的管風琴，這也是國內第一個在自建的音樂廳安裝管風琴的非藝術類普通中學。學校定期還會為學生們安排各類音樂鑑賞課程，學生可以選擇符合自己需求的課程。

除此之外，學校為學生們安排了豐富的

以生涯教育為特色，學生先成人再成才

北京三十五中注重學生的素質教育，希望學生們不僅在學術上有所成就，同時成為擁有綜合素質能力的新時代人才。為了實現這個目標，學校在學術之外為學生們提供了豐富多彩的發展機會，並且開創了獨特的生涯教育模式。

對於生涯教育，北京三十五中朱建民校長曾這樣介紹：“目前，三十五中已經開發出人文科學、自然科學和社會實踐三個方向，一共有19條線路的修學旅行課程。總是講培養學生的創新精神、實踐能力和社會責任感，創新能力和社會責任感不是課堂上靠老師教出來的，必須讓學生讀萬卷書、行萬里路，培養他們的創新精神、實踐能力和社會責任感。”

在這裡，學校不以考試成績為教育的最終目的，而是希望能夠幫助學生“成人”，讓學生“會學”。只有讓學生成為終身學習者，擁有自主學習和規劃的能力，學校才是真正做到了“育人”。在“成才”之前先“成人”，學生們就能夠將自己所學回饋社會，做一個真正對社會有意義的人。

在創新與素質教育逐漸被大家重視的今天，隨著新高考的施行，許多學校都在進行課程改革。然而有著百年曆史的北京三十五中早已先行一步，這正是因為學校自身多年來一直不忘教育之本，不斷創新與突破，在育人的道路上尋求最合適的方法與途徑。相信在未來的發展中，從這裡走出的學生將成為新時代的頂樑柱。

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