近日，教育部又出重要通知：
從嚴控制、嚴格管理面向中小學生的
全國性競賽活動！
尤其明確強調——
“原則上不舉辦面向義務教育階段的競賽活動”
“競賽以及競賽產生的結果不作為中小學招生入學的依據”
“面向中小學生的全國性競賽活動實行清單管理制度，清單每年動態調整一次”
“地方各級教育行政部門、各中小學校、各類教育機構不得組織承辦或組織中小學生參加清單之外的冠以‘全國’‘國家’‘大中華’等字樣面向中小學生的競賽活動，不得為違規競賽提供場地、經費等條件，一經發現，將予以嚴肅處理”
（消息來自：教育部官方微信號“微言教育”）
消息一出，好評一片！
這一政策不僅是卸下了孩子們頭上的“緊箍咒”“奧數”、“英語大賽”、“作文大賽”……
不再在孩子升學路上的攔路虎，而且更是給那些以“名校招生必備條件”
“重點中學保送必需條件”為噱頭的全國競賽潑了冷水，敲響了警鐘！還競賽以純粹，還教育以風清氣正！
不過，我也相信很快就會有
“教育專家”站出來說話——
“別被教育部的政策誤導！越是從嚴控制競賽數量，中小學全國競賽的含金量就越高！雖然不再作為中小學入學依據，但在大學自主招生中仍然含金量很高，不重視奧賽，小心輸在起跑線上！”
其實，這一類政策已有前車之鑑——
早在今年3月春季學期開學前，教育部就三令五申禁止幼兒園違反教育規律提前教授小學課程，還進行了多次專項檢查！但在政策的實際執行過程中，很多家長並不買賬——
雖然大家都知道幼兒園學拼音、學算術、學英語是“揠苗助長”，違反了教育規律，違反了孩子正確的成長和認知規律。但很多家長都覺得：上幼兒園一個月好幾千，不學點東西真的“很吃虧”。
何況違反教育規律，強行“揠苗助長”
是整個基礎教育階段的通病！
如果孩子幼兒園不入門，
進入小學跟不上怎麼辦？
教育部發文治理“中小學競賽”
已不是第一次！
從2014年開始，教育部就多次進行政策調整，先是嚴禁小學開設奧數課程，再是逐步取消中高考中的奧數加分條件和保送資格，直到今天徹底明確——
“任何競賽結果都不得作為中小學招生依據！”
政策是步步緊逼，但中小學“揠苗助長”之風卻並沒有受到扼制，“不要輸在起跑線上”的呼喊依然能喚起大多數家長心中的焦慮感！
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