用户64589163
谈谈我的看法。给孩子报很多班，与其说是攀比心作怪，不如说是焦虑情绪影响，还有就是不懂得给孩子做人生规划。
我家孩子上一年级，幼儿园时期仅给她报了一个舞蹈班，现在还在学着舞蹈，估计再有半年就不学了。回想刚上小学的时候，看到周围小朋友多才多艺，自己孩子啥特长也没有，心里那个着急呀。于是乎恨不得一下子让孩子全都报上。舞蹈，美术，音乐，跆拳道，书法，游泳。。。。。。。报的越多，家长心里越安心，生怕落在别人后面，输在起跑线。
结果呢？跆拳道学了一个月再也不去了，美术上了三节课就没时间了，报的几个网上课程，试听了一节课就忘了。。。。。。
钱花了不少，孩子疲惫不堪，最后没啥收获。
所以，大家不要被商家忽悠，沉住气，慢慢来
徐老师教育沙龙
或多或少地有点攀比心，并不是罪过！大家千万别为自己的攀比心愧疚不已，只要不夸张就行。
谁没有一点攀比心呢？
熊妈是两个孩子的妈妈！
你们知道每天放学后，熊妈的时间是怎么安排的吗？
那就是在学校门口翘首等待，眼巴巴地盼着熊孩子们赶快出来，一接上就往游泳池舞蹈学校武术学校交替着送孩子们去参加各种技能培训班。现在他们还在上小学，课程容量不算大，因此文化课还不需要找人辅导，到了高中就不知道自己能不能应付了，估计数学物理化学拉丁语古希腊语什么的就一定需要找人辅导了！
你别问我，这是不是也要算在攀比的名下。我要说没有，别人也不会相信，两个同学坐同一张桌子，对于同一个问题的回答，一个得到老师的表扬，而另外一个却连老师一个鼓励的眼神都得不到，你说他心里还能无动于衷吗？
坦诚一点地说，大部分的家长怕只是“害怕落人后太多” 而已，就像熊妈自己一样，我只是害怕自己落后人太多，而并非攀比。
但是攀比有讲究，良性轻微的攀比会变成动力。这样的攀比衍生的词汇是正面的：榜样，像XXX学习，进步和其他的（等你来补充）
恶性的攀比会大大降低我们的幸福感和生活质量。
这种攀比衍生出的词是：失望，嫉妒，自卑、、、、、、
作为父母，熊妈觉得处理好这两种攀比之间的关系非常重要
1，你自己的内心可以偷偷摸摸地有点攀比心，但不要让孩子知道
2，千万别当着你孩子的面拿他跟其他任何孩子做比较，其实都不需要你拿他跟人比较，孩子们之间本来就是很有竞争意识的，
3， 所以，当你带着他去上辅导班才艺班时，告诉他做好或学会某种技艺会让他对自己的进步有满足感，身体也会变得更好，或者是学会很多之前不知道的有意义的东西。
4，为了满足自己的攀比心，拿出孩子宝贵的时间和精力去做并不适合孩子的事情也是不可取的，要充分认识自己孩子的优缺点，然后找到的合适的体育运动或者是课程辅导，
把攀比的欲望关在内心最深处的笼子里，才能避免用孩子的时间来满足攀比心的悲剧。
对于这个事，你是怎么看的？欢迎评论探讨！
熊熊爱生活2
你好，我是一名三年级孩子的家长，我来说说我的想法。
家长给孩子报很多辅导班，攀比不能说没有，但是更多的是恐慌。
现在绝大部分人都是认为学习还是可以改变命运的，学习是有希望让生活变得更好的。所有家长都希望孩子有一个好未来，从目前的情况来看，除了家里有矿和我爸是谁谁谁以外，唯一有可能转变命运的就是去一个好学校读书，拿到好学校的毕业文凭。
那如何能让孩子升入更好的学校呢？
想上好大学，需要上好高中，想上好高中，需要看好初中的升学率，想去好初中，要么学区房要么小升初……一直可以追溯到幼儿园甚至胎教……
当家长发现上好学校并不容易时，同时自己的孩子又不是别人的孩子，自然就希望可以借助外力来帮助完成了。当家长发现其他孩子都去补课时，自然就感觉自己的孩子已经落后了，那肯定是要去补课的，为了能比其他孩子升学的可能性更高，你补1科我就补2科，这就出现了题主问的“给孩子报很多辅导班”对情况。
以上是我的答案，对于这件事你怎么看呢？
教培行业于盼
攀比心看人吧，因人而异，我对辅导班的态度是孩子想上就上，不上绝不勉强，不爱学习的学生上了辅导班也不一定能跟上，不上辅导班爱学习的孩子一样优秀。
1、拿老家街上的两个邻居举例吧，有两个孩子都是在高中部重点班里，父母在街上做生意，因为学校离做生意的地方比较远，家长就在学校附近租的房子，每天早上给孩子做好饭，孩子去上学，家长去店里忙，中午孩子自己买点吃的，然后回家休息再去学校上课，下午在学校吃，晚上家长回家，孩子也回家了，他们没有上过辅导班，节假日回家住，店里忙的时候还得给父母帮忙，更没有时间上辅导班，成绩一样好;
2、亲戚家的男孩，小学的时候成绩和别人差距还不是很大，父母也给他报了特长班，穿插上上英语辅导班，初中以后学习成绩不好，上辅导班也补不上去成绩，又找一对一辅导，不知怎么成绩就是上不去，后来竟然厌学了。
小学或初中阶段，如果孩子有兴趣可以上些特长班，一周一节课，也不耽误孩子学习，个别科目很差，孩子也想找方法补上来，可以上个辅导班，但是如果孩子所有的课程全靠辅导，那他上课也不会那么认真听了。仁者见仁，智者见智吧！
虫儿飞飞ING
其实，望子成龙，望女成凤，是天下每一个家长原始的心态。中国几千年的文化，万般皆下品，唯有读书高。所以，导致家长们通过自己的努力，累积了一些财富后，希望让孩子接受更好的教育，希望孩子一代比一代强，所以给孩子报很多辅导班。
随着中国教育民办学校的兴起，特别是好的民办学校收到的尖子生源多，所以高考出成绩多，这样的话，很多家长就把孩子送进高手如云的民办学校学习，本来在一般学校成绩还不错，一到高手学校后，孩子成绩就不咱样，跟同班同学的差距显现出来了。这样，家长才有了攀比的对象，给孩子报很多辅导班。
通过走访辅导班，事实上发现，孩子自己不学习，即使再好的老师来教，给老师再高的报酬都没有办法让孩子成绩增加。教学是个多边的活，有学校、家长、社会还有孩子自身的问题，因而才会有因材施教的说法，才会有保证孩子身心健康发展，不做拔苗助长的专家理论。
凉山微圈
应该是有一部分攀比心理在里面，家长就是觉得别人的孩子去学这个了，去学那个了，自己的孩子如果不去学点什么，就没法跟别的孩子平起平坐了。还有就是孩子去参加辅导班，家长在和别人闲谈的时候也是一种炫耀的资本，虽然说的是孩子，但意思还是炫耀自己的家庭条件有多么好，这些现象都是存在的。
其实要让孩子自己来选择，很大一部分孩子是很讨厌上辅导班的，所谓的兴趣班差不多都是父母自己认为孩子会感兴趣，其实孩子根本就没有什么学习兴趣。但是家长大多都是打着为了孩子的幌子，逼着孩子去上这班上那班，却很少顾及孩子的内心是怎么想的。
有的时候家长就是为了攀比，也不会考虑孩子到底能不能学到东西，总觉得只要去了总比不去强，殊不知，身在曹营心在汉的孩子，是学不到什么东西的，满足的只是家长所谓的“面子”。
雪无痕的自由生活
小象爱宝贝
也不能完全说是攀比心，我更觉得这种情况属于羊群效应，用老百姓的话就是，就喜欢凑热闹，爱跟风，而且这种现象一直存在，近几年，人们的生活水平整体提高，在教育孩子上面父母更愿意也舍得花钱，导致在社会上鱼目混珠，真假难辨的机构越来越多。
什么是教育？如何才能教育好孩子？也许有的人根本不知道，他们知道的就是这样能赚钱，赚很多钱，所以疯狂的投入到教育行业，难道教育真的这么简单吗？我一直坚信，教育是神圣的，十年树木,百年树人，教育做的就是树人，怎么培养好一个人，真不是简简单单学点这个，学点那个就是人，最近看了一部电影叫做《老师好》，真的很感动，推荐大家去看一下，我也不在这里剧透。
下面说一下我的真实感受，我投身教育行业，真的不是要赚多少钱，我只是简单的想教育好我自己的孩子，仅此而已，知道一些教育理念时，我才发现，教育真的是和种树一样，比起种树，教育人更难，在小树苗时，我们要去细心的呵护它，浇水，施肥，修剪等，用时间去等待它的成长，等它慢慢成材，成为森林，而我们现在的家长，更多的是通过各种途径想让孩子成才，而自己也能省下时间干点自己的事情，所以就出现了别人家孩子学什么，能提高什么，我家孩子也得学什么，不能落下，其实根本没有了解自己孩子是不是喜欢学。
其实家长不知道，有些做法对孩子的成长来说，不是帮助，是毁灭，就说专注力一项，专注力是什么，大家都知道，那家长给孩子报班，报各种班，有些家长更是这个学几节，孩子不愿意学，就换另一个，在学几节，就这样不停的换啊换啊，学啊学啊，专注力是这样么？三天打鱼二天晒网，怎么就能专注呢。作为家长你不懂这个道理么？干嘛让孩子这样去做呢？
所以，我们不要去跟风，而是去发现我们自己的孩子，让他去坚持做一件事情，美术，音乐等等，只要坚持做下来就是正确的.
窗边故事汇
这个不一定，也许有一部分家长是因为孩子喜欢这个或者那个，给孩子报的兴趣班。因为不知道将来会发生怎样的变化，就对孩子的兴趣都足以满足，可以说是让孩子试一试，等到这个兴趣过了，就停止一个班，筛选出来那个一直有浓厚兴趣，而且发展还不错的爱好，进而继续培养。这样的家长态度就是让孩子都尝试一下，也许就有一个会被孩子喜欢，将来有用也说不定，但前提是孩子愿意去。
当然也有一部分家长是不顾及孩子的感受的，望子成龙，望女成凤是每一个家长都有的愿望，作为家长理应为孩子做决定，一切的一切都是认为“我这样做是为了孩子以后着想”。这样的家长也大有人在，我们不能说做法错了，只能说不合适。
都说孩子不能输在起跑线上，当别人的孩子看起来是那么的优秀的时候，家长心里开始急躁，也想让自己的孩子和他一样优秀或者更优秀，怎么办呢？去上兴趣班，上辅导班吧。别管孩子在辅导班里学的怎么样，家长们在一起谈话的时候，就可以把这些东西拿出来讨论。说攀比可能不太恰当，为人父母没有不想自己的孩子好的，可能只是方法不对，对孩子的看法关注的少了而已。
颜如渥丹其君也哉
我跟儿媳就经常在辨论这个事，她给女儿一下子就报了5个培训班，还说是女儿爱好，其实我感觉是儿媳攀比心里在作祟，那么小的孩子精力和心理一下子就能受得了。心要培训爱好是可以，但不能过份，不要把你小时候得不到强加到子女的身上。
