“3210”句子積累計劃三下（部編版）第2期
大家好，現在是第2期的“3210句子積累計劃”，你上週的背誦任務完成了嗎？如果沒有，從這一期開始吧，最好的開始就是現在。相信堅持下去，你定能感受到自己的蛻變。
還是跟大家普及一下什麼是“3210句子積累計劃”，所謂“3”，是指每週背誦3個成語及解釋，並用這個成語造一個句子（週一至週三的積累任務）；“2”是指背誦2個句子（週四、週五的積累任務）；“1”是指背誦1首古詩或現代詩（週六的積累任務）；“0”是指化整為0，不背誦新內容，複習以上的3個解釋、2個佳句、1首詩歌（週日複習）。一週七天，每天對應一個任務，最後一天沒有新的背誦任務，複習鞏固本週內容。
我每週星期日會發布這一星期的背誦內容，孩子們可以摘抄到本子上了再背誦，也可由家長打印出來了讓孩子背誦。三年級是部編版的新教材，也是作文訓練的起步階段，老師和家長指導好孩子進行摘抄，並堅持不懈地積累下去，相信一段時間後，大家的積累與寫作肯定有質的飛躍。
第2期
3個解釋
①翩翩起舞：形容輕快地跳起舞來。
【近義詞】： 載歌載舞
【反義詞】：肅立不動
造句：
②琢磨：加工使文章等精美。也指思索，考慮。
【近義詞】： 研究
【反義詞】：天然
造句：
③款款：形容徐緩、輕緩的樣子。
【近義詞】：徐徐
【反義詞】：急促
造句：
2個句子
①北京的孩子捉蟬用粘竿，——竹竿頭上塗了粘膠。我們小時候則用蜘蛛網。選一根結實的長蘆葦，一頭撅成三角形，用線縛住，看見有大蜘蛛網就一絞，三角里絡滿了蜘蛛網，很粘。瞅準了一隻蟬：輕輕一捂，蟬的翅膀就被粘住了。
——汪曾祺《夏天的昆蟲》
②玉淵潭洋槐花盛開，像下了一場大雪，白得耀眼。來了放蜂的人。蜂箱都放好了，他的“家”也安頓了。
——汪曾祺《人間草木·槐花》
1首詩歌
蜂
【作者】羅隱【朝代】唐
不論平地與山尖，無限風光盡被佔。
採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。
[註釋]
1、山尖：山峰。
2、盡：都。
3、佔：佔其所有。
4、甜：醇香的蜂蜜。
[譯文]
無論是在平地，還是在那高山，哪裡鮮花迎風盛開，哪裡就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊，你採盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嚐香甜。
化整為0
複習以上的3個解釋、2個句子、1首詩。
小學階段是人生中記憶力最好的時期，學生在背誦的時候，讀到能背下來時不要停下來，應再讀幾遍，這樣才能記得牢，背誦後忘得最快的是開頭十幾天，因此，在熟讀成誦後隔三差五就要複習一下。
集腋成裘， 積水成淵 。想要改變自己的文化素養，可以從每天背誦一個句子開始！只要你堅持下去，你一定能成為最好的自己。
作者簡介：一朵火焰，這是一朵愛閱讀、愛寫作、愛思考，內心溫暖的火焰。湖南省報告文學協會會員，岳陽市作家協會會員，一級語文教師。
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