下班進門後，竟然沒有聽到平時那歡天喜地喊“媽媽”的聲音。有些奇怪，人呢？再進去，看見豆同學頭也不抬地在桌前寫著作業。
“誒誒，美女，咋不理人吶？”
還是沒反應。
諂媚地把頭湊到她腦袋前，“喂，美女，咋地，心情不好啊？”
哼了一聲，也沒個下文。
正好老媽喊“吃飯啦！”，於是拽著她，“走走走，吃飯啦!吃飯啦！”
飯桌上，豆同學才娓娓道來，原來是單元測驗的時候最後一道看圖作文沒有好好看題目要求，寫了離題了，然後作文分全被扣了。
呃~是有點慘！
說完後，豆同學很自責又有些擔心地看著我。
“沒事啊，扣就扣了，但是，啊，但~是！這次出現這樣的問題，以後在做同樣的題目時，是不是就要記住了，一定要好好讀題，不能再犯同樣的錯誤。對不對？”我說的很輕鬆，沒有絲毫責怪她的意思和口氣。
豆同學坦然了很多。
吃完飯，豆同學繼續寫作業。很明顯，她非常不在狀態，甚至有些煩躁，在給她查看作業的時候，錯題也很多。我覺得有必要和她談談。
“姑娘，今天是不是有什麼事情啊？可以和我說說嗎？”
“沒有，沒有。”
“呃，如果是因為作文被扣分的事情呢，我覺得沒有必要，還記得你們學的《玲玲的畫》吧？本來看著很糟的一件事情，可通過一點點的改變，就可以變成一件好事情，對吧？”
豆同學點了點頭。看來的確是為了這個事情。
“你看，你今天出現了這樣的失誤，雖然被扣了分，但反過來想想，其實也是一件好事情。你今天丟了分，下次遇到同樣的情況時你就會記得提醒自己要好好讀題，不要再丟分，對不對？"
“可是，扣了那麼多分，我就只會得八十多分，如果前邊再扣扣，難說就七十多分。”豆同學一副不敢繼續往下想的模樣。
“扣就扣了唄，你看，這只是單元測驗，這個時候給你提了個醒，是好事呀！錯了的事情是無法挽回的，錯了就記住教訓，而且不能沉浸在過去的錯誤裡邊，人要往前看。”
豆同學平靜了很多。
記得在剛開學的時候，也遇到過差不多同樣的問題。一回家就感覺她情緒不對，一開始也是怎麼都不說。但我告訴她，“你現在還小，有很多事情你解決不了，但是你可以告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽會想辦法，幫助你一起解決。”軟磨硬泡，才問出也是因為測驗犯了低級錯誤而在那悔恨自責。那天，說了很多，記不太清楚了，但豆同學一臉信任地問“媽媽，那這要怎麼補救呢？”我告訴她，很多犯下的錯誤錯了就是錯了，無法改變事實，補救的方法就是，下次不要再犯。”
其實我們每個人，誰不是一邊犯錯才一邊學會了堅強，一邊受傷才一邊學會了勇敢。這不就是成長的過程嗎？
面對複雜的社會和嚴峻的競爭，相信很多爸爸媽媽都很焦慮，很~焦~慮！畢竟不是人人家裡都礦和皇位。孩子的未來成了一張巨大的網，網得父母們焦灼不安。
如今社會，孩子們身上被賦予了太多太多的東西。競爭，壓力，希望把這些本應無憂無慮的孩子壓得喘不過氣來。
每每給豆同學講起我們那會小時候如何去小河裡捉蝌蚪，如何在放學後和鄰居小夥伴到處瘋跑，如何到家門口草叢裡去撿鵝蛋，如何用磚頭和盆做工具補小麻雀.......
豆同學聽得滿眼都是星星。
“真的嗎？真的嗎？真的可以這樣啊？”“媽媽，媽媽，你們小時候為什麼放學不用家長來接？”“媽媽，媽媽，你們不用做作業嗎？”
那會的童年，對於現在的孩子來說，真的才是童話。
可是，作為當今社會中孩子的父母們，往往都掙扎在矛盾之中。所以，只願孩子一切付出都會值得，未來可期。
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