爱之芮954
朋友提的这个问题真有点不好回答，题中的“孩子们”是指一个群体中的多数孩子学习不好，还是指一个群体中的少数孩子学习不好？就一般情况而言，可分为主观原因(内因)和客观原因(外因)。
如果是一个群体中的少数孩子学习不好，这属于比较正常现象，是个例问题。关于这个问题的剖析，侧重点应该放在孩子的主观原因方面。
1、与孩子的性格、爱好有关。人都是有喜恶的，孩子的学习只是某一两门功课不好，家长不别过份担心，平时多加辅导即可。
2、与孩的心理因素有关。孩子有厌学思想，一看到书本就反感。这就要减轻在孩子学习上或其它方面的压力。
3、与孩子的生理特征有关。这就需要及时对孩子进行健康、卫生、生理知识等方面的教育。
4、与孩子的学习基础有关。这就需要适时、有序地给孩子补充“能量”，多鼓励、表扬，以增强其自信心。
当然，孩子学习不好，也可能受到了客观原因的影响，如学校环境，家庭环境，社会环境等。
如果是一个群体中的大多数子学习不好，这可就真是个问题了。我个人觉得出现这样的情况，主要是外因的问题。
1、教师的教学方法不当，所授内容不生动，枯燥乏味，没有吸引力。
2、班级的学习氛围不浓，孩子们没有学习的目标，没有学习的动力，也就没有学习的上进心了。
3、与社会的环境关，诸如所谓的“读书无用论”等。
当然，像上面所述的情况，一般是不会出现的，就即使有这样的情况发生，学校也会及时反应，作出恰当的处理，家长们大可放心！
烟竹塘风情
学习好原因是什么，无非就两个：聪明or努力。但要问学习不好的原因，那简直就不要太多了。去问问上学中的孩子喜欢学习吗？有几个会回答喜欢的。都说兴趣是最好的老师，我每天都亲自送我儿子上学，校园口满当当的都是木着脸，恍惚着精神往校门口的学生，朝气蓬勃的不是没有，但人数上被无情镇压。孩子就是孩子，感情纯粹，喜欢就喜欢，不喜欢就是不喜欢。当跟喜欢沾不上边时有几个孩子能真真正正爱上学习的，就是看起来认真，大多无非也是对老师、父母的一种愄惧吧。
我的孩子从上小学起就没消停过。倒不是捣乱，看起来挺乖的孩子（对！看起来）上课从不打拢同学（对！从头发呆到尾，神游太虚，周围的一切都是浮云）。小愿望写的是我要发明个机器人把学校炸了，拯救所有同学。揍吗？揍呀！揍过后该发呆还是发呆还是发呆，该暗搓搓想他的小愿望还是想他的小愿望。后来我想开了，对！我想开了。我一直想让他想懂的人没懂倒把自己想开了（鼓掌～鼓掌）。
然后我跟他约法三章。周一到五不准碰任何电子产品，周六日作业完成后随你玩。我不管无何你不能因为作业的事害我被老师有请！不管成绩如何，学过的东西你要掌握到，掌不了深度就掌基础，你是智力正常的孩子，如果连吃鸡都吃得到，却连基础都掌不了我就只能让你跟所有电子产品说分手。
大概是这约法三章让他觉得挺值的，嗯！慢慢的也上了轨道。过程老母亲受了多少气哦～还是不管瘦的气。
所以～哎！大家一起痛并快乐着吧～
那山那海那人
孩子学习不好的原因有很多。
我认为首先是学习习惯不好。著名的教育家叶圣陶说过，教育即习惯。少成若天性，习惯成自然。一旦养成了良好的学习习惯，上课认真听讲的习惯，预习的习惯，专注的习惯，当天作业当天完成的习惯，阅读的习惯。那孩子就能对自己的学习负责，从而打下良好的基础，取得好的成绩。
然后，就是目标不明确，孩子有了目标就会有计划，有了计划就会有动力。如果孩子没有目标，整天浑浑噩噩。做一天和尚撞一天钟，与世无争。孩子就没有积极进取，努力拼搏，奋争的动力和源泉，那成绩也不会好 。
第三是孩子的家庭教育以及周围环境的影响。家庭教育首先要培养孩子感恩和孝道，然后要培养孩子，积极进取，阳光坦荡，努力拼搏等教育。如果家庭教育跟不上，不管不问，或者是任其发展放养式管理，那孩子也没有拼搏进取之心。
还有，孩子周围的朋友圈满是负能量，有的朋友吸烟喝酒，打架斗殴，谈恋爱上网，那孩子能学习好吗？这么多的诱惑他扛不住的。
有专家说，幼儿园讲健康，小学讲习惯，初中讲方法，高中讲能力，大学讲智慧。所以，幼儿园时候身心健康是很重要的，那么小学时候就是从六岁到12岁，要培养孩子良好的习惯。有了好的习惯才有目标，有了目标才有动力，有了动力才有方法，然后才有能力和智慧。
明月入怀618
主要原因是孩子上课时的专注力不好，课上吸收不好，课下补起来很难。
孩子专注力不好怎么办？孩子育儿路上的各种问题欢迎关注公众号：【150蒙氏】
150蒙氏
学习不好原因太多了，不可抗拒的因素跟可抗拒的因素！可能会因为学校同学老师相处问题，可能是家长对于学习抓的过紧，如果说孩子游戏的时间过短，而家长处理方法不得当也会完成造成！等等很多很多！
