wangjh10
確定是校長要求教師放棄家庭老人孩子？
確定是學校校長不體諒教師的辛苦嗎？
請問這個真的是這樣的嗎？
當然不排除部分是校長的問題
但更多的原因是什麼呢？
校長安排的任務是誰安排給他的？
好好想想吧
老師早上應該早早到校？是誰要求的？
晚上要等家長接完孩子在下班又是誰規定的？
山東省《關於全面推進小學課後服務工作的指導意見(徵求意見稿)》
“上學日放學後進行，結束時間不早於17:00，具體時間由各縣（市、區）教育行政部門、各學校根據當地實際情況、家長需求和季節彈性確定。一般不晚於18:30。”
鼓勵老師參與，嗯…這不是強制…這真的不是強制，只是把這個放到了核定績效工資和評先評優獎勵
這真的不是強制…不管你信不信…我信了
《呂梁一區教科局通報違反師德師風典型》
二、城內小學教師任某某存在違規補課的問題。2019年4月22日離石區教科局局務會議研究，給予任某某如下處分:1、行政警告處分。2.如再有違背師德師風行為，一經查實，從重處理，直至開除公職。
三、永寧小學臨時代課教師教師馮某某、吳某某違規輔導晚間作業的問題。2019年4月13日永寧小學校務會研究，決定給予馮某某、吳某某： 1、解聘。2、扣除開學至今工資總額的一半（375元）。3、三年內不能參加全區各級各類學校的聘任錄用，三年內不能參加離石區教育系統任何教師錄用考試。
《多省將研學遊納入教育計劃》
2016年，教育部等11部門發佈《關於推進中小學生研學旅行的意見》，提出中小學要對學生參加研學旅行情況和成效進行評價，並將評價結果逐步納入學生學分管理體系和學生綜合素質評價體系。
還有很多之類的任務…
“教育專家”一直在研究素質教育呢
部分家長也在要求學校提供的更多
對了，還有很多家長找學校、老師要補償的事情
那安全任務
誰來做？還的老師來做
阿阿阿杰
還記得有個學校的姐姐，她兒子高考，她想請三天假，去“看孩子高考”，注意，僅僅是高考三天而已。並不是好多天。
當時的校長輕蔑地一笑“你去了有用嗎？”當時那個姐姐氣的夠嗆，不管三七二十一，就跟他吵了一架。後來呢，人家自己孩子高考，早就跑的不見人影了。
所以，但凡要求老師放棄家庭孩子老人的時候，他一定是個冷血校長，但是，這種冷血，僅僅就是針對於老師而言，對他自己，可真的是與眾不同了。
所以，有的領導，做不到“以己度人”，總是苛刻下屬，這種領導，唉！
但是，說句良心話，老師，如果是小學還好一點，起碼沒有早自習晚自習，要是苦逼的高中老師，真的是對家庭對孩子對父母，早就虧欠太多了。還說什麼“996”？他們的工作強度，早就超越了996。
高中老師，早晨6點40到校，晚10點半回家。你指望他們照顧家？簡直不可能的。就一個個像是機器人一樣，“賣”給學校了。而且一直都是精神壓力巨大。
有悖人倫不有悖人倫的，工作就是這樣的性質。一聲嘆息！
Longsuixinyuan
遇到過的校長要求都很嚴。一小學校長，基本要求就是工作工作再工作，他住在校園內，所以更不把老師辛苦看眼裡，下班了，老師們都要再等一會走出辦公室，然後出校園，一次，他找我問：你下班時怎麼總是第一個出辦公室？答：孩子小，老人看孩子累了，要趕回家做飯帶孩子，讓老人早休息點。問：你工作態度這樣不好，要一切以校為重，以校為家。答：我那樣乾的不好，你不見學生多喜歡我的課。回：不像話，不尊重領導，你下崗吧！……
另一校長，很嚴厲，平時不準請假，一天四考勤，經常不打招呼聽課，從各方面評判老師；但是，這校長，很有人情味，規定每週給老師一個下午休息時間，用來處理自己私事，每個老師生日，一束鮮花一個蛋糕，體現了人文關懷；有小寶寶的老師，夫妻分好工，安排早或晚接送孩子，不能耽誤工作，體現了對下一代的關懷；家有老人生病，在不誤課的情況下，協調好，照顧老人，體現了晚輩的孝順；老教師退休了，他每年安排學校接待回校一次，節日看望，學校沒有忘記他們的奉獻。家有中考高考生老師可在考試時，調好課三天送孩子做飯！學校老師的幹勁高，齊心協力，從普通中職走向全國重點職業院校。
燕南趙北春來時
領導是有特權滴，他要求老師不能請假，還以各種名義制度要挾，而自己呢？我們這一副校長，父親有病了，就回去伺候，半個多月不見蹤影，年底考評照樣合格優秀的。老師請假半月試試，除非產假，其它假都扣錢，晉職稱時還扣分，平時上班打卡的也是苦逼的一線教師，領導都不打卡，隨時可以走，什麼時候上班也沒人管，年年還都是精勤。有事找領導，十回有八回都找不到，問在哪，就是開會去了，要不就是在醫院檢查，mlgb，一線教師工作時間要是在醫院檢查，扣、扣、扣，就你們領導在醫院檢查那是為工作累壞的？各種特權，所以跟多沒有家世的、還想上位的，就是離婚也得爭箇中層噹噹。
匿名安全
有的校長為了自己頭上的烏紗帽，對老師的要求幾近苛刻，只要老師幹不死，就讓老師往死裡幹，能力越強的人，乾的事越多，在工作中難免會出現錯誤，校長只看到缺點，看不到別人的辛勤付出。
校長合不合格老師心裡最清楚，校長不體諒老師的辛苦，要求老師放棄家庭老人孩子，老師同樣可以要求校長放棄老人和孩子，看看校長是什麼反應。
校長對老師的嚴要求，是希望老師把本職工作做好，而現在的老師的確很累，不但要教好書，育好人，而且還要把各種表冊做得盡善盡美。否則校長捱了批評，老師的工作更加繁重，日子更不好過。
我們學校的前任校長，要求老師變成工作狂，一切以工作為中心，無論大大小小的事，他都要親自過問，就連老師出門去買包煙，都要向校長彙報。
有一次，一位同事的母親生病住院，向校長請假一天，照顧母親，校長不同意，並告訴同事，這段時間是檢查的高峰期，教師必須空堂坐班，家裡的事情先放一放，讓同事請醫院的護理照顧老年人。這樣的校長是有餑倫理道德的。
Lance課堂
這種校長真有，職場生涯中碰到過，共事八年吧。我的天吶！自己不上課，一天喝得醉醺醺的，說開會就開會，管你幾點，不到就扣你績效。會上沒有啥事，就幾句醉話，滿嘴威脅語氣，好像全廣西都是他的：“誰不聽話，我就幾句話調你克山區，你信不信？”其實百年老校，校風一直不錯，大家兢兢業業。
自從有了“績效”，校長的頭就抬得高高的，一天無所事事，動不動就扣你績效。每每語出驚人：“你們的兒女不重要，父母不重要，什麼最重要呢？我告訴你們，是工作！”我想說，人活世上下不管兒女，上不管父母，工作還有什麼意義？而他自己的女兒在本校讀書期間，他一直就躲在窗戶邊監視他的女兒，女兒數學成績不理想，立馬撤換該班數學老師，並責罵數學老師水平差勁。結果換一個數學還是不行。
幾校聯考，語文老師集中閱卷，校長走進閱卷場地大放厥詞：“啊，語文又叫國語，誰都上的來，誰都可以改卷……”全場哈哈😄大笑，有的直接叫校長改卷，他揹著手不好意思趕緊離開。丟人啊！
後來該校長上調了，兩年前有一回一個管後勤採購的老師家有喜事，老師們前往祝賀，突然他也到了，在座老師沒有一個跟他打招呼，有的在後面直接罵他打把的，砍頭的😂😂😂。
一個校長對一所學校太重要了 ，可以搞垮一所學校，也可以興旺一所學校。校長一定要管好自己，三觀要正才能引領一個學校走向健康正確的道路。
牧遙
在小學階段當老師還算相對要輕鬆一些，如果你到一些初中和高中，尤其是重點學校去看看那裡的老師，就知道有多辛苦了。有些高中教師早晨五點多起床，晚上十點多才到家，哪還有時間精力去承擔照顧老人和陪伴教育孩子呢。
如果從教師生存狀態去看，我們不得不去追問一些校長了，你要的是成績，你把老師們當成什麼了？大抵和包身工差不多吧！擺在我們面前的現實是，偏偏有些校長恰就是完全無視教師的合理需求，以環境就這樣，如果你不能承受就請離開，來威脅教師。而很多教師恰就是為了生存，沒有別的出路，也只能默默忍受了。
不過，我還真沒有聽說過，校長要求教師放棄家庭老人孩子的話。大概題主是為了突出教師工作的辛苦與不容易，才會提出如此危言聳聽的設問吧？但是從某些學校的治校和對教師的要求來看，確實已經遠遠超出了人性的本身。如果不能讓教師盡家庭責任和義務，還真算得上是有悖人倫呢。誰家沒有父母？你校長是石頭縫裡蹦出來的？你校長就沒有孩子，你的孩子就不需要有一個爹孃陪伴與付出愛、
若問不體諒教師辛苦的校長，是否為合格的校長？顯然這個答案不需要回答，大家都知道，這是最起碼的認知和分辨。然而現實生活中，在一些學校裡確實就有這樣的校長，真不顧教師的死活，更不去為教師的家庭考慮。這或許是應試教育大環境下的一種奇葩現象吧，不過這樣的現象還並不少見。
難怪有些教師恨恨地說：“我絕對不會讓我的孩子再幹教師這個職業，因為我已經受夠了折磨。我不想讓孩子再重複我的老路。”儘管這是個別現象，但是現在社會上對教師職業的不理解，不尊重，已經在嚴重地傷害著教師對本職工作的自尊心。再加上高負荷的工作壓力，進一步讓教師對子女將來的選擇教師職業設置了障礙。若如此，兩種極端，將會大大弱化教師的社會地位和形像，教育前景堪憂。
寒石冷月
評價校長是否“合格”，不是由老師情感親疏決定的，而是教育主管部門各項指標考查說了算的。這樣“鐵腕治校”、“六親不認的校長”常常被上級教育主管部門評為“優秀”，遠遠超越“合格”的等地。
老師對這樣的校長也是既恨又愛；恨他，因為他不講人情世故，愛他，因為他的確能給學校帶來實實在在的好處。
這些校長也不是不體諒老師的辛苦，只是他們把學校利益看得高於切，或者說更看重自己的利益，比如名譽。對老師進行各種方式的“壓榨”，比如說延長工作時間，加班加點備課，改作業；不準老師輕易請假，請假就扣工資、罰款；不準帶小孩子進校園。一位校長曾在全校教職工會上對老師說：“除非父母過世，小孩重病，否則不准許請假！”此言一出，立即引起全場騷動，但是他還真的這樣執行了。
我曾經問過他為什麼這樣說，他淡淡一笑說：“這都是老師逼的。老師是一個最散慢的群體，拖拉懶散是所有教師通病，藉故請假是部分老師常態，沒有投入哪裡來的成績，沒有成績，學校何以發展。”
“但是開罪老師，你就不怕老師和你搗亂！”
“不會！這只是剛性要求，彈性管理！”
原來校長所謂的不近人情，只是他們管理的一種策略，“高高舉舉起，輕輕放下”，他們也並非不食人間煙火的清教徒。只是教師常常因為喜歡咬文嚼字，誇大其辭過度解讀罷了，真是完全沒有必要！
亂語三千
題主所說的這樣的校長是否合格？恕我能力有限，不敢斗膽去評價!
學校都一般有自己的規章制度，要求老師要遵守考勤，請假制度，這是無可非議的。雖然制度是無情冰冷的，我認為人是感情動物，孰能無情呢？如果老師確實家庭有困難，作為一校之長的領導，是否應該去關心去體諒一下教師的疾苦？老師也是人，上有老下有小，中間還要為自己的工作生活所忙碌。當碰到家庭瑣事，的的確確需要老師自己去解決的時候，我們的校長可能更多的要體現出自己的關懷，讓老師們不在心寒。
我們領導其實換個思路去考慮，如果你沒有批准老師去陪老人或孩子看病等等這一系列家務瑣事。老師工作時候，人在曹營心在漢，這樣的工作狀態下，工作效率能好嗎？如果是你的親人需要照顧，你會怎麼辦？等等一系列的換位， 你就會想通很多問題。
我比較喜歡這樣的校長:
平易近人
校長是一所學校的領頭羊，他的胸懷、視野、人格魅力，一舉一動都被老師所關注。我們的校長從某種意義上不應該把自己置於高高在上的位置。應該主動去關心體諒老師， 應該經常去一線和老師談心聊天，噓寒問暖，為老師們排憂解難。
將心比心
作為一校之長，無論對老師提出什麼樣的要求，採取什麼樣的措施解決問題，或者要批評哪個老師？其實我覺得做這樣決定之前，首先去換位想一想：我如果是老師，我能接受嗎？我能完成嗎？中國有句老話叫馬上不知馬下苦，我們校長要換位思考，能夠體諒老師們的苦衷和難處，就會提出讓大多數老師能夠接受的工作措施。
平等待人
學校經常會有這樣的現象，校長周圍可能有幾個親密無間的老師，也有個別跟校長關係緊張的老師。也就是說我們俗話說的，有吹喇叭的，有抬轎子的，可謂春風得意，青雲直上。也有說真話，幹實事兒的，而往往被忽略。所以我們的校長要對這樣的事情，一視同仁，儘量做到一碗水端平。切不可利用手中的權力，欺負老實人，這樣只能使校長與老師的之間的關係非常緊張。
作為一個校長，你可以這樣去想，上級給了我一頂帽子，大多數老師沒有碰到這樣的機會，有朝一日把校長這頂帽子戴到了別人頭上，我也就是一個普通教師，校長和老師只是工作分工不同罷了。
從某種角度上去講，校長與老師關係的好壞，直接會影響到學校的工作。如果一所學校，大家心往一處想，汗往一處流，勁往一處使，這所學校各方面工作將會結出豐碩之果！
匯智坊
首先感謝你提問很好！現在的不說全部至少一部分公立學校的校長都不關心教師，一心想的是自己的業績。為了自己能在上級領導面前表現，很少關心教師，有時候都是都面子上的過問，沒有實際行動。尤其是現在的女教師更辛苦，又要上班，又要帶娃兒，目前學校女教師很多，男教師少，女教師由又要為了人類的發展生小孩，有些學校認為女教師生娃的太多，就私自縮短女教師的產假時間，不按照國家的法律來。關心過女教師嗎？一個學校女教師很多，男教師少這是女教師的錯誤嗎？更荒唐的就是，因為某男教師解調到政府去了，就要求產假沒有修完的女教師回去上班嗎？你們認為合理嗎？現在教育感覺已經失去原本的教育方式了，領導官僚主義，教師不敢上告，因為告了校長給校長一個處罰，但是校長還是校長，舉辦的老師今後的評優評先評職稱什麼都沒有了。所以只能奴隸性的工作。其實網友們，你們在說教師這不對那不對，你們為啥不說是領導的領導方式有問題？領導說十二點才能放學，那個教師敢提前一分鐘放學？老師只是服從領導的安排……一言兩語也說不完，不說了……希望看問題看深度，不要看表面。
