文趣视点
复旦大学哲学女教授陈果说:很多人没事就上网、玩手机，那些五花八门的事情跟你有半毛钱关系没？
读书最初是解决文盲问题，但是整天看新闻、追剧、玩游戏、爱情故事，读的越多，时间都用在无关紧要的事情上，业务没有提高、人际交往没有进展，视野也未必开阔，具体问题一样也解决不了，这就成了“书呆子”。
鲁迅写过“孔乙己”，孔乙己什么都不管只管看书，没钱买还偷，抓住还有道理:文人偷书不叫偷叫“窃”，那个流浪大师就说自己家里的书有一面墙这么多，看来他做书呆子的代言太恰当不过了！
所以读书要有长远计划，要有针对性，要读了有用，切忌死记硬背，背再多有手机搜索多吗？能提高自己的素质、素养、专业知识，另外要言行合一，从工作和生活中检验和升华知识，使自己实现更大价值！
黄蜂二师兄
我有一叔叔，早年家贫，读书之困难非常人可比。我中学时一位老师与我叔同窗，在一次课堂上说起我叔叔，那时家里带菜，饭在食堂打，大半年中我叔叔带的都是辣椒酱而己，如此困苦，不用谈学费与书杂费的来源了。苦难对穷孩子影响很大，在这么差的学习环境中，我叔叔立志发奋，后来如愿在改革后的第一次大学招生中录取，几年后留校省重点师范。我们镇的第一个硕士研究生也是他。
一个人大半生都在学习，教书之中，容易在书里面出不来，特别是生活中遇到特殊变化，他的应对能力让人好笑，也就成了书呆子，调到别的行业除了一窍不通的人事，也不愿调离现在的岗位。
我的一位兄弟到叔叔家那里去，发现他家仍然还住在几十年的老房子里，大衣柜，桌子，茶几都有二十几年了。夫妻二人同为高级教师，生活尚不如我们农村普通家庭，这也是真正读书人的清风德行。
风水财运与人生预测
不好书，不代表读死书
死读书不变通，读的再多不结合实际，也于事无补。
读书读成书呆子，无法学以致用，成为真正的呆子，那么就无法将知识运用到最大化
中国风教育也开始逐渐变成开放式教育，乐中学是新型的教育模式，更加得开放性，灵活性，就是为了避免书呆子道路。
现在的企业文化也要求着所以得芊芊学子不要读死书，死读书。
中国的教科书上的知识还是比较死板的，至于知识得活学活用，还需要自己的研究和运用。
好多读书得人，平时不注意现实生活，所以学习得知识也无法运用到现实生活中，无法进行运用。
培根说过一个人不能为了读书而读书，读书的最终目的是为了用
希望这个回答对大家有用！
饮爆食欲
这个问题说对了一半。不读书的结果肯定是目不识丁，文盲一个。但是读书不一定就是书呆子，并且大家平常所接触的读书人，很少是书呆子类型的。所谓的书呆子，只是一味的读书，没有把学到的知识运用到生活中，使人觉得其交际能力很弱而已。
不管从哪个角度来说，多读书肯定是没有坏处的，也只有多读书才能满足社会对自己知识文化的需要。关键的是在读书的同时，如何把学到的知识同生活实践相结合起来，这是最重要的。不能不读书，也不能读死书，做到学和用有机结合才是最好的。
现在社会发展非常迅速，不要说不读书，哪怕读书读少了就很有可能跟不上社会发展的节奏。所以，书是一定要读的，在读书的同时，要懂得和生活实际相结合，知道如何变通就可以了。
雪无痕的自由生活
读书对一个人的重要性不言而喻，所谓读书指的就是学习，学习知识，学习经验，学习方法，学习一切人类的文明成果，包括前古人的，别人的，人类之所以不断的向前发展，，就是不断的学习总结前人的成果，然后根据实际中碰到的情况，不断完善提高，探索进步，推动社会不断向前发展，
自古以来，世界上的各种文明都是在不断的学习中发展前进的，也只有在学习中才能把前人的，他人的文明成果转化成社会发展的力量，不读书，不学习作为个人来讲除了所说是文盲，而且还是这个社会发展的障碍，就拿我国的改革开放来说，改革首先就是从1978年恢复高考开始的，国家要发展，社会要进步，就必须读书学习，向全世界的一切文明成果，和先进经验学习，不读书能行吗？
读书的目的在于学习知识，学习它人之长，然后为我所用，为读书而读书，不能灵活运用，那就读成了书呆子，读死书，主要表现就是，书上说的不能变，说上没有的不敢做，就像我们的邓小平同志讲的，一切从本本出发，思想僵化，唯书是从，没有一点灵活性，最后成了典型的教条主义，死读书，那这样读书有何用？还不如不读书，
如何正确的读书，其实很简单，读书要做到劳逸结合，多参与社会活动，把自己所学同生活中情况结合起来，多想多看，任何事情都是在不断探索中得到启发，这样学习，才不至于读死书，而是有利于不断提高自己学习能力，真正做到读好书！
谈天说地话生活
这好像没有必然联系吧。一个人的呆不呆，更多的是和性格，和日常生活有关。只是不要读死书而已，要有自己的见底和思考。好多人读书，都是水过地皮湿。读的时候津津有味，当丢进记忆里和时间赛跑时，只有片点记忆留下来。一本好书，没有界定。自己读着舒服就好。关键我们要有自己的读书方式，要有所得。有的人喜欢美文，有的人喜欢故事，有的人喜欢了解世界。能够把书中的东西，不经意间使用。化入自己，才是最好的。
讽雅的诗
我记得在上世纪八十年代，扫盲的主要目的是让人认字识数懂常识。那是基于那个时代“文盲”的概念。
而在现在这个时代，新的文盲概念已发生了变化。“新文盲”应该是指思想顽固守旧、行为执拗古板、不能受现代科技文明、跟不上改革开放新的时代潮流的人士。
因此，如果用“新文盲”的标准来衡量，那么可以说：“并非所有读书人就不是文盲。”
读书，会读书，读好书。思考，会自己思考，要深入思考。不能尽信书，“尽信书，不如无书。”
时代傻瓜李博士
不读书是文盲这是肯定的，读书不一定成为书呆子，书呆子何解？一般人指书呆子是此人只知读书，为人处世不灵活，性格比较木讷。可这并不是读书的造成的啊，这与很多方面息息相关，比如：环境、性格、学习东西不灵活等等。环境造就人，要不古有孟母三迁。一般性格内向的人会给人比较木讷感觉，从而觉得人是书呆子。莘莘学子们走上社会一两年学会了为人处世，哪个也不是书呆子，学识加上实践磨炼有最完美的体现。
暮暮若梦
够用就行，适可而止，耽搁大头正常科技发挥，要灵活大脑，不要一意孤行的大脑，
微笑11908
个人认为读书与不读书并不能以文盲或书呆子来衡量，应该以了解自然规律，适应生存之道的思维及意识来讲，有很多没读书的人但对很自然规律很了解，并有很多超出常现的见解，读书的人正常情况下是更加深入了解各种知识，但由于人的时间及能力限制，不可能全面涉及所有学科，如果就以其短板称书呆子也偏颇，不论读书与不读书，只要能适应社会自然法则，健康开心快乐生活，正已化人者则顺。
