赤腳聖人
作為一個教育工作者，我是這樣看待吳謝宇的事情的，作為北大學霸的吳謝宇弒母，在很多人看來都是不可思議的。一個這麼優秀的人為何會做出這麼慘絕人寰的事情？某問答平臺上流傳著一篇疑似吳謝宇對弒母這件事的看法，他認為母親長期對他進行控制壓迫，母親要求事事都要聽她的，除非把她殺了，並且母親把好的一面留給別人，把壞的一面帶回家。依據上面所說，導致這件事情發生的根本原因是母子之間的矛盾。
從吳謝宇同學和朋友的反饋可以看出，吳謝宇智商和情商都很高，很會處理人際關係，那麼他為何會殺死自己的母親，從吳謝宇在弒母前一個月都開始準備工具來看，他弒母並非是衝動之下，而是有預謀的，一個人為何會狠心到預謀殺死自己的母親？所謂愛之深則恨之深。他對母親的恨是長期積累的結果。可能由於性格強勢的母親，在吳謝宇父親去世後，把所有的關注點都放在孩子身上，這種無微不至的愛讓吳謝宇感覺到窒息。才對母親產生了恨意。
吳謝宇在母親的管教之下，從高中到大學都沒有戀愛，但是並不代表他不向我愛情，或許正是由於母親性格強勢，管教太嚴，他才對女性有更多的渴望。從他與失足婦女談戀愛，到頻繁嫖娼，可以看出他對異性的嚮往，並且他去送機的是正追求的女性朋友，也正說明了他是多情的。一個多情的男孩，被母親壓制這麼多年，弒母之後終得解放。
小學語文課堂
北大學子弒母案嫌疑人吳謝宇，絕情兩個字已經不能夠形容他的冷酷了。親手殺死養育自己的母親不說，還預謀對母親的屍體進行分屍，從他對待自己母親屍體的態度來看，他對母親完全沒有任何的感情，有的只是仇恨。
我們都很困惑，吳謝宇沒犯事前，那絕對是別人家孩子。他在老師眼中是天才，在同學眼中完美無缺，沒有任何缺點，鄰居眼中他乖巧懂事，自律性強。這樣的孩子為什麼會殘忍弒母呢？
很多人會去猜測他殺人動機，但不管何種原因，我們可能看出，吳謝宇他雖然被母親培養成了學霸，但他的生命中，卻缺乏愛的教育。只有一個沒有愛的人，才會做出這樣殘忍的事情來。
現如今物質條件十分豐富，各種各樣的精英教育模式也是層出不窮，家長們為了讓孩子不輸在起跑線，讓孩子天天在各種培訓班奔跑著，孩子們看上去越來越優秀，可實質上精神早已乾涸成漠了。
其實教育孩子的目的是什麼？不是為了高分，而是為了讓孩子擁有幸福生活的能力，哪怕是資質平平的人，也可以活出自己的精彩來，因此孩子愛的教育了顯得尤其重要。
如何給孩子愛的教育呢？
一，讓孩子感受到愛。
在家裡我們要儘量營造愛的氛圍，讓孩子沐浴在愛的溫曖裡，他長大了自然是一個充滿愛的人的。
二，接受孩子的愛。
孩子感到父母的愛的同時，他也會表達出對父母的愛。在孩子分享他的愛心時，我們都要耐心地去接受。
三，給孩子表達愛的機會。
很多家長只會一味溺愛孩子，這樣的愛是可怕的，我們應當要給孩子愛父母的機會。有些家長為了讓孩子學習好，除了學習啥都不讓孩子動手做，那這樣久而久之，孩子對身邊的事物就不再感興趣，這樣的孩子長大了多半也是自私冷漠的。中國有句話叫，從小知父母苦，長大才會孝敬父母，因此我們要引導孩子用行動來表達對父母的愛，學會愛別人，學會表達愛。
一個充滿愛，懂得愛別人、愛自己的孩子，將來肯定不會差。
悅讀會
這個案子弒母，是蓄謀型，兇手特點是成熟，內向，智商高，這種類型的弒母案，基本就是矛盾積累，是思前想後的決定，可以說是經過深謀遠慮的。
我們還原這個案件細節就會發現，兇手弒母是有周密計劃的，表現出完美殺人案的條件，包括提準準備的作案工具，網購了刀具，防水布，塑料布，隔離服，醫生護士服，其中刀具就買了菜刀，手術刀，剔骨刀，雕刻刀，鋸條等多種。我相信他私下裡也曾多次做過解剖實驗。
還有就是，兇手所編制的理由是無懈可擊的，去美國陪讀，以及消息的發佈，母親辭職等，都合情合理，如果不是因為其母親，絕對非常充分可以欺騙所有人，整個事件，如果不是屍體暴露，那麼這絕對是一個完美的謀殺案。
從殺人到解剖到隱藏屍體到屍體暴露，這些過程，兇手是怎樣的一種心理呢？我覺得有兩方面的心理狀態，按照兇手的邏輯分析，第一，弒母是為了母親的解脫，這個家庭的情況，我們從新聞中也多瞭解了，這個母親太追求完美，活的太累太壓抑，尤其是其父去世，又當爹又當媽又要強，依然對孩子也苛責，越優秀要求越高，甚至要求完美到變態地步，尤其兇手深深知道，他的行為會多麼讓母親失望和痛苦，而母親的真實心理痛苦狀態，只有孩子才瞭解，為了母親的解脫，才預謀殺人。他殺人需要一個十足的理由，這個理由就是讓媽媽不再痛苦，讓媽媽解脫。
暴露屍體，是兇手的自我解脫，如果這個案子屍體不被發現，這個案子幾乎不可能破案，而屍體暴露，實際也是故意所為，是為了自我解脫，可以說，包括他故意暴露，早就不是刻意的躲藏，更不是反偵察，而是時刻期待被捕那一天的到來，只有被抓，對他來說才是解脫。
所以我們現在就可以理解，他對罪行供認不諱，而對其他閉口不談，因為他已經自我解脫，就是從容淡定等死了，我相信，他會自求死刑，而不會上訴。
韓東言
喪失理智的吳謝宇
讓吳謝宇崩潰的原因 錯亂的情感顛倒了情商
觸目驚心的吳謝宇弒母案，隨著時光的倒序，漸漸流露出了吳謝宇內心隱藏的冰山一角。。
對吳謝宇弒母的動機何在？可謂，眾說紛紜，歸納一下，主要是二點。
一 是因為其母親對其管教控制太嚴，吳在長期身心受到嚴重壓抑下，忍無可忍導致的。
二 是吳謝宇家族遺傳精神病因，在吳謝宇身上的延續誘發的，從而造成其如此傷天害理的結果。
另外，學校教育，自身學習，外界因素都有一定的影響。式許是多方面原因引起的。
然而，從吳謝宇案發後，長達近四年的活動軌跡來看，上述這些都不是主要原因。而真正讓其走上不歸路的，是吳謝宇的內心情感發生了嚴重的扭曲。
從表面現象來看，高智商的吳謝宇，同時也具有高情商，在他的學校學習生活中，在和學友相處中，表現的都是禮貌友好的。在和自己的母親、鄰居相處時，也是親熱和睦的。
然而，吳謝宇的弒母行徑，是有預謀，有準備的。一系列的行為表明，吳謝宇是蓄謀已久的，既不是一時喪失理智，也不是一時精神錯亂，故而，從以上因素找原因，很難找出答案。
世界上沒有無緣無故的愛，世界上也沒有無緣無故的恨。吳謝宇從長期始終對母親的愛，轉變成恨而下殺手。顯示出吳對母親的情感發生了質變。
吳弒母的動機，相當大的可能是，吳在前已交女友，而被其母發現，旦被其母極力反對，而此時的吳，已經是色迷心竅，一意弧行。
這個時候的吳，失去了對母親的感情、親情，正常的情商發生了扭曲，顛倒。
而同時吳正在進行的所謂談情說愛，也是畸形的，對象有的是性工作者，到以後，吳自己成為“男模"，也熱衷於追求這種畸形的愛情。
種種跡象表明，正是由於吳的情商發生了扭曲顛倒，吳對其母的情感產生了質的變化，最終，才會造成如此難以想像理解的後果。
天欲無空
絕情？多情？從這個北大學子的所作所為，完全可以判定他不配與“情”這個字沾邊。無論有多少種原因，他的殘忍弒母，可以足夠說明他的人性已經泯滅！
我經常跟人講，觀察一個人到底怎麼樣，可以觀察他對自己的父母怎麼樣，或者觀察他對自己的孩子怎麼樣！一個人對父母孩子不好，能指望他對別人好？
那個北大學子可以殘忍到精心策劃並親自動手殺害自己母親，你能相信他對那個風塵女子或者對那個他去機場送別的人有情？那絕對是他的自私被幻化的某種幻覺！你能肯定在某個他需要的時候，或者他認為必要的時候，不會利刃相向，奪他們性命？
“北大學子”與“弒母惡魔”放在一起，讓我們有著怎樣的感知落差！我們現在能做的已經不是討論他是怎樣的多情者還是怎樣的絕情者，而是必須要追問，是怎樣的一種“因”，能結出“北大學子”與“弒母惡魔”這樣令人恐怖的連體的“果”。
當我們還沒從“北大學子弒母”的極度哀傷與驚恐的氣氛中掙扎出來的時候，緊接著“又一個弒母案”出現了。離這不遠的前面已經發生過多少類似“弒母案”？離這不遠的後面還會發生嗎？我們顫抖中不禁要問：這弒母的刀刃上，汩汩流淌的到底是誰的血？！
巴人日記
我主張焚刑，就是用來燒死這類殺母的人，殺一警百，以警效尢。吳母教育也許有所不對，可憐天下父母心，沒有誰養育兒女是為了當仇敵的。父母望子成龍心，天下皆然，也許教育方法有所不對，沒有為此而成為殺母的理由。再恨再怨母，最多也只是離家出走，不再回頭聯繫，沒有為此而生殺母分屍的，能做到這一步，已不是人，其心已如野獸，可食兒噬母，虎狼都沒有如此惡毒，堪比獅子和貓頭鷹。弒母之人，不能因他小而有所原諒，而吳是受高等教育的人，腦子是健全的，年齡已22歲，應該有敬畏法律之心。 若殺母弒父都得到社會的原諒，說明社會道德已倫喪，人間生兒育女都可以變成不必要的事，因為你所生養的人說不定未來就是吃你的一匹狼和噬你的一條毒蛇。若不如此，維護世間的底線和道德是必要的，它是維護世間能生存和運轉的基石，誰挑戰它，都是個死。
股市香波
對於北大學子弒母案來說，人們關注並討論得太多。翻過來輾過去，一遍一遍去探尋這事件真相。
可實際上呢？有什麼真相。大眾中每個個體都在用自己的經驗或是擅長的領域去構建只屬於自己的真相。
這樣想當然推測出來的所謂真相除了滿足自己心理外，說真的對現實生活沒有一點意義。
不管你口若懸河，句句真知灼見，那不也是概括層面的事，只屬於宏觀化的現象。對理論或許有些幫助，但也只是理論，離實際有不少距離。
這個社會從不不缺少道理，人在清醒時，在事不關己的情況下都知道道理，是樂於分享討論道理的，到置身在具體事例中時，情況就不樂觀了也就為什麼有時你跟別人講道理，別人很反感你一樣。
道理他不知道嗎？還用得著你多此一舉的轉述，解決實際問題，道理不是萬能的。
同樣的能上北大的人知道的道理能比你少嗎？
既然懂道理，為什麼會犯錯呢？這就屁話了。亂扔圾垃的人不知道破壞環境的道理？；隨意穿行公路的人不知道安全交通道理？各種擾亂公共秩序的人不明白人理倫常的道理……。太多太多了。
離開了真情實景，真相還是真相嗎？道理還是道理嗎？
世界上的事物（也包括人），是客觀且是複雜的。說難聽點就是人類發展至今也是知知甚少，就別說是個人了。
至於每一個熱點事件成因也是紛繁的，也是很難準確去尋得真正的真相，人們所能做到無外乎在情感層面吸取點經驗，引以為誡罷了。因為你根本不可能知道表面現象下更深層的東西。
三言兩語能分析出真相，省省吧！
非黑即白的思維，該改改了。
什麼絕情或多情，薛定鄂的貓不開蓋，你永遠不知貓是死是活。
阿扁拾碎
聽你這樣說，我不敢苟同，有句話怎麼說的？永遠不要去挑戰人性，弒母就一定無情了嗎？人自身就是個矛盾體，每個人一生中都會有殺人的衝動，但大部分人還是中規中矩的，為什麼？說到底皆因法律以及道德的約束，但法律才是制衡人類的唯一重器，試想一下如果沒有法律，沒有規則，或者說你或者我有了可以撼動世界的能力，像小說電視裡的超人一樣，那麼你捫心自問，你會變成什麼樣？你還會把自己標杆成一個好人嗎？所以人性是複雜的是壓抑的，每個人心中都住著一個魔鬼跟一個天使，別站在道德的制高點去指責任何人？當然我這麼說並非是為他洗白，只是告訴你，人皆有情人皆無情，好好理解這句話的含義吧
曾華俊2
看了封面新聞的有關報道，在對吳謝宇的初審中，他沒有否認殺母，這是一個最大的事實。
都殘忍殺母了，還有他不敢幹的事情麼，這是不可能的。只能說，他是吃飽了撐著。“善惡終有報，天道好輪迴。不信抬頭看，蒼天饒過誰。”惡有惡報，時候會到，說不定就是上帝實在看不過去，意念一動，就讓他到機場送人了。只不過，這一送，就讓人臉識別立功了。
說點道理上的事情。
不管怎麼說，他的母親作為一個有影響的人民教師，不會對他有什麼大的過錯，只能說在學習上有比較嚴格的要求什麼的，怎麼說他都沒有那麼做的理由，任何理由都不成立。即使是最壞的事情發生瞭如被虐待，即使自以為前程被家長控制了感覺沒有多少的選擇自由，也有途徑解決。而且他作為一個大學生，還是一個男人，必然有自己解決辦法。但他用一種最令人震驚的方式去殺害自己的親生母親，這不但是法律不允許，也是人的道德最底線被打破。
去分析這畜生是多情絕情毫無意義。不值當。他的多情與絕情，在他殺心迸發的時候，已經不重要了，因為那不是人乾的事。甚至絕大多數畜生都不會幹那樣的事情。討論一個畜生不如短人，不如討論猴子，不如討論養狗有時候也很好玩。或者看看大熊貓的視頻，讓人感覺一下世界真美好。
又不是以前看電視劇，那就是消磨時間，人們可以評價電視劇劇情，好人就是好人，壞人就是壞人，情節構思太單調，邏輯太呆板。
但對於一個畜生，還是隻有一句話可以表達，人與人之間的差距，比人與動物之間的差距還大。
他已經突破了人類所有的底線，對這種人來說，他的所為已屬無情。
波士財經
吳謝宇從下就是個完美的孩子，教師家庭成長的他一切都是循規蹈矩，在所有鄰居、同學、家長眼中，吳謝宇就是個典型乖巧、懂事的別人家的孩子。成績好、孝順、從不闖禍，聽話，體育成績也出色，1米8以上的個頭，文理從不偏科，中考是學校狀元，高中提前被被北大錄取。在他身上彷彿找不到一絲缺點，而這一切的完美，得益於他有一個極度保守型的教師母親——謝天琴。謝天琴對自己的品德要求極為高，極為自律。在當老師後在夏天就再也沒有穿過裙子。她個子不高，纖瘦，穿深色衣服，帶金屬框眼鏡，是很典型的知識型女性的外貌。平時與人交往也不太多，不惜花在辦公室聊一些家常裡短，但她和丈夫的感情非常的好，人也特別正直，非常有原則性。
2010年謝天琴的丈夫不幸因病去世，謝天琴曾經的大學同學和好友曾籌集1.8萬慰問金給謝天琴母子，被她婉拒。丈夫去世後，謝天琴的情緒有了略微的變化，晚上樓裡只要有孩子哭鬧，謝天琴就會跑上我去說教。平日裡這樣的教師作為母親往往會表現為要強、忠貞、刻板、道德潔癖，而這樣完美的人生模版，長年累月之中加載兒子身上，從上學起，吳謝宇就表現出與其他孩子不同尋常的自律，下課後從來不和同學一起出去玩，而是馬上背上書包回到家裡寫作業，而他的智商優勢在這種原生家庭中如虎添翼。從小就是同學老師視為天才，文理科都很優秀，英語GRE成績更是高達全球前5%。在福建省最好的高中——福州一中，他被同學成為“宇神”。即便在學霸扎堆的北京大學他也同學稱為大神。 自從父親在吳謝宇16歲去世以後，吳謝宇就和母親相依為命，時刻保持密切聯繫。就算在大學，他依然每晚保持和同學通話的習慣。聊當天的飲食，活動和學習情況。吳謝宇業經常通過社交平臺表達自己對母親的愛，雖然吳謝宇身上處處都可以看到對母親的愛，卻很少談及父親。吳謝宇的父親的家族有精神病家庭病史，四個孩子除吳謝宇父親外，其他三個姑姑都或多或少存在不同程度的精神病，2015年6月底，吳謝宇通過網絡購買了作案工具，並於7月11日將母親殺死在教師宿舍樓內。然後以母親的名義向親朋好友借款共140萬元，在殺死母親之後，吳謝宇愛上一名性工作者，並很快發展成戀愛關係。在這期間吳謝宇對性的發洩欲很強，喜歡用假陽具和女友玩SM，並拍下了多部性愛視頻，甚至向性工作者求婚。
為什麼吳謝宇網購刀具等作案工具後，選擇另外一個處理屍體的方式。吳謝宇就是非典型反社會人格障礙。在作案過程中，會有心理和法律的雙重懷疑，在強烈的思想鬥爭中，吳謝宇放棄了分屍計劃。當然還有一部分是因為吳謝宇初次作案，分屍的難度太大從而選擇了另外一種方式。
吳謝宇的母親是一位歷史教師。教師這個職業普遍有極強的佔有慾和控制慾。加之還是以為極度保守型的教師，丈夫去世。吳謝宇母親加所有的希望和關注都放在吳謝宇的身上，無時無刻不關注兒子的一舉一動，就算上了大學還要每晚保持聯絡。這種特殊共生性質的關係，導致吳謝宇與母親之間再也容不下任何人，二初中階段是一個少年萌發性衝動、性好奇的時期，這又與母親的極度保守格格不入。吳謝宇的母親不允許自己的孩子把精力放在除學習以外的事情上。不敢反抗母親的吳謝宇，這能將這種性衝動硬生生的壓抑在內心的深處。這種性衝動從少年時期一直被壓抑到大學，就算上了北大，吳謝宇還是無法也不敢掙脫母親設下的這個屏障，慢慢地這種積蓄下來的性衝動轉化為扭曲的病態性心理，這種病態性心理在平常的人際交往中，不易被發現。所以吳謝宇還是能在老師同學面前展現和平常不差別的狀態，最後這種病態性心理在那名性工作者身上得到了發洩，那時吳謝宇對性的發洩欲很強，SM、性愛視頻，就是吳謝宇病態性心理的的外在表現。在不成熟的戀愛觀的驅使下，使得錯誤的認識這是所謂的愛情，並深陷其中，所需要的日常花銷也急劇增加。吳謝宇的家庭並不富裕，所以他需要通過其他途徑儘快拿到錢，這就說明他在培訓機構領取獎學金的前一個月就詢問能否提前領取急用。後來吳謝宇的行為被母親發現，對品德修養極度要求的額母親，當然無法容忍兒子這種行為。母子二人產生了激烈的爭吵，而此時吳謝宇已經深陷其中，長期被壓抑在心底的負面情緒就在這時候爆發。之後吳謝宇開始計劃殺害自己的母親，並付出實際。吳謝宇對母親屍體的處理和佈置，體現出強烈的儀式感，反映出他們長期的病態依戀關係，以及他試圖擺脫這種依戀的心理衝突圖。一方面，他想擺脫這種病態共生的關係，另一方面，同時他又很難割捨這種病態依戀。他很清楚這種處理屍體的方式總有一天會被人發現，所以他選在在2016年情人節這一天，透露消息給舅舅，繼而導致案發。也算對母親的一種懷念，同時可以看出吳謝宇與母親不是單純的母子關係，當然在這麼做之前他已經找到了藏身之所。
