笑笑妈谈育儿

首先我们先来了解一下，孩子为什么会出现做事“磨蹭”的习惯。“磨蹭”是指孩子做事拖拉，没有时间观念，喜欢“磨蹭”的孩子通常都具有缺乏时间观念、好奇心强、思维活跃、注意力不足的特点。对于年龄较小的孩子来说，这种行为或许影响不大，但一旦孩子达到学龄阶段，“磨蹭”便会引来迟到、没法按时完成作业、贪玩等一系列不好的后果，从而影响到他们的成长！

那么如何改善孩子做事“磨蹭”的坏习惯呢？我认为有以下几点值得借鉴：

1.通过选择性提问，帮助孩子改善习惯。

那么什么是选择性提问呢？举几个简单的例子大家就会明白。

比如孩子早上喜欢赖床，我们反复去叫孩子也无动于衷，这个时候我们可以直接问孩子：你是准备先穿上衣呢？还是先穿裤子呢？

再比如孩子晚上看电视想睡觉，我们要是直接训斥孩子可能会伤害到孩子和我们之间的感情，此时家长不妨问孩子：你是打算自己关掉电视上床睡觉呢？还是打算让我帮你关掉电视上床睡觉呢？

类似这样的例子还有很多，这种选择性提问有一个最大的好处就是避免了和孩子之间发生直接冲突，同时还能巧妙地转移事情的重心，让孩子忽略掉要不要起床或者要不要睡觉，反而去思考先穿什么衣服或者谁去关掉电视。

当然，运用这种选择性提问要特别注意一点，那就是家长和孩子交流的时候一定要注意自己的措辞，不要把提问的语气变成命令式的口吻。

2.培养孩子的时间观念。

孩子之所以会出现“磨蹭”的习惯，最根本的原因就是孩子没有时间观念，那么怎样为孩子培养时间观念呢？这里我们可以巧妙地利用孩子的好奇心。孩子往往对于那些新鲜事物都非常感兴趣，各位家长不妨给孩子买一个沙漏或者计时器，让孩子通过实际观察增强他们的时间观念，从而从根本上改善“磨蹭”的习惯！

3.善于运用亲子比赛，让孩子和时间赛跑。

孩子都有很强的好胜心，所以我们可以利用空闲时间和孩子进行一些亲子比赛。比如孩子起床磨蹭，我们就和孩子比谁起床的速度快；孩子洗澡磨蹭，我们就和孩子比谁洗澡用的时间短；孩子做作业磨蹭，我们就和孩子比看是爸爸妈妈做饭的速度快还是他们写作业的速度快。

这样久而久之孩子就会养成快速处理事情的能力，从而有效的改善自己做事“磨蹭”的习惯！

4.让孩子明白“磨蹭”的严重后果。

以前我家孩子也有做事“磨蹭”的坏习惯，每天早上为了叫他起床，我和孩子妈妈就像打仗一样跑前跑后，反反复复的喊他，但他还是那种丝毫不慌张的样子，似乎我们叫的是别人一样。晚上孩子回到家，看着他写作业差点没让我得脑溢血，只要让他坐到写字台前，立刻就是什么大便小便、抓耳挠腮各种事情，反正就是不好好完成作业。好不容易熬到周末了，晚上孩子又赖在电视机旁不去睡觉，不管你怎么说他都不听，说急了他就和你大声哭闹，让人很是头疼。

为了改善他的这些坏习惯，我和孩子妈妈商量之后，决定不再去反复催促他了。第二天早上要去上课，我只去叫了他一次，便再也没有搭理，等到快要迟到了，我才慢悠悠的去告诉他时间，谁知当时就把他急哭了，手忙脚乱的穿好衣服，早饭都没吃就往学校跑去。晚上回到家不认真写作业，我也不再说他了，让他由着性子耗时间，等到夜里十一点多了，他的作业还没写完，想要睡觉又怕第二天去学校被老师罚站，只能顶着睡意一直坚持到完成作业。

就这样，当他一次又一次的认识到“磨蹭”带来的严重后果后，终于自己下定决心改掉这个坏毛病。

5.和孩子一起安排他们的时间。

孩子有了时间观念，但不会安排自己的时间也是不行的。比如周末大多数孩子都会选择先好好玩一天，第二天起床又想着再玩半天再去写作业，就这样把时间一点一点的拖延下去，等到他们终于下定决心写作业的时候，却发现时间根本来不及了，只能在晚上熬夜学习，自己痛苦不说，还让父母跟着着急。

其实，我们完全可以和孩子一起为他们制订一份时间计划，比如每天起床先做什么，在做什么，最后做什么。我们要明确的告诉孩子，只要你严格按照时间计划去完成自己的事情，多余的空闲时间你就可以自己安排，玩你想玩的东西。这样不仅能调动孩子的积极性，也能很好的改善孩子“磨蹭”的习惯。

孩子身上总会出现这样或那样的小问题，作为家长我们要不断地学习和改善自己的教育方式，学会运用各种技巧去帮助孩子，陪伴他们更好的成长！

超级育儿经

孩子作业拖拉，做事磨蹭，家长快崩溃了，有什么好办法吗？

经常听到家长朋友们说，

哎，这些熊孩子啊，可真让人崩溃！

那么面对孩子作业拖拉，做事磨蹭，有什么好办法呢？

我们一起来看看。

培养孩子的专注力。

有的孩子做作业时，一会儿看看窗外的小鸟，一会儿摆弄文具盒；让孩子完成手工折纸，还没做一半，就玩起了积木。总之，干什么事都是三心二意的，不专心。

其实有时候可能是我们错怪孩子了，不是孩子有意磨蹭，是孩子缺乏专注力。

1，孩子做事时，家长不要总是打扰。

比如孩子玩玩具时，家长一会儿让他喝点水，一会儿让他吃个香蕉，一会儿又提醒孩子不要弄脏衣服。

孩子做作业时，家长不时插话:这个字写错了，那个题做的不对吧，这个图应该这么画……

这样的情景是不是很熟悉。

殊不知家长在孩子玩或者做事时，不断地去打断孩子，久而久之孩子的专注力就无法维持，也就是说我们的这些做法破坏了孩子的专注力。以后孩子就不能专心完成一件事。

正确的做法是:当孩子在认真做某事时，家长在一旁静静地陪伴。等孩子做的事告一段落后，家长有什么话再跟孩子沟通。这样做能很好的保护孩子的专注力。

2，让孩子做他感兴趣的事。

有的妈妈说，我家孩子做别的事总是三分钟热度，但是他特别喜欢画画，自己能在那儿画上1个小时也不动。

这说明什么呢？

说明孩子在做自己喜欢的，感兴趣的事情时，能集中注意力。

所以让孩子做自己感兴趣的事，是提高专注力的好办法。

不要强迫孩子去做他不喜欢的事。比如孩子不喜欢弹钢琴，但是妈妈觉得弹钢琴很好啊，既可以陶冶情操，又能掌握一门才艺，就让孩子去学钢琴。可是去了几次后孩子依然提不起兴趣，再让孩子去，孩子先是找各种理由推脱，一会儿说肚子疼，一会儿说口渴了，好不容易到了地方，孩子学琴又心不在焉。这样做不仅孩子钢琴没学好，还会形成拖拉，不认真的坏习惯。

强迫孩子做他不喜欢的事，会破坏孩子的专注力。

培养孩子的时间观念。

有的孩子做事磨蹭是因为时间观念不明确。

孩子平时做事没有时间的限制，没有养成准时做事的习惯。

那么怎样培养孩子的时间观念呢？

1，首先家长生活作息要规律，同时也培养孩子这样做。

比如早上6点40起床，然后刷牙，洗脸，吃早饭。7点半准时去学校。晚上8点看课外书，9点准时睡觉。

这样孩子在日常的生活中，就形成了守时的好习惯。明白什么时间要做什么事，不磨蹭，不拖拉。

有的家长可能说我家孩子每天早上起床都要磨蹭很长时间，都催他好几次才起来，所以每天我都得提前半小时开始叫他起床。

曾经跟朋友闲聊聊起一件事，朋友家儿子上小学一年级时，早上起床总要被妈妈催促几次才肯起来。妈妈怕孩子上学迟到，就提前20分钟左右叫孩子起床。随着妈妈三番五次的催促，孩子才慢悠悠的从被窝里爬出来，然后就是妈妈催着洗漱，吃饭，急匆匆的赶到学校，孩子进了校门，妈妈才松了口气，就好像打了一场仗似的。每天都是这样一番折腾，妈妈也被弄的很烦躁。

又是一天早晨，妈妈还是提前叫了孩子，孩子还是老样子，磨蹭着不肯快点起来，顿时妈妈感到很气愤，生气地说:每天都让我一遍遍催你，今天不催了，自己看着办吧。果然妈妈没催，孩子也意料中的迟到了10分钟，挨了老师的批评。中午回家后，闷闷不乐。妈妈见孩子难过，也没再多说什么。

第二天，妈妈依然提前叫孩子起床，出乎意料的是，孩子立马就从被窝里钻了出来，迅速的刷牙，洗脸，吃早饭，让妈妈送他去学校，竟然比以往早到了15分钟。妈妈都觉得不可思议。从那以后，孩子起床就不用妈妈再催了，妈妈也给孩子买了小闹钟，时间到了，孩子自己起床，而且也不用提前起来了。

朋友跟我讲起这件事时依然很激动，觉得从那以后孩子好像一下子长大了几岁一样。

从这件事，我们也能看出来，孩子是可以自己管理，掌控时间的。以前磨蹭是因为孩子知道有爸爸妈妈在，反正他们也会提醒我。当孩子吃了一次亏，一下子就长了记性。所以有时候是大人管的太多，关心过度，让他们逐渐失去了自我管理时间的能力。

平时生活中就让孩子养成按时做事的习惯。对于孩子我们需要做的是引导，而不是事事都替孩子管起来。

2，规划孩子做作业的时间。

我们可以帮孩子规划一下做作业的时间。比如今天的作业有语文和数学，估计一下完成作业需要的时间。

数学两项作业，语文一项。可以先让孩子做数学，先完成一项数学作业，完成后，休息10分钟。继续做第二项，之后休息一会儿，做语文。

这样孩子看似很多的作业，被拆分成一个个小的目标，孩子完成起来感觉比较容易。孩子基本上能在预定的时间内完成作业。

这就好比我们跑步，跑1000米，觉得很长坚持不下来，那我们就每次跑200米，然后休息几分钟，继续跑，就能很轻易的跑完。

少唠叨，多鼓励。

孩子作业磨蹭，做事慢几拍，妈妈越看越急，忍不住唠叨:

不可否认，唠叨是极让人厌烦的，不但达不到让孩子不磨蹭的目的，还会导致孩子的抵触情绪，与想要的效果越来越远。

好的做法是:不唠叨，找到孩子作业磨蹭原因，帮助孩子改正。

有的家长看到孩子拖拖拉拉，又气又急，语言中难免带有讽刺，挖苦的话。“你怎么这么笨啊！”“你可真是没出息！”良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。何况这些话是出自自己最亲近的父母口中，可想而知，对孩子的伤害有多大。

正确的做法是:不抱怨，不挖苦，理解孩子，鼓励孩子。只要孩子取得了一点进步，就要去鼓励他。

1，培养孩子的专注力。

2，培养孩子的时间观念。

3，不唠叨，多鼓励。

家长的耐心陪伴，帮助，引导对孩子的改变，进步起着重要作用。

图/网络

青藤上的雨滴

很高兴回答您的问题。

当我们总是抱怨孩子没有时间观念，做事，写作业拖拉时，有没有想过，我们做父母的真的给孩子有规律的生活和做事标准了吗？是不是连和孩子一起起床这样最基本的事情都无法做到呢？我们一边吃饭一边看手机，一边听音乐一边工作，那么我们的孩子就可能依葫芦画瓢，一边吃东西一边做作业，一边玩一边做作业，拖拉的孩子往往出自懒散的家庭，孩子拖拉与父母的懒散有很大的关系。

所以当孩子拖拉先别冲着孩子吼，先端正自己吧，比起让孩子锻炼意志力，提高注意力的方法，父母的身教更重要，优秀的父母才能造就一流的孩子，克服拖延，先从父母自己改变开始。

一，父母提高对生活的热情

把对工作的热情变现出来，让孩子看到一个工作积极的父亲，让孩子看到对热爱生活努力生活的母亲，用这种精神状态去影响孩子的精神状态，让孩子变得积极向上，乐观开朗，影响孩子努力去做自己该做的。

二，父母提高做事效率，在做事认真方面做好表率

一般我们会认为慢性子的人才会拖延，其实事实却恰恰相反，慢性子的人做事认真仔细，他们的问题在于磨蹭而非拖延，拖延往往发生在急躁性子做事很快的人身上，有的人过于自信而把事情拖在最后一刻，因此克服拖延，不仅要在提高做事效率上，更要努力做到专心认真。

三，形成全家一致的作息

一致的生活作息不仅是一种要求，更是一种鼓励，因为一家人共同的参与会让孩子更容易接受这种要求和约束，所以跟孩子作息时间一致，不要随便打乱作息，不要随便变卦，不要让孩子觉得是一个人在坚持，父母的陪伴就是对孩子最大的鼓励和赞赏。

四，让孩子自己品尝磨蹭的后果

父母可以提醒孩子在不快点就要迟到了，迟到了会挨老师批评的，当孩子因为磨蹭而尝到这些后果后，自然会尝试提高自己做事的速度。

在孩子写作业问题上，父母可以多一些战略上的指导，少一些战术上的参与，让孩子自己选择先做什么作业，后做什么，是否跳过题目做下一题，孩子写作业，你在一旁一字不差的观战，写一个字讲解一个字，这样会打扰孩子的整体思路，也会给孩子造成压力。

同时，可以让孩子为每天的学习制定一个时间计划表，父母可以给出一些参考意见，但是一定更要按照孩子意愿来制定，父母协助监督孩子实施，多与孩子讨论计划表的执行情况，帮助孩子分析原因并给出一些合理的建议。

对于孩子来说鼓励比催促更有效，所以多对孩子正面鼓励，增强孩子行动的自信心。

如果回答对你有所帮助，请关注 ，了解更多儿童成长教育，一起做不吼不叫，育儿有道的妈妈。

涵妮妈妈育儿经

有关孩子作业做事磨蹭的话题是老生常谈了。说办法之前，先要搞清楚磨蹭的性质。

磨蹭有两种：

1，假象的磨蹭。

这和孩子的个性有关系。

有的孩子是慢性子，做事细致、有条理、有自己的想法，他们做事按照自己的想法去做，或者爸爸妈妈要求了，他们就是按照爸爸妈妈的要求去做，但是他们的动作可能有点慢，因为他们是天生的细心孩子。

家长可能是有点急，毕竟成年人做事一般也是和孩子一样按照自己的标准去要求判定他人的行为的。成年人做事当然比小朋友做事要快一些，且更知道怎么做更好一些。

孩子的细心和条理在一般家长眼里就成了磨蹭。

曾有一个家长说起自己的老大，每天写作业都磨蹭到睡觉前才能完成，让自己心焦的厉害，而小儿子则是早早地完成了作业，所以说老大磨蹭的很，就连吃饭都磨磨蹭蹭的很慢，听她说了很多，真真的感觉这个老大不是磨蹭，而是有自己的想法和条理，做事很认真细致，我问她孩子是否喜欢画画，她说非常喜欢画画，那就对了，一般这样的孩子能坐下来，做很细致的事情，而画画正适合了她的性格。

有时候这种磨蹭是一种捣鼓，这种捣鼓也是一种有效的学习。

2，真正的磨蹭。

这和自小养成的习惯和态度有很大的关系。

有的孩子从下没有学习的习惯，不喜欢读书。所以写作业也是一种受罪，在思想上有一种抵触心理，自然会找借口或者能拖就拖地拖延时间，这就是磨蹭。

针对上述的两种磨蹭有分别的对策：

对于假象的磨蹭，家长一定要认清孩子的个性和特点，尊重他的做事规律，在小的时候帮助他合理安排时间，并且有意识地提醒他分清事情的轻重缓急，同时还可以适当地锻炼他做某些事情的速度，比如写某个功课，可以计时训练、也可以做单位时间内的小比赛。我自己女儿小时，我和她曾做过这样小比赛：

五分钟我们比赛做数学题，看谁做的多，做的多的就可以刮做的少的鼻子。有时候单比速度，如果速度上去了，还要看质量的。

对于第二种真正的磨蹭，这就不仅仅是方法的问题，更重要的是习惯和态度的问题:

1,家长想办法要激发孩子的学习兴趣。

避免说一些：你看你还不好好写作业！快去写呀，写不完不能怎么着！等诸如此类的话，这样的话是打压孩子的学习积极性，否定学习的乐趣。

2，家长要自己有意识地帮助孩子做好时间安排。

放学后，先玩一会儿，吃点喝点，开始写作业，写多少之后，要吃饭或者耍一会儿。或者如果吃饭前全部写完作业就可以在吃饭后做某项孩子感兴趣的事情。只要去想，肯定有办法。

3，用一点小技巧。

比如小女上小学时，一般放学路上，我们会聊起一些上课学的东西，她讲给我听，就是复述一遍，这个过程就是复习，有时我会提出疑问，或者表示我没有明白或者听清楚，让她再讲给我听，夸她听课认真、记性好，或者夸她读书多、理解力好，如果遇到一些语文课文里比较好的段落或者要求背诵的内容，就变着法儿让她多说多读几遍，这样她写作业也就更快了。同时成绩也就上去了，也容易得到老师的表扬和同学的认可，爸爸妈妈也表扬，在表扬中的孩子他们情绪是很愉悦的，情绪愉悦就加深了对功课的喜欢。这就是一个良性循环。

在孩子因为表现好得到表扬的同时，还可以提及那些不好好写作业、功课成绩不好的孩子的“苦难遭遇”，爸妈不高兴、老师不待见、同学不喜欢，自己好孤单。当然这种情况不能强调，提到就行。

用什么样的小技巧？这要根据孩子的个性特点和喜好兴趣来定。在不断地努力中帮助孩子养成好习惯，问题就解决了！

图片均来自网络

快乐庭院

那么，我们应该如何做，才能帮孩子改掉这个不良的学习习惯，并增强孩子的专注力呢？

1拍视频让孩子变成旁观者，看自己做作业

首先，让孩子意识到自己做作业有多拖拉。虽然，家长经常因为孩子做作业拖拉的情况，大声吼孩子。但是有趣的是，孩子有时候居然并没有意识到自己在拖拉。

比如节目《放学后》小学生相翰就是这样，他明明在咬笔头等各种小动作中浪费了很多时间。但他面对镜头时居然说，“我明明没有拖拉啊”，让所有在场的嘉宾忍不住大笑。

为避免出现这样的情况，家长可以在孩子做作业的时候，趁孩子不注意，把孩子拖拉的整个过程，用手机或者相机拍成视频，然后再让孩子自己观察自己做作业的整个过程和状态，让他先对自己做作业拖拉的程度有一个直观的认识。

直观的认识，才是改变的开始。

2用“时间图谱”，改掉孩子做作业分心的毛病

之前闺蜜的女儿做作业也是超级拖拉，后来她把自己平时工作中使用的“时间图谱”法，教给孩子，陪她一起用这个方法，来改善学习拖拉的状况。

左边是任务清单：

·做了什么事

·完成了什么目标

·收获了什么

·把时间花在哪了

右栏是时间图谱：

每个小方格代表15分钟，每个15分钟做了什么，都非常清楚，然后把中间做了什么小动作的时间和次数也可以做一下记录。

记录后，孩子才发现，她自己喝水、上厕所、吃零食等与写作业无关的行为，总计超过4个小方格，白白浪费了1个小时。

陪孩子坚持记录一个月后，她已经能提前半小时完成作业了。

所以，有时候，作业过程中多余的小动作，才是浪费时间的罪魁祸首。

3分析让孩子做作业不够专注的原因

意识到自己做作业不够认真和专注后，就要和孩子一起分析导致他专注的原因。是作业本身太多、太难或者太容易？是环境太吵？还是时间安排不够好？

1）排除作业本身导致孩子拖拉：

A、家长要及时了解孩子在学校的学习情况，对知识的掌握程度，是否会影响做作业，等等。这样才比较好把控孩子做作业的时间。

B、学习内容本身太容易或者太难，都不利于提高专注力，影响学习。关于学习，心理学上有一个“最近发展区”的概念，学习的最佳状态就是孩子稍微努力一下就可以达到的程度。

比如，一篇阅读，生词量不能超过6%。100个字当中不能有超过6个生字等等。

C、把作业分成小目标。如果孩子今天有多门作业，又坐不住，可以把学习分为几个小目标。比如，今天有语文和英语作业，那么先做语文的默写，接着再做测验试卷等等。然后再去做英语作业，一科科作业做好。

2）给孩子安排安静整齐的学习环境

改善孩子做作业的环境。减少周围分心的事物，保持一致的学习环境。比如说，有条件的家庭，可以给孩子安排独立的书房，至少在家里一定要有固定的学习桌子，每天做作业要在这个桌子上，而桌子上尽量减少别的东西。

比如，上面例子中的小学生相翰，他是穿着睡袍、毛拖，坐在大厅的桌子上做作业，面前是电视机，遥控器伸手可及，而客厅里面有软沙发、毛毯等，这样的环境，让他一会打开电视，一会呵欠连天。这就不是一个理想的学习环境。

在孩子做作业的时候，家长最好不能在旁边看电视、打电话等，干扰孩子的学习。

比如同样是《放学后》这个节目中，小学生铭铭的妈妈，就在孩子做作业的时候，在旁边用微信聊天，其实会给孩子造成一定的干扰。

3）家里添置计时器，教孩子学会用“番茄钟法”提高效率

为了让孩子克服做作业拖拉，注意力不集中的问题，可以试试“番茄钟法”，教会孩子学习时间管理法，“番茄钟法”是弗朗西斯科•西里洛为了克服精力不集中而发明的微观时间管理方法，一个“番茄钟”是25分钟。

家有小学生，家中随时陪配备两三个时钟（沙漏），书房、大厅各一个，增强孩子的时间观念。

开始写作业时，可以先设置1个“番茄钟”，让孩子在这25分钟内专注写作业，不不能进行吃零食、发呆、上厕所、自由走动等无关的事情。

每顺利完成1个“番茄钟”，就可以奖励孩子5分钟自由活动，然后开始下一个“番茄钟”的写作业。

这个方法有助于提升孩子的集中力和注意力，减少不必要的中断，提高写作业的效率。

而且一个周期才30分钟，孩子很容易完成，可有效避免拖拉。

只要孩子顺着这样的做法，内化成自己的行为习惯，孩子就会很自律，以后就不用家长时刻监督了。

正如著名教育家陶行知所说的，最好的教育，就是形成良好的习惯。

孩子做作业拖拉，每天气炸吼骂是没用的，要找到孩子作业不专注、不认真的症结，然后对症下药，才能帮他纠正，形成良好学习习惯。

艾羊育儿

孩子在写作业做事情的时候拖拉磨蹭，让许多家长头疼，紧急，是打骂不听，催促，吼叫，甚至还会吵起来，无所不用其极，但是没有什么效果和改观，在这里，给这些孩子的家长们提几点建议:

一、要引导孩子加强时间的管理。

小孩子往往时间观念没有，或者说很薄弱，家长在孩子做作业的时候，可以，先问孩子，今天这件事和这个作业，你需要多长时间做完？如果他说30分钟，那你就给他30分钟，你说可以，30分钟之内如果做完你就可以，做你喜欢做的事情，如果在30分钟之内没有做完，今天晚上的动画片都不要再看了，或者是他喜欢做的事情就不要在这做了，要让他知道在规定的时间内没有完成任务是要承担责任的。在孩子做作业的过程中，时间快到30分钟的时候，你要给他一个提醒，让他明白30分钟是多长时间。如果他在30分钟之内做完，那你要要积极的表扬和鼓励。

二、为孩子创造一个安静的环境

孩子在做作业或者做事情的时候，家长，要尽量保持安静，不要发出声音，以免扰乱孩子的思绪和注意力，这个时候家长可以看书，学习，不催促，不吵闹，不做家务，不看电视。一个安静的环境，更容易使孩子增加注意力和做事情的专注度。

三、制定学习、作业的规则，从小养成守时守规则的习惯。

可以给孩子制定一个家庭时间安排表，从放学回家到晚上床睡觉，每个时间段应该干什么事情，列个表贴在书桌上，每天都要严格按照这个时间来执行，做作业的时候，具体要求也要写出来，比如自己工整，认真复查，先易后难，多思好问等。有计划，关键在于执行，家长要能够有决心，有耐力，来督促执行学习计划，有一个月坚持下来，守时的习惯基本上都可以养成。

总之，孩子拖拉磨蹭，和家长平时溺爱的教育方式有很大关系，所以改变这个坏习惯还需要家长，从改变自身行为做起，了解孩子的注意力的发展特点，有针对性，有计划的来培养孩子的良好习惯。

启航语文

家长您好，我们直入正题，下面会简析孩子拖拉、做事慢吞吞的2个原因，并提供4个解决孩子拖拉的方法。帮孩子掌握时间管理能力，告别“拖延症”。

孩子做事慢的两个原因

1.孩子不懂什么是时间。

他不知道，原来早上起床到出门能利用的时间就只有这些。如果错过了，就会迟到。

2.孩子拖拉磨蹭。

他习惯了做什么事都先跟爸妈讲条件。就说做作业：“我要先看一集动画片”、“我要玩一会再回家”，结果一拖再拖，作业来不及做。即使坐在桌前，他也会有各种借口，“我喝口水”、“我上个厕所先”……

孩子拖拉磨蹭的坏毛病不是一天两天能解决的，也不是长大了就立刻能改好。

当孩子已经养成了不良的习惯，就需要家长持之以恒地提醒孩子、纠正孩子，直到他能学会管理自己的时间。

帮助孩子提高做事速度的4个方法

如何帮助孩子提高自律性，让孩子学会管理自己的时间呢？我们将从四个方面来细谈：

1、强化孩子时间观念

观念是基石。一个没有时间观念的人，永远只靠别人催促才能成事。

父母们要学会从下边四个方面来强化孩子的时间观念：

一是孩子需要对时间有基本的认知，不是认表，而是心里面有一个小时钟。

二是孩子要了解时间的线性特点，过去了不再来，才懂珍惜。

三是孩子需要明确的时间点，这他对时间才有更深刻的认知。

四是要学会培养孩子的计划能力，“挤”时间不如很好的规划时间。

2、提高孩子做事速度

有些孩子，自己也知道要迟到了，考试快结束了，怎奈如何着急，自己的速度就是跟不上来。我们常称这种孩子“慢半拍”。其实“慢半拍”可能是心理上不想做，可能是性格上不着急，也可能是生理上的感统失调（也就是卡壳了）。

家长必须区分清楚，才更有利于孩子摆脱“慢半拍”。