你觉得读书能改变人性丑恶的部分吗?为什么?

河南阿杜呀


人性有善,有恶。人性丑恶部分做为人的一种心理属性是客观存在的。这种属性犹如人体内的恶魔👿,平时是隐藏的,当自己的善良之心无法战胜这个恶魔的时候,人性的丑恶就迸发出来,并结出恶果。

读书作为一种学习进步、自我陶冶修养的事情。读书伴随着明理、明智,让人懂的更多的知识技能以外,还能让人懂得更多做人处事的道理。但有时还会掀起人们更大的欲望和探索狂潮。这有好有坏,就看人们如何的自我善恶战斗了。

读书是一件好事,有时候确实可以压制一个人的恶念和行为。但有时也会激发一个人的恶念和行为。所以人性的善恶和读书的多少没有直接的关系。他们的关系在于后天的自我管理而发生的碰撞和交锋。


河南阿杜呀


读书不一定能改变人性丑恶的一部分,但至少可以控制人的一部分恶念。所谓的知书达礼,就是针对读书人而言。同样的事情,在读书人和不读书的人之间发生,其过程和结果肯定会不一样。

读书人不作恶便罢,只要是作恶必然会罪孽深重,恶贯满盈。因为读书人使起坏来一般都会没完没了,无法无天!读书人坏的时候,大家基本上看不到,他们善于隐瞒,善于伪装和欺骗。

读书人的一些事,只有读书人自己心里清楚,别人不好作评价!现实生活中,人性的丑恶几乎与读不读书没有直接的联系,人的丑恶,有先天的娇生惯养,有后天的放纵不羁。贪婪是人性丑恶的开端,自私自利才是人性的罪恶之源!

多读点书并不是什么坏事,这个社会需要的就是读书人,未来的社会进步和人类科学技术的发展更离不开文化知识。读书破万卷,下笔如有神。还是多读点书吧!


沱江人社会领域创作者


这个读书关键的是要看你读的是什么样的书、读书看书、要真正的能相信了、这个是最关键的、你看书不信书、或者是半信半疑、疑心过重、也没有什么大用处、比如说、圣贤书、古人为什么把圣人抬举的那么高、这里面是有神奇的原因的、比如说有、一个罪犯或者是一个无可救药的人、已经是无法的教育了、犯了罪改了以后还犯、在这种情况下、读圣贤书、他如果、受是良好的圣贤教育、如果要是他真正的能明白了、懂了、能学透了、如果要是能达到这种程度、就能让一个坏人脱胎换骨、而且他还永远的不会在犯罪的、原因就是他真正的能、明辨是非了、明理了、就是觉醒了、到了这个时候,他就会、后悔他以前做的那些个、种种的事情、原来都是不该做的事情、就是他以前、认为自己都是对的事情,最后他明白了以后,原来全都是错的、醒悟了以后、他就要从心里面改过了,他是从心里面变成一个好人的,就是真正的浪子回头、人为什么有错、他自己不承认自己有错、有过而不及、主要的原因就是,他根本的就不明白什么是真正的对错、如果他要是真正的醒悟了以后、全都彻底的明白了、这样他才是真正改的过、因此说圣贤教育、主要的是从人的心里下功夫的、这叫根治、要是、想彻底的、除掉病根、那、就是人的心、比如说一个人说他改正了、这只是从他嘴上改的、因此说、口事心非、因为人的心才是真正能、掌握一切的事情、比如说依法治国、人要是犯法了、就必须得要受到了,法律惩罚、可是他是受到了惩罚,可是他的心不一定能服、而且,圣贤教育,就是先教育让人、真正的明白道理了、醒悟了、这种情况下直接就把犯罪率减小了、比如说要是能把他全部、真正的学透了、基本上的就没有犯罪的人了、比如说、古代周朝、大同社会的、夜不闭户、比如说、那些枪崩的杀人犯、如果之前他、受过良好的教育、也兴许他就不会死了、就是说圣贤的教育、能把一个最坏的人变成了一个真正的好人、就是真正的能让一个坏人、脱胎换骨、他就有这么大的力量、这就是古人把圣人抬举的那么高的原因、别的教育根本的就是不顶用、也挽救不了、因此说在很多的传统文化学习班里、有的父母的孩子、根本的就无法的在管教了、父母也是认为这个孩子白瞎了、可是如果他要是能碰到了好的机会、机会好的、他真的就、学明白了、之前他是忤逆父母的、学明白了以后,他回到了家里、竟然就给父母跪下磕头、认错了、这就是圣贤文化的妙处、能把一个别瞎的孩子能给挽救过来、因此说,对人类的贡献、也是最伟大的、因此说治病要从根上治、比如说中国的中医、也是从根上治病的、就是要把病根除掉了,才属是真正的把病给治好了,因此说传统文化就采用了、根治教育、目的就是为能长远。


马宝良14正大光明


高知识分子犯罪的不计其数。那些世界500强办公室里,哪个不是博览群书?可是哪个不是阴险小人?几乎都是,为了那笔更高的薪水,勾心斗角,甚至残害同事,爬上去,丑陋不丑陋?

某成人论坛,所有的那些招人群P的,换妻的,哪个不是标榜着自己高学历?当然,这种算不上丑陋,但也是阴暗面吧。

当一个人读书读到一定程度,他就想达到一定的地位,达到一定地位就必须有相应的金钱匹配。

关键有这么一部分人,书读到了,可是理想远远没有达到,能力就特么不行,咋办,人性丑陋的一面就出来。

至于都有哪些丑陋面,就不用说了,很多人都多多少少见过或者受过这方面的攻击。


夜游侠丶杰杰


八十年代改革开放。农村包产到户,人的劳动积极性提高了,产生大量剩余劳动力!俗话说,人闲是非多!农村及乡镇出现大量打架斗殴,偷抢杀人强奸等等违法犯罪事件。所以才有两次严打!…...

其次到九十年代,在农村,百分八十初中以下毕业,没有出门打工的在家没有工作的百分之九十都有偷盗行为(如偷庄稼.偷鱼.鸡.鸭.牛.羊等)因为不能搞严打了所以各种偷盗行为让许多农村不敢养牛了!而上过高中包括部分初中.百分之九十基本不参与这些事!这是我的经历和总结!

所以,我的孩子只要她(他)上得进学,就是在校混我也让他(她丿混到高中或大学!女孩找对象必须先有高等文化,其次是工作!因为在我的家乡,高中以下学历的男孩大量单身!所以有时带点玩笑的说儿子:考不上大学老婆就娶不到!(因为现在在我们那女孩受教育程度更高!!

基层的浅陋的见识!见笑!


极目楚天42


读书肯定能改变人丑恶野蛮的习气,要是不能改变,那我们的人类仍然还停留在原始社会。读书让人类认识了大自然,了解了事物发展规律,制定了许多人类活动共同遵守的制度,法律。古代的医药界先辈通过探索研究,为我们后人留下了许多医学名著,如黄帝内经,张仲景,孙思邈,李时珍等医圣药圣,给我们遗留的中医药学到今天仍发挥重要作用,为人民健康贡献巨大。

我们祖先经过长期观察天文天象,总结日月运行轨迹,留给我们的夏曆(农历)二十四节气,至今仍对农业收割播种起重大作用。

中华民族能够绵延数千年而依然强大,就是依靠中华文明,中华文化而延续。儒家道家文化深入中国人的血脉,指导着每一个中国人的言谈举止,蕴育出众多文化泰斗,学者名人,如孔子孟子,王阳明朱熹曾国藩等圣贤先师,留给后人无尽的文学宝典,中华国粹,草圣张芝,书圣王羲之,诗圣杜甫……。

为了约束人类活动中的不规范行为,我们祖先制定了许多法律法规,随时代更替,不断完善,通过学习,让广大民众有了行动指南,对社会稳定起到了很大作用。

读书学习虽好,但不是绝对的。有的人学以致用,言行一致,遵规守法,而个别不法之徒,知法犯法,践踏道德底线。这类人属于伪君子,只能用严苛的法律让他自作自受。这已经不是纯粹读书能改变的了。


三水农人


答的非常精彩!赞同此位师友观点。人的善与恶和读不读书无关,常见现今一些诈骗犯罪分子,很多是受过高等教育,有的甚至还是某一方面的精英。他们之所以走向罪恶深渊,是贪欲膨胀,没有正确的人生观和道德观,经不花花世界各种诱惑。这些人若是为官,定是祸国殃民,若是为民也是横行霸道无恶不为的人渣。


用户7753113418743


人性的丑恶是很难改变的,那是内心深处的欲望,见不得光的东西,读书可以很大程度上改变一个人的命运,提高一个人的社会地位,当他处于一个有能力玩弄权术,玩弄金钱的位置,内心深处的邪恶便会生根发芽,终于有一天压制不住,暴露出来,一发不可收拾。


Veneno43


读书能增加人的知识,增加人的阅历。开阔人的眼界,是不是能改变人性丑恶的一面。估计大约得看个人的悟性,有的人也许能,有的人恐怕不能!

人性之善恶就在一念之间。只有上帝了然于心!可惜,上帝不会讲话。



莲祥云


不一定。

但总体而言,知书达礼。

不读书和读书是有显著差异的。

越穷越光荣,越文盲越有理越安全的畸形时代过去了。


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