每天读点故事APP签约作者：一叶飞虹
1
上完最后一节课，我照例故意拖延着时间，等待着人流的高峰过去。学生们早已蜂拥着跑出去，奔向食堂。我这才慢慢从五楼下到一楼，走廊里终于空空荡荡起来，间或一两个滞后的学生游过。每当这个时候，突然而至的瞬间安静倒把身上的疲惫唤醒了，我愈加放缓了步子，准备先回办公室休息一会儿。
遽然间，我的视线被什么东西遮住了。不远处忽然出现了一个庞大的黑影，几乎把通路截住，走廊好像亦昏暗了许多。影子犹疑着，左顾右盼。我断定他是等他的同伴。
我走近他，并不在意。他却突然转过脸来，对我友善地一笑，露出整整齐齐的牙齿，“老师好。”
他的神情竟像儿童一般无邪，与他硕大肥胖的身体极不相称。他马上离开了，企鹅一样摆动着身体，还蹦跳几下，显得有些滑稽。
我这才恍然明白，他等在那里原来只是为了等我靠近，向我打招呼问好。
我被深深打动了。因为我并不认识他，他不是我所教班级的学生。这是一所技校，学生来源相当芜杂，学生与教师之间的冲突时有发生。我已经习惯了学生课堂上嚣张跋扈的言行。遇到尴尬的场面也会自找台阶下。所以，我从不奢望学生会对自己彬彬有礼，而这个学生的行为却真的很特别。
以后的一段日子，我都盼望再撞见那个大块头。他的礼貌使我有点想念他。
但他却好像消失了。虽然冥冥之中我感觉他好像哪儿有点不对劲。哪儿不对劲呢？我说不清楚，难道只是一种错觉？
慢慢的，我把他忘记了。也许他只是我生活中的一个偶遇罢了。就像我一个人在路上孤独行走，突然被一阵歌声击中，瞬间涕泪滂沱。
新学期开始，我走进一间教室，蓦然感到有一双似曾相识的目光投射过来。我循着走过去，竟然是他，坐在最后一排，肥大的上身趴在窄小的课桌上，目光小野兽般暖暖地望着我。
猜谜使人狂想，但谜底揭开了，却近乎残酷。还没有等到下课，我就悲哀而确凿无疑地得出结论，他可能是一个智障孩子！
他叫小强。看的出来，班里的同学群体孤立他，鄙视他，却不敢明目张胆戏弄他。
据说有一次，一个男生学着大猩猩的样子，奓着双臂凑到他面前，嬉皮笑脸地喊他猩猩。他满脸通红，怒目圆睁，猛然伸出拳头，把那人打的鼻青脸肿。从此，所有同学都对他的拳头望而生畏。
小强身后竟然有一个显赫的家庭。这是我始料未及的。父母都是市里的干部，他是家中唯一的孩子，而他小时候的一些趣事，我也慢慢知道了。
小强的爸爸有一个秘密。他意气风发，穿着得体，特别一头浓密的黑发，打理得油光水亮，使很多男人羡慕。有一天，七岁的小强放学后被爸爸的司机接到了办公室。他第一次来这里，爬上办公桌后面的太师椅，舒舒服服地摇荡起来。
爸爸进来了，后面众星捧月般跟着一群人。小强惊诧地睁大眼睛，几乎认不出他的爸爸。爸爸在家中可不是这副模样，他的脑袋可是光亮可鉴的。爸爸把小强从椅子上赶下来，自己坐上去，继续和那些人谈笑风生。
小强站在屋子中央，一会儿瞅瞅爸爸，又看看那群笑容可掬的人们。他突然蹿了上去，一把揪下爸爸的假发。
“爸爸，你怎么长了头发？”
世间最难堪的一幕出现了。小强的爸爸本能地用双手护住自己的秃头，下属们目瞪口呆地望着他们的上司，又瞅瞅一旁的小强，忍俊不禁，却不敢笑出声来。
小强的爸爸颜面扫地，又气又恨，却没有一点办法，从此怕极了儿子，再不敢把他带在身边，而小强的名声从此传开了。
这个笑话是作为白痴的典型例证来演绎的，而我却有些迷惑。不知为何，我想起了《皇帝的新衣》中那个当众戳破真相的小孩。
2
众人都对小强避之不及，厌恶他，把他当作一个异类，唯独我对小强越来越着迷。
我喜欢和他说话，喜欢看他那清澈透明如婴孩般的眼神！这应该是人之初最纯洁的眼神吧？它竟然永恒地留在了他的眼中，并没有随着他长大而改变。这对他到底是一种幸运还是灾难？我无从知道。
但我喜欢看他的眼睛，并渐渐在他的眼神中陶醉。那时，我全身会有一种类似虚脱的轻松，再也不必担心含沙射影的伤害，更不必揣测自己的一时妄言是否会惹下事端。
面对小强，我卸下了日常所有的戒备。
但我很快发现我错了，对小强的认识出现了严重失误。
还有十分钟才下课，我有事要急着出去，就把小强从教室喊出来。
“你下课后替我把点名册送到教务处，就说我去医务室了，好不好？”
我原以为他不懂这些虚与委蛇的事情。他看了我一会儿，眼睛里忽然改变天地，再也不是平常云卷云舒的澹然，竟露出我完全陌生的洞察一切的狡黠的笑。
“老师，你其实并没有身体不舒服，你让我撒谎，是吧？”
这波澜不惊的简单反问，让我猝不及防，充满杀伤力，小伎俩竟然被他这样直言不讳地揭穿了，我霎时发起窘来。
“就算是吧！”我只好搪塞。
尔后我想起此事暗惊，意识中还是把他当白痴了。原来我和别人一样，甚至比别人更无耻，我在利用他。
自此我再也不敢小倪他。
有时，我站在他的背后，悄悄打量他。这个让我无法割舍的学生，他究竟生长着什么样的脑瓜呢？而接下来发生的一件事，却使我由衷为自己庆幸了。
小强当众揭了体育老师的短，传为学校笑谈，弄得人家灰头灰脸，抬不起头。
那一天，小强和同学们在操场上体育课。李超老师正在篮球架下示范如何三步上篮，表演了几次，球太不给力，竟然一次没中。学生们都偷笑起来，气氛很尴尬。
也许李超为了给自己找个台阶下，便点了小强出列。因为小强是大家眼中的一块笑料，他的出场必然使大家迅速转换情绪，开心一笑。
李超厉色把小强唤到面前，让他三步上篮。小强瞅了他一眼，晃动笨重的身子，拍打着篮球。他不会打篮球，他只会像玩皮球一样玩蓝球。他的两只大脚像长了鹅蹼，击踏着地面，像只北极熊。
学生们戏谑地看着这样一副画面，笑了，李超也笑了。当然那笑是恶意的嘲笑！
“上啊，快上啊！”学生们起哄。
“上篮，快上篮！”李超也跟着学生起哄。
小强却突然停下来，把球抱在怀里，直直向李超走过来。他靠近李超，近似俯瞰，因为他高出他足足一头。
他脸上荡着白痴般天真的笑容，摸着自己的后脑勺，慢吞吞地说，“李老师，有一个问题，我一直想问你，你是不是走后门进来的，肯定是，我早就看出来了，你啥也不行，你这样的老师一定是走后门，我说的对不对？”他望着他的老师，神情相当真诚，真诚的无以复加。
所有的学生都不笑了，眼睛不敢看却还是忍不住瞥向了李超！李超当时被噎住了。
我从一本书中读到，如果你戏弄一个傻子，注定惨败，因为只有傻子敢于当众揭穿真相！
3
这天，我讲完了课，走到他旁边时，发现他一脸伤感。他正用指甲抠着一张照片，直到那上面的一个小脑袋变成一个小窟窿。
我心里一惊，隐约猜出了缘由，却还是故意逗他，“你这么狠心，真的会把人家忘了？”
他低着头不说话，赌气的模样让人又同情又好笑。
那个被抠掉的小脑袋应该是一个叫娜娜的女孩。我不认识她，却从小强的嘴中对她早已熟悉。
她曾是他的中学同桌，只有在没人时才会和他说话。这种友谊的交换是掏空了他书包中的所有零食。但小强很满足，很幸福，因为她是他唯一的朋友。以后，女孩上了高中，小强读了技校，他还是经常去女孩的学校找她，当然会背了满满一书包积攒的零食。
我猜小强被那个女孩抛弃了。她渐渐长大了，也许，她的友谊再也不能用一包零食换得！
以后，小强没有再提起娜娜。
下午上课是我最头疼的事。踏进教室，照例是一多半的学生在睡觉。我用黑板擦击打着黑板，吆喝着，“上课了，上课了。”
伏在桌子上的脑袋次第活动起来。我开始在教室里走动。小强在整理他的书本，一会儿从桌洞里抽出来，一会儿又放进去。他上课从来不睡觉，当然也不听课，总是沉浸于他自己的世界，譬如盯着一张图片或照片，摆弄一个小玩艺，有时用手指摩擦桌面的残痕也会耗上半小时。
小强身后一个脑袋依然趴在那里，并用一本书遮在脸上。我佯装没有看见，把视线转到别处。那是一个新来的同学，我从未与他正面交过锋，但从他的眼睛里，我能明白那不是一个善茬。此时如果对他有什么动作，很可能会招来无趣。
作为一名技校老师，我只能说采取这样的策略是迫不得已！我首先要谋生，口腹欲是最基本的生理需求。心理学家马斯洛早就提出了这个伟大的命题。来到技校这几年，我很主动地把自己的棱角削掉了。
我开始随波逐流，使自己被冲刷成一块光滑的石头。我选择退避到自己的内心，在那里以韬光养晦宽慰自己。
我心不在焉地讲课，眼角的余光不时扫视那个还在睡觉的学生，而他渐渐有了鼾声。这时，又有一些学生审时度势，心安理得地趴下了。
那个家伙的鼾声愈来愈大了，和我讲课的声音开始分庭抗礼。我再也不能置若盲闻，假装听不见了。
我满脸微笑地走过去，轻轻拍拍他的头，“醒醒，醒醒。”
他竟然纹丝未动。其他学生笑了起来。
我努力克制自己，也笑了起来，扯了扯他的胳膊，“醒醒，快醒醒，课堂上不要睡觉。”
我的声音依然温和，脸上依然含笑，就怕又遭遇一场尴尬。
“讨厌，不要管我，我要睡觉。”他突然抬起头，眼睛都没有睁开，不耐烦地推开我的手，嘴里骂骂咧咧，又伏在桌子上。
瞬间，我木在那里，囧的脸一阵阵灼热，像被当众抽了一个耳光子。尽管早有心理准备，尽管早已把宠辱不惊作为自己的座右铭。
学生们都看着我，旁观，幸灾乐祸，间或同情。十七八岁的年纪，他们已经学会了世故油滑尖酸，学会了当看客和明哲保身。
而我再也无法保持所谓的涵养，压抑的愤怒爆发了。
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