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如果可以的话，哪个老师会反对？作业布置多了还不是自己给自己找不痛快？
从学生方面来讨论
请问有哪个学生不想玩只想学习的？这样的孩子，我迄今为止只遇到过一个。
无论如何，很多孩子还是要逼一逼的。我们平时就一直说，大考大白相，小考小白相。如果大人对孩子没有要求，老师对孩子没有要求，那么，孩子对自己会更加没有要求。
从老师角度来讨论
对于大多数老师来说，上班教书只是一份职业。老师中，能称之为教学家的也没几个。
请问，对于普通上班族来说，如果你问他周末愿不愿意免费不加班？愿不愿意早上晚点上班，晚上早点下班？工作量减少，但工资不少？正常的人会怎么回答？当然举双手双脚赞同。这么优厚的待遇，这么优厚的条件，谁会不愿意呢？
从家长角度来讨论。
我想，对这个问题持反对意见的，应该只有家长了吧？如果孩子周末没有作业，那作为家长，得把熊孩子安排好吧？没有什么作业，又不给他安排活动，那熊孩子只能一天到晚看电视或玩游戏。请问哪个家长愿意？
我们每次放假前，都会自娱自乐的发一段文字：
各位家长：从今天开始，老师们把孩子交还到你们手上不到一个月！愿你们母慈子孝，不要鸡飞狗跳，中饭记得烧，作业记得教，谈话要和蔼，逆反不能叫，记得总微笑😄 因为没有教不好的孩子，只有不会教的父母（不能体罚或变相体罚哦）两个人教一个和一个人教100个相比，相当容易。不到一个月和五个月相比，不会太长哦!加油，你们是最棒的家长！
下面的留言最多的是笑哭的表情。还有家长说，最好一直关在学校里。
问题是这么实施之后，您就不怕别的家长偷偷地给孩子开小灶吗？所以这个问题纯粹是自娱自乐而已。
绿衣黄裳99
作为一个老师和家长，我想谈谈自己的看法和做法，希望能给大家一点启发。
先说禁止上补习班。我只能说不可能禁止，也禁止不了。就像大禹治水，只能疏不能堵。
有个比喻说的好，学习就像吃饭。学校是正餐，课外班就是加餐零食，大家生活水平提高了，无论出于什么心理总会考虑给孩子一点加餐的。
目前的补习班分为学业补习和兴趣爱好班。先说学业补习，很多补习班都起了各种花哨的名字，比如尖子班，占坑班，精英班等等。不要说我家孩子不用培优不用辅差属于中等，不用补习，你只要带孩子去培训班前台咨询测评，就总有一款适合你。毕竟大多数人还是属于：得第一名想保持，不是第一名想得第一名。所以补习班市场永远都存在。
再说兴趣补习。现在时代没点特长怎么行。就算不想孩子学画画舞蹈钢琴啥的，锻炼身体总需要吧？游泳篮球这些体育类的哪个不需要报班？
第二个问题：按时上学放学，放假没作业，这个我觉得倒是可以提倡。作为老师，也好想按时上下班，放假有个短途游，不用想开学就是一堆作业要批改。所以通常我比较喜欢按时下课。备课时就预留了五分钟做做练习。本来下课就十分钟学生想休息，我也要赶趟儿下一个班呢，不是不负责任，而是要求自己努力提高课堂效率。一般周末，放小长假我只布置计算作业，毕竟计算能力是小学数学的重点。其实每天只要抽出几分钟练习一下即可，我推荐给家长计算软件，家长利用电脑根据学生情况自动出题批改，非常方便。如果今天计算在规定时间内全对，可以免做一次作业，利用这些奖励机制让学生不至于厌烦。当然我还有很多偷懒的方法，让学生爱上数学，以至于根本不需要题海战术提高学生成绩，没有成绩压力，作业适当的不布置也是一件好事。
小学数学赵老师
你的孩子不去就可以了。我的孩子会坚持去。
补课报班必须。
越是重视孩子教育的高知家庭越让孩子上。
要知道上辅导班的目的绝对不是要拿学校的100分。学校的100分什么用也没有。不去教育机构，不知道学校门门100的孩子被人家拉下多远。
北京的小学生英语背下3000+单词，语法学完，口语听力足以和英美人流利交谈，过了PET、FCE等，能参加高考拿高分的大有人在。小学教学只要求几百单词和简单语法。上初中和高中了打死他们也追不上。
语文把国学和高中阶段要求背诵的课文、文言文等背熟了的大有人在。读了四大名著和很多课外读物的大有人在，阅读和写作水平不是一般的好。没报班的初中高中六年怎么追？
奥数学的好的是普遍现象。数学思维开发的就是好，对中学解题帮助很大。
光这几点，没报班的孩子直到高考也追不上。
家长的素质决定孩子的高度。
海淀黄庄给孩子疯狂报班的家长，个个都是高学历精英，清华北大毕业的家长大有人在。人家孩子的基因本来就好，再比某些家长舍得投入，孩子再努力。北京高考还相对容易。给我一个让小学没报班的孩子超过人家的理由。
专骂黑师人
我是培训机构的老师，我在这不是吹捧培训机构，培训机构肯定有他必然的存在，当然根据自己需求是否需要上培训机构，如果学生周末节假日不布置作业，不写作业，那么轻松的话那学生能好到哪里去，除非是在学校学习效率高，是天才，尤其是到了初高中，难度大，象数理化这些事需要一定量的习题来消化的，其实减压未必是一件好事，凡事都有两面性，985.211不是那么容易考的，那些有目标的孩子肯定会非常勤奋，还有，总有一些差的学生，上课听不懂，，作业也不会写，父母也不怎么会，你说有没有必要去补习一下，或者找学校老师指导一下，当然，最关键是还是自己要有吃苦的精神，能够不耻下问，多问多学，不怕丑，学习就要厚脸皮
yxh就此别过
周末节假日不补课，也没有家庭作业，我举双手同意。
工人上班时上班，下班后有谁还把厂里的事带回家做，几乎没有。
学生学习时学习，休息时休息，该玩时痛快地玩，多好。如果节假日、双休日还有一大堆学习任务，心里老牵挂着学习上的事，这还能安心地休息、娱乐、旅游、逛街吗？还有心思发展自己其他的课外兴趣吗？
学生也是人，也有七情六欲，也食人间烟火，你非得让他只有一欲：学习知识，那美好的青少年时光还有味道吗？我们总是拿大人的眼光看他们，却极少站在他们的位置去考虑，毫不顾及他们的感受，这是残酷的教育和霸道的家长威权。
有人总是找应试竞争的借口在节假双休日去压学生去学习，难道课外时间不学习，就不允许考试了吗？考试一切如常地进行，成绩也会有的。成绩照样有好有坏，不会因为大家都有很多家庭作业和补课活动，就一齐好起来。如果学校学得好，课外又玩得好，两全其美，难道不更好吗？没有人会肯定地说，要想成绩好，就必须做家庭作业和补课。
走出思想认识的误区，在学校里教师高效地教，学校高校地学，这就饱和了。课余时间，尽情享受青春年少，多好！
人来地球一趟，为什么年少时全用在书本呢？为什么不能让生活充满七色阳光呢？为什么要活得那么累呢？
总有人说，小时候吃点苦，长大就不吃苦了。为什么小时候快乐点，长大就一定受苦了呢？如果学习只需要在校时间就够用了，那就别再补课和做家庭作业了！
其实，走进生活，走进社会，走向大自然，不也是一种拓展视野、了解世界、增长知识和技能的学习吗？生活即课堂，社会即课堂，大自然也是一本读不完的书。
一味地学习书本，这不是完整的教育，不是真正的教育。
愿全社会重塑教育，解放思想，让青少年们快乐些，幸福些，既是学习的主人，也是生活的主人。
百姓茶馆话人生
看个人能力吧。你没钱就不用去。喊你孩子在学校认真听课，回家自己在自学，不懂的到学校问老师。老师课多没时间教你的话，你就不要超前。跟着老师教学计划走。课外辅导书你有钱买没钱也就算了不买。就只是学国家发的课本就好了。只要你理解能力强天赋高。不课外辅导班也能考高分。是在智力不怎么好就随便学习，高中毕业就出来打工。一样的反正饿不死。人嘛总是有差别的，有钱人为孩子投入高回报自然而然就要多一些。米想有个体面的工作，环境好收入高，天天和有钱人做伴，住高档房子🏠买豪车出国旅游，找个漂亮的新娘。你不比别人多吃苦多努力多付出。那有那种好事。就像种地一样你舍不得买化肥，勤除草，多松土。你天天在家耍地里面草比粮食作物高，又舍不得买化肥。还想大家都学你可能吗？
楼兰王朝三皇子
我认为这是一个非常不错的建议。这是真正为学生减负，让学生有更多的时间去做自己喜欢的事。目前中小学生的童年也没有什么可值得回味的了，不是在家里做作业，就是在辅导班补课，有的中小学生学习负担太重，眼睛也高度近视，还有的孩子背也扛了，家长看在眼里，急在心里，可现在孩子升学，比的是分数，看见别家的孩子也在补习，自己家的孩子不补习就要落后，就是家长的这种心理，导致现在学生学习太累，其实家长也很无奈。
我在教育孩子时有一个原则，上课时注意力务必高度集中，把老师讲的重点难点理解透，并要做上相应的笔记。下课时间尽情的玩耍，放松自己的心情，为下一节课的学习做好准备。晚上睡觉前，将老师讲的内容认真回忆一遍，巩固和提高当天所学的知识，孩子这样学习既轻松又快乐。
对于周末时间，我的观点是带孩子出去游山玩水，亲近大自然，陶冶孩子情操。也可以陪孩子做一些有意义的事情，不断告诉孩子一些做人的道理。孩子的成长是一个全面发展的过程，培养孩子的情商比智商更重要。
我家孩子现在念高三，在市里重点中学的火箭班，到目前为止，没有参加过一次补习，周末时间都由他自己安排，有时出去游山玩水，有时出去锻炼身体，有时呆在家里搞小制作，我的孩子动手能力很强，利用我们给他的零花钱，买了很多工具，把家里的电器设备基本上都拆了一遍，根据电脑上的教程，孩子到废品收购站购买了相关电子元件，组装了一台彩色电视机，并能正常收看。
我支持孩子不上补习班，周末也不需要布置太多家庭作业，让孩子拥有更多的时间去追逐心中的梦想，这样的学习才有意义。
Lance课堂
我觉得这个问题的重点是: 学校考的就是老师教的，不要出现超纲考点。
全民补课时代的根源就是，考的比教的难，你想跟上进度，拿到高分，必须补课。若是规定不考超纲，或是老师在课堂上就教难点。这样，就会减少一大批补课的学生。所以补不补课不是完全由家长孩子的意愿决定的，同样，若孩子上课期间的接收能力一般，而家长又殷切的期盼孩子出类拔萃，适当的补习也是无可厚非的。
另外，课后作业必须做，这是检查巩固课上学到的知识，老师针对性的布置作业，不要弄题海战术，对孩子对家长就是一种减负。
最后，我想说的是: 老师不应该将修改作业的工作转嫁给家长。家长可以监督孩子是否完成作业，而不应该替老师修改学生的作业。
袋鼠妈妈在路上
现在学校套路深学费免了，整天让家长叫卷子费，教辅费，等等资料费，星期天，逼着孩子们去上补课班。其实对比爱学习的孩子们或许是好事，相比之下不爱学习的孩子们，他们正常上课都不爱学，去了也是走走过程，但不去不可以，费用必须得交，不去不交的孩子们，就等着学校里的各种违规来折磨孩子，直到最后家长还得屁颠屁颠的和老师说好话，还把钱补上，寒暑假的补课就更不提了，天天补课，孩子还考20///30分你觉得愿孩子还是愿老师呢，不是一个孩子这样，一个班几十个孩子都考不好天天补课真的有用吗？初中学生一个班里最高分349对的起天天补课吗？困或。
手机用户22103460791
我当然支持了！
现在孩子太辛苦了，那么小就要学那么多的东西，学习压力真的是太大了。偏偏你还不敢停，因为大家都在跑，你别说停了，就算是溜达着走都会落后。
所以题主提出来的这个我觉得是可以考虑的，
在学校的时候孩子们好好学，周末也别布置作业了，家长们都带着孩子们去放松一下，这样的生活多么美好啊！
至于学习这种事儿，就让我们这些人来做吧！
是哒，任何时代总有一些人会以各种理由抱怨学习太辛苦了，昨天有，今天有，明天也会有的！这些人永远都能找到到“令人信服”的理由来证明“不应该这么学”并且还会有很多的支持者。但是这还不是他们的唯一表现，我个人觉得他们的最终目标是让别人也别学……
所以我对这事儿的态度一直都是——热烈欢迎！
也包括题主说的这种情况，我也很欢迎！
最为家长由心的感觉到孩子的不容易，如果大家都能像题主说的这么去做，我想我们的努力效果会更加明显的。毕竟大家都努力，那么很多的努力回报是会有一定的“抵消”的。
所以我非常支持题主的建议！
越多人这么做学好！
