藍天教育視角
當然贊成！
如果我的孩子有機會，我當然非常贊成孩子去衡中學習！
但是我會注意一點：我的孩子是否有資格進入衡中。
我為什麼贊成我的孩子進衡中：
1.衡中是個高考快車道，可以通過一套成熟的培養模式，發掘孩子的每一絲潛力。把“老天給我的，應用到極致；老天不給我的，奮力去抗爭”這句話體現的淋漓盡致。
既然我們的目標就是高考，為什麼不能用極致的學習方法去應對這場考試？為了孩子的未來，功利一點，沒有什麼好遮遮掩掩的。
2.現在的成功學都在說，在合適的時間，做應該做的事情，摒棄無用社交，丟掉任何影響自己精力的事情，專注於自己的領域深耕，重複1萬小時（一萬小時定律），才有可能成功。
衡中的學生就是這麼做的呀!符合成功學邏輯，沒毛病！
3.有人說衡中的學生出來後都是書呆子，什麼都不會。
那我真的笑了，衡中的學生也是從初中挑上來的優秀學生。家長你想，在小、初中學習好的，基本都是全面發展的那群好孩子，他們到了高中，有高考這麼重要的事情，把興趣愛好暫時放下，專注於高考，高考成功後再用成功者的放鬆姿態重新撿起，比玩玩學學的那群所謂的非衡中學生要強的多。
也許，衡中的那批孩子，比其他孩子還會玩，玩的更好呢！
你想想，衡中這種“先把重要的事情做好，再玩”的思路，像不像你每天晚上吼你孩子的那句話：先把作業做完再看電視！
從邏輯上看，還是沒毛病！
<strong>4.衡中的軍事化管理，時間精確到分鐘，這絕對是培養孩子一生優秀作息習慣的好機會。
人都是散漫的，如果任其自由發展，將是要咋頹廢有咋頹廢。宿舍管理也一樣，就要規定被子疊整齊，擺放整潔。因為整齊就是美的，會給人心曠神怡的感覺，還有助於人的意志力不受打擾。
對學生而言，強迫他做好了，強迫他是愛，縱容他則是害他。古人講:惜子莫送學，慈母多敗兒！孩子就需要嚴厲管教！
現在很多大學生放假回家，跟爹媽待不了3天以上，早上不起床，不吃飯，晚上不睡覺，不打掃衛生，爹媽不到三天就開始罵孩子，如果能夠在最關鍵的時候給孩子養成良好的作息習慣，一到點孩子肯定就自己起床了。
5.現在很多叫囂衡中是妖魔的人，一部分是人云亦云的無腦家長。
但最重要的那部分家長，屬於強烈想把自己的孩子送到衡中一類的學校去學習，同時還在散播衡中無用論的人。
這種人是聰明人，他們能看明白，教育從來都不是公平的。
他們有的人可以給孩子提供衡中之類的教育資源，但是不希望其他的孩子享受同樣的教育。
有的人能看明白，但是沒有條件給自己的孩子提供教育資源，所以把衡中妖魔化，希望能夠阻止其他人的孩子享受這種教育資源。
6.我在衡水呆了幾年，衡水的房價為什麼堪比石家莊，為什麼一到開學季和放假季旅館全部無空房，你猜。
為什麼要看我的孩子是否有資格進衡中：
1.看孩子的志向。
不是所有的孩子都要當科學家，也不是所有的孩子都能進清華北大。
我需要通過小學和初中階段，看看我的孩子的技能樹發展情況，如果我的孩子志向是學音樂，我非要讓他進衡中學習，那最終斷送的是孩子的前途，其他家長也應該考慮這一點。
2.看我孩子的心理承受能力。
心理健康很重要，有的孩子天生適應能力差，這種適應能力異於常人的學生送到衡中那種殘酷的競爭環境，後果就不用我多說了。
77年高考恢復，我們普通人的上升渠道暫時鬆動，孩子有高考這麼廉價的逆襲方式更應該使勁抓住，但“逆天改命”從來就不是一件輕鬆的事情，也不是所有人都可以做到的，那麼，各位家長，你怎麼選？
長清小梧桐
我是一個小學非主科老師。教過的一個學生在衡中上的高中，孩子和我關係非常好，18年653分考入中南大學。以我對這個孩子的瞭解，這個學生如果在本市一中上，如果能考上中南是讓人吃驚的，我也認為這個成績是極優秀的，後來家長告訴我，孩子看我前哭了一次，認為自己沒考好，因為參加競賽得到了一個清華自主招生機會，在清華學了兩個多月，影響了高考，他說如果不去清華學習而且全力攻高考，他的目標是北航，並且有實力考上(得考686)。這個孩子一直在衡中實驗班，據他說班上90%的孩子都能上985。雖然這個孩子對高考結果不滿意，但孩子陽光，向上，對未來樂觀有信心。我問這個孩子和家長，如果再讓他們選擇一次，他們會選擇衡中嗎？他們說毫不猶豫還是衡中。
千里走單騎1972
直接上觀點：如果想讓孩子上好的大學，我是會選擇給孩子去衡水中學。
這個選擇倒不是說衡水中學有最好的教學模式，而是因為衡水中學聚集了一大堆的學霸。
2018年，考上清華北大的人數過200人
2017年是176人；
2016年是139人；
2015年是119人......
當一群優秀的學生在一起，對於學習的促進作用是非常非常明顯的。
我記得上高中的時候，我們學校是地區的重點中學。在小學初中，我都是學校裡面的第一名，但是到了高中，第一次考試只考了300多名。
這一次的考試失利讓我重新審視學習模式，開始學習高分同學的學習方式，很快就大幅提升了學習成績。
可以說，如果只是在縣中讀書，可能最後高考只能考取一個一般的重點。
我一直覺得高中的同學對我的學習產生了很大的影響，那個優秀的環境進一步激發了自己的學習潛能。實際上，不僅是學校，實際上各行各業都是如此，能夠跟頂尖的高手一起學習，本身就是一種促進。
所以，我的孩子如果能夠到衡水中學這樣的學霸雲集的地方學習，我個人當然是贊成的。
最後再強調一句：衡水中學之所以牛，在於生源很牛。它吸收了全省眾多學習成績好的學生，最後得到好成績本身就是正常現象。可以說，本身一個學生能夠進入衡水中學，就已經給有考上一本的潛力。衡水中學，對學生更多起到的是成就的作用。也可以說，衡水中學這樣的超級學校，和超級學霸是互相成就的！
翼翔老師的兒童教育
如果說當初我小孩有這個機會，我非常願意，只要他能挺住：進了衡水中學，考名牌大學的機率一定會更高。
不要說衡水中學，衡水二中也爭著去，問題是進不去！
去年我身邊就發生過幾起這種現象：從現實來看，家長無疑都願意，但學生或許有吃不消的；或一看相差大，加上離開了家長就不習慣的。
我侄子，同時還有另外5位同學（理科4人、文科2人），去年10月2號有機會去衡水中學學習。報名後，當晚就有2人大感吃不消，父母不在身邊很不習慣——次日，直接有一人跟父母回來了（女生），另一人一週後也回來了。
風氣好，管理嚴，時間緊。但在目前高考制度下，幾乎沒有家長是有能力改變這種現狀的，只能去適應——畢竟都期待自己的孩子能進中國名牌大學，最好是清北！
剩下的4人，開始還衝勁實足，但半學期後，慢慢覺得與真正的衡水中學頂尖學生有差距，心裡便開始有波動，但還是堅持下來了——本學期（正月初四）如期去開學了。
種金易
不要，我家孩子也堅決不同意去。我不會讓孩子去住校，雖然這樣自己獲得更多空間，但絕不放棄與孩子共同成長的機會。直到上大學我的孩子都是在家裡過的，只有午休時間太短在學校，我不認為讓孩子住校是一件培養孩子動手和與人交往能力的機會。孩子學習任務很重，在學校與同學也有正常交流，但也會遇到很多矛盾和困惑，需要家長及時與其溝通交流，排解煩惱。我孩子到現在都覺得自己很幸運生在這個家庭裡，父母很民主，自己很開心，整個中學期間我都沒有感覺到她有青春期叛逆行為。倒是上了大學離開父母到學校住校後，非常憤青。因此我們調侃說是不是青春期遲到？她反譏：誰讓你們晚婚。
或許同意
自動化環保科技塗裝
想去！想去！想去！想去！想去！極其重要的事情說5遍。
家有小兒，今年中考。
成績一般，想上衡中，奈何無緣！
託人打聽，真的想去，分數到線，掏銀5萬！
身為家長，思量再三。
思之念之，決心掏錢。
憂從心來，能否達線？
萬金交上，還能復來！
青春耽擱，只能嗟嘆！
割肉掏錢！著實不捨。想想未來，不捨咋得！但願我兒，上榜上線。
跑著送錢，喜莫大焉！
瓜哥的草帽
為什麼衡水之前進軍各地教育系統會被公開叫反，其一，並不是其教育成果不出色，恰恰是其成績大於一切的教學理念與各地甚至是教育部提倡的新時代素質教育有很大的分歧，唯分數論已經不適應這個社會的發展了，大家更渴望豐富的校園生活，多樣化的學習資源，塑造孩子全方面的能力。其二，在於其管理的嚴苛性，在是違反教育學的，更像是一種訓練，會扼殺孩子的天性。這都是衡中比較大的問題。但是，為什麼衡中能再全國範圍內名聲鵲起，也是因為他的辦學成績突出，管理制度嚴格。存在即合理，這是上個時代高考的產物，那時的高考政策與河北當時的地位跟環境鑄就了唯分數，唯名校可出人頭地的概論。那麼衡水是把這兩項發揮到了極端。但是除去這些過激的做法，衡水的教學水平，以及對學生的管理確實有部分可取之處，如過各個學校能取其精華，也能在高考大軍中，殺出一條路。說了這個多，如果我的孩子有機會去衡水讀，抱歉，我已是新時代的人。
騰勝教育
我的孩子就在衡中今年高三了。三年來我見證了孩子在衡中的成長和變化。首先說所謂高考工廠，並非網絡上傳播的非人性化壓榨式管理。每天5點50分起床晨讀、跑操、早自習、早餐，然後開始一天的學習，中午有午休，晚上9點45分回宿舍，10點熄燈。三年的時間練就了自律的好習慣，寒暑假孩子也不賴床，6點左右自覺起來讀書做題，而且孩子自己說千米跑步成績比中考時達標測驗還要好，這都得益於三年來日積月累的磨鍊。第二，高一遠足活動（全校師生一天近40公里的路程）鍛鍊孩子的意志和毅力；高二成人禮活動，教育孩子感恩父母，感恩老師，賦予孩子成人的儀式感和責任感；高三白日誓師活動，明確高考目標，鼓足信心面對即將到來的高考。除此之外入校時的軍訓、考入名校的學長分享心得、各大院校的講師教授的講座、跨年音樂會以及在老師的帶領下參加一些國內的比賽和社會調查活動，並非關在籠子裡一味的刷題考試。第三，衡中十幾年來高考成績在河北省都是名列前茅，教師隊伍整體素質和教學質量、管理經驗都相對比較成熟，學校對老師、學生、家長的要求都比較高，但並不是苛責的。孩子在學校的的確確成績有了提高。每個學生的基礎和學習方法、狀態都不同，並不是所有的衡中學子都能考進清北，所以能在這樣一所高中讀書，我兒子的感受就是如同當兵一樣，去了後悔三年，因為是真的辛苦，不去後悔一輩子，因為在學校的鍛鍊能夠有助一生的成長。最後我想說，如果不能改變現有的教育體制和考學機制，那還是應該尊重規則，好好學習不就是學生的本分嗎？
清風寫竹影
因為我想把孩子送到衡水讀書，但是還在猶豫中，特別多方瞭解了一下，說說感受，大家參考吧。
好的方面：一、經濟付擔輕。通過了解，衡水的初中年學費從四千依次迪加，生活費每月四百五左右，不能夠多花，並且沒有補課。一年比普通初中節省幾萬。
二、學習管理嚴格。有利於打下堅實基礎，學習科目打破課本教學，以知識點為主，與大學接軌，考入好高中、大學的幾率大增。
三、生活規律。並沒有現象那麼苦，主要是正課時間利用率高，早上五點半起床，晚上九點半熄燈，中午有休息，累不著孩子。
不好的方面：孩子性格養成階段，青春期缺少交流，孩子的情商容易特別低。通過和初中高中都在最嚴學校上的人瞭解，他很後悔，因為他不會和妻子、孩子相處，離婚後再也不願意步入婚姻。這是個特別嚴重的問題。
我和媳婦都認為，如果孩子老老實實的學習，寧可考不上特別好的大學，也不送去衡水。如果孩子特別淘氣，就送過去，關裡面幾年對他影響不會太大。
