36姨
区别太大了！老金妈妈那一代老师，以及老金同学这一代学生的老师，那是将学生当子女、当希望（国家的，真的）！
老金那时虽小，但知道妈妈他们经常一家一户的去动员学生入学，为学生买书本、纸笔、代缴学杂费。我还见妈妈为穷孩子缝补衣裳，将我们兄妹的衣服改了给他们穿。他们一天要上六节课，有的一人还要教二个班（名叫复习班）。作业认真改，学生书不会背就给他留学，直到能背了才放学，老师跟着饿肚子！每周要带学生去劳动半天，农忙要带学生支农，主要是採绿肥、插秧与收割，每年要去春游、秋游，教学生做游戏，演节目（六十年代初演节目特别多、抗美援越小剧、儿歌、舞蹈，学校经常开联欢会，大家兴高采烈，热闹非凡：什么小戏剧越南小英雄、表演唱逛拉萨一一两女学生演爷孙俩笑死人）。下午课外活动打篮球、乒乓球为主。那时老师晚上都要集中备课，四年级到六年级要晚自习，开始是煤油灯、煤气灯，后来才有了电灯。寄宿生早上六点钟起床要做早操，七点吃饭，七点半上课。上午四节课，下午三节课（其中一节写字课30分钟）、课外活动，不知道师生为什么精力那么旺盛。
老金的中小学老师都非常好，至今中小学教师（中学毕业45周年）都保持联系，同学聚会七八十岁的老师都会从各地来（我们的中学老师有很多下放的名校高才生一一甚至有＂满州国总理大臣＂的嫡孙，他后来回人民日报任日语高级翻译、编辑、教授。后来他们很多调出成为地厅级领导、大学校长（部级）、书记、教授）。师生有的象父子（母女）、有时开起玩笑可以象兄弟（姐妹）。一些女学生被骂哭也常有，但一会儿又很好了。现在这些成为同学聚会（我们没听说那些同学会的打油诗的事，都是真挚的同学情）宝贵的笑料。
老金当中小学教师才三年（1977～1980，后调县委宣传部）那时师资奇缺，课程负担很重：老金一人教初一政治、历史，初二语文、政治、历史、体育，二个年级的音乐，还要担任校长（五·七学校，中小学七年制），负责60人的寄宿生管理，隔周带全体寄宿生砍一次柴火，因劳累过度，得了甲肝。但老金还自编自刻自印了《语文基础知识》、《政治复习提纲》、《我班同学作文选》（恢复中考作文试题《夜读》刚好是作文选中的第一篇一一所以我校考试成绩全县第一，成为教坛新秀。老金因刻印蜡笔留下的硬茧至今尚存！）。但那时刚恢复中高考，学习气氛浓厚，整个社会充满了昂扬喜悦奋进之气！印象最深的是大家为争补课的时间争得不亦乐乎，那时完全没有补课费，全是责任与奉献！结果星期天全拿来上课了，我这个班主任只好把课时全让给他们。但我第二第三年调二中教高中语文还获得地区高考第一名（高考作文说明文＂蜜蜂＂，又被老金碰巧中了一一进场前复习大讲杨朔荔枝蜜！）。中学三年是老金回忆一生的美好时光，生活有规律，集体食堂愉快的＂餐会＂（各种玩笑）、激烈的课外打球活动一一老金今年65岁仍然可以打全场、教师音乐茶会（同好自娱自乐）。
到老金女儿读初中，就开始要与老师＂公关＂了，老金把她的老师请了个遍。后来，她的班主任竟然要跟老金做生意，要我们公司买他的五金材料，老金看不惯，没管，后来关系就冷下来了。还好老金女儿还争气，考上了理想的大学。但这时总体上还属于竞争激烈，风气较正，校外辅导课还没有兴起，老师没有校外补课收入。
现在老金孙子读小学，真是苦了女儿！每天他们小夫妻陪着做作业（从幼儿园的手工作业开始）做到晚上十点十一点，有时老金看不过，到底谁是学生，都叫他们别做了，他们说那不敢！然后是要上各式的补习班，开始是老师使眼色各种暗示，搞得家长们很为难（这些高档社区的还算生活都不错的）。现在据说风气好些了，但小孙子还是上了钢琴、跆拳道、图画等兴趣班，忙得不亦乐乎！要想让现在老师象老金妈妈那时的老师家访、补课、劝学、代缴费，各种关心，那是门都没有！
老金一讲就讲了五代的老师，错误疏漏之处，欢迎批评指正。
老金希望学校就是教书育人，授业解惑之所，别染上铜臭味！还有就是德育！做到学生以学为主，兼学别样，要德智体美都得到全面发展。
金鹏144964690
我就说说我读书的时候把，记得我只有上幼儿园的时候是老爸送我去的，从上小学开始就是自己独立去学校了，那时候老师好严厉的讲台上永远都会放着一根竹条，相当于古代的戒尺吧，对于那时候调皮的我来说是没少挨过打的，打手心老疼了！！！可是被打了回家还不敢跟爸妈说，说了可能会被在打一顿😂😂😂，不过当时的环境就是这样家长把孩子交给老师了，老师就相当于你的家长了有那个权利来管教你，你做错事老师罚你家长不会有想法，还会说打的好呢！可是现在呢家长都是把孩子当小祖宗那样供着，自己都不舍得打一下还会让老师打吗？别说打了就连让学生打扫下卫生都有家长跳出来说我孩子是来读书的干嘛还要让他打扫卫生之类的话出来，这样老师能说什么？怎么做？打打不得骂骂不得，老师就只能是我该怎么讲怎么讲，你爱听不听，不听拉倒，反正该教的都交了能学多少看你们的能力的，愿意学的自然能学好不愿学就算了。这种就是家长的行为迫使老师改变的！
另外一个现象就是补课问题了，小学时补课可以用“关学”或“留学”这词来代替，不过跟现在的补课是截然不同的，那时候了被关学就只针对那些作业没完成的，课文没背会的留下来，谁完成谁回家，当然最晚也就留一个小时啦！不过被留下来可不是啥光荣的事，所以一般不会有人会真被留那么就得！虽然说们讲什么课但也是拿出自己的时间来监督我们学习，不图利益的！初中高中阶段也没见老师开过培训班。当时我们那学校的老师都差不多，就拿我的班主任来说吧！自己的班主任肯定最了解自己学生的嘛！她是我们数学老师，当时我们班有四十多人，反正课本上的内容是全部在课堂上都讲过的，只是讲一遍不可能每个人都能听得懂得啦，所以在改作业的时候哪些人同一题做错了的，她就会拿课余时间把这些学生叫过去给他们讲解！这也算是一种补课方式了吧。只是也没有涉及利益关系！她总是跟我们说只要你们把成绩考好我就高兴了。
现在补课就有点夸张了，前些天一同事还给我算了算他给孩子补课的费用，只是外语一门，每周日两节课一个月两三千这还是普通班，就按一小时一节课，一个月花八小时就能赚两千多，想想都感觉不可思议呀！这相当于在小城市上一个月班的正常收入了吧！这个职业都可以称之为敛财神器了！
当然啦，在这个物质社会你去开补习班赚收入没人说你，一个愿打一个愿挨嘛！但是在开补习班的同时也请把作为老师职责也做好，就曾经在网上看到过有说老师上课不把内容讲完，就着上补习班讲的，这样不就是逼迫学生参加补习，不补习学不到！这性质就完全不同了，这样的人就不配称为老师！
老师是个神圣的职业，希望有些老师不要去亵渎了这份光荣！！
要想有个良好的教育环境家长跟老师都是有责任的！
唯爱幽默搞笑段子手
从教师本身来说应该没什么区别，都是“传道？受业？解惑”，但从每个人的个体上又有很大的区别。就拿给我个人的经历来说吧，30多年前被分配到一个山村学校教书，那个时候民风淳朴，家长热情，学生单纯有趣，给了我一个刚脱离学校的学生很大的帮助和鼓励。家长们对教师的尊敬成都出乎我的意料，经常叫老师吃饭，几乎是各家轮着，孩子在学校犯了错误，被老师打了，从来不怪老师，无论是怨不怨自己的孩子，都会责备自己的孩子，更不会一有事就找老师的后账。那个时候，老师在一个班级里有很大的自主权，学校也没有那么多的管理制度约束老师，但老师们都兢兢业业，无私无悔的工作着，从没有因为家中的事耽误过孩子的教学，即使是有事耽误一天或一节课，也会抽时间补上来。30多年过去了，时事变迁，家长也不是那个时候的家长了，自己也改变了很多，现在学校里年轻的教师很多。大多文凭很高，他们的思想、行为都和我们差距很大，教学方法、管理方法都不相同，他们大多追求时尚的东西，和学生很容易沟通，学生比较喜欢。但教学经验不足，大多敬业精神不够，尤其工资低，靠死工资生存，内心失衡再加上不被尊重，很有有失落感，因此大多思想波动大，直接影响了教学工作。有的甚至在校外补课，把平时的上课当做一种副业了。
总的来说，时代不同了，几十年前的老师和现在的老师还是有很大不同的。
不是天方夜谈
我出生在农村，小学中学高中都是在老家上的，前年9月份，回小学给我女儿办（寄读，因未到读一年级年龄）发现小学的老师很多还是20几年前教我的那几个，我那个心碎啊！当时我就对自己讲明年一定要让自己在孩子出去外面读书。在老家没前途（我那语文老师连我名字都念错的人）。农村的小学教师很多都是身兼数值，既教数学也教语文············我小孩现在带出来在城市里读书，虽然不知道能不能读得好，但至少我给她一个比较好的环境！
麦客星星
我觉得老师还是老师，过去和现在一样！没变！还是教书育人的老师！没啥区别！
随着时代的变迁，教育的中心和内容是发生
变化了，比如我现在辅导不了中学的孩子！所学内容不同！所以教师也随之提升！比如原来能考上中专就能当老师，现在不行了，需要本科甚至更高的资质！水平明显提升，但是教书育人的匠心没变！比如前几天去开家长会，还没我大的老师，苦口婆心说着孩子的情况，让我仿佛又回到学生时代！依稀想起我的班主任！所以我说老师还是老师，没变！
可能有人说你是教育系统的吧，抱歉，我不是！亲戚也没有是的！好尴尬！
可能有很多人说，现在的老师变了，孩子课堂上学不会，然后组织有偿补课，或者到培训机构有偿补课！培训机构的老师也是教书育人！师者！无阶级之分！
说实话，这种现象肯定有，当家长的心里都明白！但是！凭这个就说老师变了和以前的老师不一样了，我觉得是武断！
原因如下：个人观点！
第一，现在不是以前消除文盲的时期，也不是宣传普及九年义务的时期，同样是一起上课，有的会，有的不会，怪老师么？
第二，总觉得自己孩子不错，望子成龙望女成凤，想上名校，将来有个好的发展，想要接受精英教育，又觉得花钱太多，投资转化成知识，知识再转化成回报，这个过程理解不了，怪老师么？
第三，以前和现在一样，都是看冷冰冰的分数择校，不够分数线免谈！在校教师还是培训机构的教师都是为了提高孩子的分数而工作！花钱补课的我觉得是等价自愿交换！效果自己承担！假如取消高考，推行大学义务教育，还有人看分数么？还有人补课么？是制度形成的市场需求，怪老师么？
综上所述，从我的角度看，以前和现在的老师都一样！都是教书育人没有区别！
只有习惯免责逻辑的人才会觉得师心不古了！我交钱到学校了，老师就得把孩子教好，不必再额外消费！
自己没成龙！自己没成凤！为啥为难孩子呢？为啥为难老师呢？
感谢我的老师教会我识理和做人！
个人观点！不针对任何人！
木鱼7621401244138
哈哈，过去的老师和现在的老师，作为社会属性都是老师，没什么不同。
之所以会提出这样的问题，无非是让过去老师的教学态度和现如今老师的教学态度进行比较而已。实话实说没有可比性，因为，时代变了，学生、家长对老师的态度变了，为什么老师就不能变呢？！
几十年前，社会贫富差距没有拉大，但民风淳朴。家庭有家庭的传统理念传承，教育有教育的传统理念传承。所以，尊师重教蔚然成风。老师甘当园丁，敬业有加。相互尊重是社会风气主流。
可是，当社会贫富差距逐渐拉大，社会性浮躁甚嚣尘上的时候，教与学的格局也相应的发生了变化，也就实属正常。
有钱的家长，孩子学习不好可以花钱买校外教育。没钱的家长，孩子学习不好就埋怨老师。可老师能怨谁呢？！老师也是人，靠死工资生存，本来就就内心失衡。再加上不被尊重，能没有失落感吗？！
家庭的理念失衡，教育传统理念的缺失，这本身就是社会的现实。假如用几十年前的老师和现如今新生代老师进行比较，又有多大现实意义呢？！
皛舒
这个吗，区别就在于，现在的教师是一种职业，以前的教师是一种神话的职业。
现在的教师让我知道，教师也是人，他也是有喜怒悲欢的。他没有那么高尚，那么纯净。只是自我价值的体现，以生活为目标。
以前的教师可能有精神粮食，现在还记得那句，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。因为那时候教师待遇本身也不高，大部分以教书育人为主。
回家的时克
几十年前的老师是言传身教！现在的老师是脑子里想法赚钞票！几十年前的老师是教不严师之惰！现在的老师是学生过家长的错！几十年前的老师是辛勤的园丁！现在的老师是填不满的坑！几十年前的老师是学而时习之不亦乐乎！现在的老师是私下嘱托课堂凑乎！
老王吖搞笑视频联盟
①以前的老师重德。真可谓，一日为师，终生为父，教师是个灵魂事业。教师在人们心目中颇受尊重，教师也以身作则，以育人为奋斗目标。
②改革开放后，以经济为中心，教育产业化发展，教育已不再是教育，教育的功利化相当明显，老师通过补课，外教等一切手段为的是人民币，眼里的学生已物化了，教育的本真丢失了。
全息领导力
过去的教师讲教书为人，为人师表，现在教师只讲索取，不讲奉献。
