花泽水商贸
要真陪读，不要假陪读
孩子的教育支出成为众多家庭支出中很大的一部分。我们的家长为了望子成龙，望女成凤，不惜倾其所有，希望孩子考试能有个好成绩。 周内忙工作，周末忙陪读。这成了不少工薪阶层，生活常态。留给自己支配的时间、空间是非常有限。就像题主所说，为了孩子报了各类补习班。每天陪读，最后孩子的成绩与自己的付出形成较大反差。心情比较郁闷，作为老师我可以理解，但是我觉得陪读要讲究一定的方式方法。
每回开完家长会，个别家长留下来跟我做交流，会提出题主同样的问题，为了孩子自己如何如何付出，每天早出晚归。周末陪孩子上完数学、上英语，自己的时间很有限。把所有精力都放在了孩子身上，但是孩子的进步，可能让家长们觉得跟自己的付出，与孩子的成绩相差甚远，不尽人意。
不过与很多家长的聊天儿来发现，我们不少家长的陪读，其实是假陪读。周末送孩子上课，不少人选择的是，将孩子送到了辅导机构的教室内，自己外出逛街，或者跟朋友办私事，到点儿来接孩子回家。还有的家长自己坐在教室后面，玩手机来打发时间。这样的假陪读我觉得毫无任何意义。家长花钱自己想做甩手掌柜的，把所有的事情可能想甩给了补习机构的老师，那么你这样的认为是大错而特错。
我经常会跟一些家长说你要永远树立孩子是自己的，而不是别人的，不要觉得自己花点儿钱，把责任和义务都推到任何人身上。自己付出了时间，付出了金钱，回报很少。我认为真正的陪读就是跟孩子一起去听课，共同探讨课堂上的问题，甚至可以跟孩子共同完成课外作业，帮助孩子对课上内容的巩固与提高。少一些家长作风，少一些甩手掌柜的行为。多一些陪伴，多一些平等，少一些让孩子心理不平衡。孩子在做作业，孩子在上课的时候，家长可以逛街玩手机，这让坐在教室里的孩子心里怎样能平衡呢？难免会出现上课走神，心不在焉等现象，这样的听课，可这样的表现。课堂效率会提高吗？可能会越补成绩越不好。
结束语：家长可能想花钱，花时间让孩子成绩有所提高，这样的愿望我们都可以理解。如何做到真正陪读，是我们每个家长应该学习的，而不是只要陪着孩子就行了，要真陪读，不要假陪读！
汇智坊
我是雨后山林静，一位正面管教讲师。在中高考即将来到时，很多父母为了提高孩子的成绩，都给孩子报了大量的补习班。父母花了很多学费，每天陪读也花了很多时间。如此付出父母都是为了孩子能考出好成绩。付出并不一定有收获，但不付出就一定没有收获，除非天上会掉馅饼下来。
我的孩子已经历过高考。高考前几年，我一样经历过给孩子报补习班的生活，付出了很多，只是没有陪读。孩子还是很自觉的。这几年，身边有很多同学的孩子都陆续参加了高考。他们为孩子都操碎了心。有的父母到处打听哪里有名师？有的父母说孩子不想学习，请教我该怎么办？还有的父母周末就是不停的接送孩子，从这个补习班转战到另一个补习班，马不停蹄。父母都是望子成龙，望女成凤。但高考时依然会有孩子成绩不理想，父母的感受我也体会过。
我的孩子平时在校一模二模考试成绩都不错，在600分左右。高考结束后，孩子估分说有600分，但最后高考时成绩为561分，相差将近40分。当时我们的心理落差很大。在此之前，班主任问的时候，我们还很自信的告诉班主任说，孩子估分有600，班主任还很高兴的。现在得知这个分，我们心里是感觉有点凉的。不敢相信这是孩子的高考分数。一分之差都可以拉开很大的距离，错失好的大学，何况是40分？但是，我们并没有责怪孩子。我们对孩子说：宝贝，你尽力了，这个分数已经很不错了。我们没有给孩子压力。后来，我们在网上看到新闻：这年的高考是非常难的，分数线也将降低。我们舒了一口气。
我还有一位同学的孩子以前在重点高中读书，成绩平时排在学校全年级前几名。所有的人都对孩子报以特别大的期望，可是后来在高考时成绩却不理想，只选了本地的一所大学。我们所有人都不敢相信。父母只是难过了一会，不久就接受了这个事实。这并不是孩子不努力造成的，没有考好有多方面的原因。可能是孩子紧张，或是没有抓住考点等等。但已经考完，再责怪又有什么作用呢？看着孩子辛苦读书这么多年，孩子是非常不容易的。平常想多睡一会，可是没有那么多时间可以睡到自然醒。想不补课，但大多数情况，在最后冲刺的时候，都会选择补课。毕竟高考是个人生转折点，是能改变自己命运的关键时刻，谁也不敢放松自己。没有考好，父母也不忍心去责怪孩子。
孩子进入大学后，只要他愿意学习，以后还可以继续考研，继续深造。中考、高考只是孩子漫长的人生中很短的一个阶段，并不能代表孩子的一生，没必要对孩子失望。我们父母的付出是无条件的付出，无论孩子成与败，我都会永远相信和鼓励孩子。给她力量！
我是雨后山林静，感谢您在文下方留言，说说您的感受是什么？您还可以关注我哦！
雨后山林静
家长为孩子报补习班每天陪读，当孩子的成绩与家长的付出不成正比的时候，心里什么滋味，当然是失望了。
我家孩子没有去补习班，就是每天放学回家后，我自己辅导，每天辅导作业到八九点，我认为该教的都教了，孩子也基本上会了。说真的我为这孩子操碎了心，有用吗？没用，看他每次考试六七十分，心里什么滋味，难受加失望，感觉这孩子可能真的就不是读书的料。
每天该辅导的都辅导了，错题也整理出来讲解了，每天也提前预习过了，第二天要学的内容了，练习题目也做了不少，实在不知道，这孩子怎么才能帮上他。补习班没准备送去，因为补习班不如我自己教，至少可以一对一辅导。
孩子成绩不好的孩子，大致有以下几个原因:
第一，上课没有认真听，没听懂或者不会做的题目没有及时问老师，也没有问同学或者家长，不会就是不会，一考试就出错。第二，字写的不工整，粗心大意不检查，这些坏习惯都会导致孩子考不出好成绩。作为家长，我认为还是要从学习习惯抓起，学习习惯培养好了，成绩自然就提高了。
陪读妈妈谈教育
我对于陪读这件事情，是很不理解的，为什么要陪读呢？是担心补习班课堂上自己孩子纪律不好，还是担心孩子听不懂，还是担心老师留作业记不全？我也见过这样“壮观”的学习场面，前面孩子乌压压地坐满，后边家长乌压压地坐满，家长比孩子听的都认真，一到下课，老师留作业，家长掏出本子去记，孩子却像没事人似的。
当孩子的考试成绩和家长的付出不成例，心里肯定是相当的不是滋味。原因：
1、年年风里来雨里去，除了地震实在去不了，一节课都不能耽误，家长付出的精力太多。
2、月月交补习费用，除了开不出资，只要有闲钱，就全扔在补习班，家长付出的财力太多。
3、天天自己会不会，都得凭着陪读自己掌握的知识，二次辅导孩子，家长付出的脑力太多。
所以，当一切都成为镜中花，水中影，孩子的考试成绩远没有达到家长这些付出的时候，家长心里那就是一个字”苦“。做为家长该如何面对孩子的补习？我认为家长无外乎这几种心理：
1、补习总比不补习强，交了钱，补了课，就像吃了定心丸。
2、有的孩子不是学习那块料，没有良好的学习品质，补一补，不至于太差。
3、有的孩子学习好，再补一补，让孩子的学习成绩好上更好。
4、跟风，随大流，大家都在补课，自己的孩子不补课，担心会落下。
做为家长一定要正确地看待给孩子补课的这件事，我们先不说补课能给孩子带来多少分数的提升，很多家长都比孩子听的认真，难道家长要替孩子去考试吗？如果孩子从内心就抵触补习的话，天天身在曹营心在汉，那么，家长付出的再多，也无济于事，至于心里的感觉，那就是打翻了五味瓶，什么滋味都有。
我是月亮姐姐Nancy，感谢友友们的精彩评论、热情点赞、温馨关注！（文中图片源于网络，侵删！）
月亮姐姐Nancy
您好，我是翼翔老师，专注儿童教育。
我接触的众多家长中，有很多都有这样的苦恼：给孩子报补习班，每天接送花了很多时间。回家之后，还得陪孩子写课后作业。可是付出这么多，孩子成绩却不见长，甚至孩子更加不愿意学了，这可怎么办才好？
家长给孩子报补习班，本身出发点是好的。但是我们也必须认清一个现实，如果孩子没有学习的意愿，那么补习的欲望，那么补习的过程就会非常痛苦，而且效果不大。
小学阶段，补习有两个目标：一是学会知识，而是提升孩子自信。如果这两个都没有做到，那么补习就是无用功，甚至是副作用的。所以家长在给孩子补习的过程中，一定要密切关注这两个指标，你的孩子学会了吗？ta是否更愿意学习了？如果孩子成绩好了一些，但是对学习没有好感，那么这也是需要调整的。
小学阶段，比知识更重要的其实是思维和行为方面的教育。作为家长，得给孩子树立一个榜样，让孩子有一个正确的价值观和行为习惯。如果孩子连自己的身体都还无法合理的控制，那么怎么能控制变数更大的大脑呢？
可以说，很多孩子都是被压着在学习，ta还没有学会控制自己的行为。每个孩子都会走神，关键在于如何从走神中回过神来继续下去。孩子调皮捣蛋、很多无意识的行为，实际上都需要我们去调整。
孩子的自控力，来源于自己的认识，ta觉得什么是好的，什么是自己该做的，什么是重要的？这些都是日常生活中大人需要注意调整孩子的部分。这些工作很细微，也需要教育的机会。它不能像上课一样的给孩子讲道理，而是需要一个恰当的时机。
单纯地追求成绩，实际上是不稳固的。孩子可能本身就讨厌学习，你硬塞知识给ta，家长痛苦、孩子也痛苦。小学阶段，家长需要更注重点燃孩子的内心渴望，让孩子自己对知识产生向往。只有这样，孩子学习才会开心，家长也才会更加轻松。
翼翔老师的儿童教育
当出现这种情况的时候，父母的心里肯定是非常失望的，总觉得自己付出了那么多，孩子的成绩应该和自己的付出成正比。但是家长也要反思一下自己，孩子学习不好的根源到底来自哪里？在学校上课的时候有没有认真听讲？在辅导班补习的时候有没有专心学习？这些都是需要家长及时了解，跟老师及时沟通。
有的家长也想当然的认为，自己的钱花了，孩子上了补习班了，那就一定要考个好成绩。但是要知道，孩子学习成绩的好坏是多个方面的原因决定的，上补习班并不是孩子学习成绩提高的必备条件。重要的是在上课的时候要好好听讲，而不是下课后再去找方法去弥补。
另外孩子上补习班是不是心甘情愿的呢？是不是家长就要求孩子一定要去上补习班的？心甘情愿的上，和压迫着上，其最后的效果也是不一样的。当孩子内心没有热情的时候，父母付出再多，也不会取得自己想要的结果。所以不能说孩子成绩没考好，就充满失望之情，一定要查找其中的原因，只有找到问题根源了，才能更好的解决孩子学习不好的问题。
雪无痕的自由生活
聊聊自己的看法，不一定对。
首先我觉得这个问题本身就是错的，对孩子来说，上辅导班只是提高成绩一个方法，可能有用，也可能没用，为什么一定就应该有用？
学习是一个老师辅导加学生消化的过程，老师讲课详细分析到位是其中一个客观原因，学生认真学习消化吸收理解透彻是更重要的主观原因。家长费心给找个辅导班，可能还要接送，感觉付出了很多，有没有想过，这是孩子需要的吗？
有两孩子，马上要高考了，这两孩子是复读生，在一个辅导机构上学，英语课上老师不停讲考点，这两个就烦躁，感觉没有任何进步，就请假出去，另外找了个老师，啥都不讲，就看着他俩写卷子，有不懂的才给他们讲讲，反而能学到东西。
孩子的学习是多方面的，辅导班也不是万能的。我说的也很局限，仅供参考。
蒙4500
大多数时候高中的孩子都不需要那么多的照顾。最怕关心成了加重的筹码，无法轻松前行。
父母拼命给孩子的不一定是孩子喜欢的，而因为感情，还是得表达感谢，你甚至都无法跑开。为了自己不需要的东西愧疚，这种难受是多重的吧。也能想象，爸爸妈妈不会怪孩子的，陪读的行为就证明了他们是多么的爱孩子。
多沟通吧。首先表达自己的感谢，深深的。然后所想的都说出来，互相尊重的交流。另外学习这事，别有压力，人各不同，看问题的角度不一样而已。站在人一生的角度上看高中，赢了学习，输了人生也不对是吧。我能想起学生时代的所有美好，都与学习无关，不留遗憾，尽力并认真的去做你想做的事，最重要。所有能让你觉得开心放松的事，都没有错，一个快乐的人，什么事情处理不好呢。
杨茗哲高考数学
目前还没有这个切身体验！但是同是为人父母这个滋味一定是非常难受的！有爱有恨！
首先父母的爱是付出的不求回报的，我们家长自己尽力了，如果孩子也确实尽力了那就调整心态淡然接受。
其它因素照成的孩子没有用心去学习的，还是要反思一下，沟通一个，'找找原因，是学习方法还是学习态度或者说孩子心理压力过大。
淡定淡定！
吃饭睡觉逗艾艾
那只能说家长的认识不清楚，家长在自己在【掩耳盗铃】你到底要什么？或者说你希望孩子怎么样？是有个好的考试成绩！还是早一个快乐的青春期？要成绩那么就一切以结果为导向，就拿补习老来说，我们公司是以提高学生的成绩来确定收费多少的，提高不了就免费。那么如果家长选择的是计时收费模式，而且是预付款方式。那么很难避免小病大治，出工不出力，的现象，最后没有成绩提升那是很正常的事，以为家长和补习机构的利益及风险没有统一起来，机构要赚钱必须多上了来消化课时，让家长购买更多的课时。而家长希望尽快提高成绩，花最少得钱，这个矛盾是无法调和的，如果你要的是学习习惯，那就不一样了，毕竟学习习惯那是一个漫长的过程。计时收费那是相对比较好的。
