★0~6个月养育目标
1、保证婴幼儿健康、安全成长。
2、建立常规,培养良好的生活习惯。
3、进行初步的感知觉训练(视、听、味、嗅、触觉运动)。
4、进行发音训练(元音a、o、e、i ,辅音m、n、d、g )。
5、培养与人交往的兴趣。
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第五个月
教养目标①发展大动作,每日扶坐、扶站、扶蹦,引导宝宝抓紧悬吊玩具,促进精细动作的发展。
②学会模仿发音:“a-a”,“o-o”,“g-g”,“ma-ma”“ba-ba”。
③有计划地让宝宝学认人、认物、听儿歌、欣赏音乐。
④ 听到名字会回头注视或笑。
⑤预防缺铁性贫血。
身心发展特征
(一)生理发育
1、体重:正常均值:6.78-7.79千克。
2、身长:正常均值:63.1-65.3厘米。
3、胸围: 41.1-43.0厘米。
4、头围:正常均值: 40.9-42.8厘米。
5、运动能力
(1)大动作:①扶着腋下能站立,能靠坐有扶手的沙发和小椅上;
②能左右翻身;
③仰卧转成俯卧,胸部离床,双手支撑上身。
(2)精细动作:①抓住悬吊玩具;②两手各握一玩具。
(二)心理特征
1、视觉:开始识别成人的面孔,能追随物体转移视线。
2、听觉:能辨别父母呼唤自己的名字。
3、认知能力:①两眼追随掉落的玩具;
②指认物品。
4、语言能力:①看到熟悉的人或玩具会咿呀发音;
②能模仿成人发出重复辅音,如ba-ba ma-ma da-da wu-wu等。
6、社会性发展:见食物兴奋 ①叫宝宝名字会注视或微笑;
②对熟悉的人微笑,对陌生人产生恐惧或哭的反应。
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第六个月
教养目标
① 发展大动作,仰卧翻身打滚,能坐稳,双手传递积木;发展精细动作,会撕纸,抓住蒙在脸上的手帕。
② 培养良好情绪,注意心理卫生。
③ 学指物及身体五官部位。
④ 出牙数0-2个。
⑤ 能发4-5个辅音。
身心发展特征
(一)生理发育
1、体重:正常均值:7.24-8.3千克
2、身高:正常均值:64.8-68.6厘米
3、胸围:正常均值: 41.9-43.9厘米
4、头围:正常均值:41.8-43.9厘米
5、牙数:正常均值: 0-2颗
6、动作能力
(1)大动作:①独坐片刻 ②扶着站立
(2)精细动作:①把玩具从一手传至另一手。
②会撕纸,抓去蒙在脸上的手帕。
(二)心理特征
1、视觉:开始辨别形状或颜色不同的玩具。
2、听觉:能听懂“爸爸”、“妈妈”及一些事物名称。
3、认知能力
①听到人名或物品的名称时会用眼注视或用手指认。
②觉察别人拿走自己的玩具,并以哭表示反抗。
4、语言能力
①模仿成人发出辅音:dǎ-dǎ,ná-ná,wá-wá,pāi-pāi。
②听到“妈妈”或“爸爸”会朝其注视。
5、社会性发展
①开始认生,有明显的焦虑,哭闹等反应。
②捕捉并拍打镜中人。
③能区别严厉与亲切的语言。
④喜欢到外面玩,喜欢玩“藏猫”游戏。
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第七个月
教养目标
1、发展大动作,使宝宝能独坐几分钟,扶双手能站立;发展精细动作,促进手指的灵活度。
2、学发“爸爸”、“妈妈”等双辅音。
3、模仿成人拍手和点头。
4、添加饼干、肉末、动物血、鸡蛋等辅食,注意预防宝宝缺铁性贫血。
5、帮助宝宝逐渐适应人多的社会环境。
6、注射第3针乙肝疫苗。
身心发展特征
(一)生理发育
体 重:正常均值:7.78~8.7千克
身 高:正常均值:67.0~69.95厘米
头 围:正常均值:42.8~44.45厘米
胸 围:正常均值:42.9~44.4厘米
出牙数:1~2颗门牙
动作能力: 1、大动作
(1)独自坐稳几分钟,无需用手支撑身体。
(2)扶宝宝的双手能站立。
2、精细动作
(1)手指灵活度增强,拇指能配合其他手指抓起玩具。
(2)会用带柄的玩具敲打另一个玩具。
(二)心理特征
1、听觉
(1)喜欢听有节奏的儿歌。
(2)听到叫“爸爸”时,头会转向爸爸一方。
2、语言能力
无意中能发出“爸爸”、“妈妈”等双辅音,但还不能理解具体含义。
3、认知能力
(1)会模仿成人拍手和点头。
(2)能找到当面掩藏的物品。
4、社会性发展
(1)看到父母、熟人时主动要求抱。
(2)“怕生”现象加剧,应逐渐适应人多的社会环境。
第八个月
教养目标
1、丰富添加辅食的品种,但要注意预防宝宝消化不良。
2、培养宝宝拿勺和用杯子喝水。
3、培养宝宝对进食、排泄、睡眠及醒来的节奏感。
4、发展宝宝的色彩知觉。
5、宝宝满8个月应接种麻疹疫苗。
身心发展特征
(一)生理发育
1、体重:正常均值:7.8-8.8千克
2、身高:正常均值:68-75.5厘米
3、头围:正常均值:43.5-45.2厘米
4、胸围:正常均值:43.8-46厘米
5、牙齿:如果宝宝下面当中的两颗门牙还没长出,该月就会长出,如果已经长出,上面当中的两颗门牙也就快长出来了。
6、运动能力
(1)大动作:a、会以手肘为支点向前匍行。
b、能从仰卧变俯卧,然后坐起身,并会自己躺下。
(2)精细动作:a、用两块积木在手中对击。
b、喜欢把能拿到手的东西放到嘴里啃。
(二)心理特征
1、语言能力
(1)能听懂妈妈的简单语言,能把部分词语同常用的物体联系起来。
(2)喜欢模仿成人发出的双复音,50%-70%的孩子会自动发出“爸爸”、“妈妈”等音节,并逐渐从无意识发音发展到有意识地叫爸爸、妈妈。这标志着孩子步入学习语言的敏感期。
2、感知觉发展
(1)孩子对远距离的事物更感兴趣,喜欢到户外去看树、花草、行人和车辆。
(2)对拿到手的东西喜欢反复地看,喜欢敲敲打打或放到嘴里啃。
3、认知发展
(1)当着孩子的面掩藏物品,他会很快找出来。
(2)开始对图书感兴趣,喜欢让父母陪同看书、看画,喜欢听“哗哗”的翻书声音。
4、社会性发展
(1)当不饿时会闭嘴或把头偏开。
(2)会用不同方式的哭泣表示受伤、不舒服、饥饿及孤单。
(3)在成人提示下能“拍手”表示欢迎,“挥手”说再见。
(4)喜欢模仿成人的动作,如从杯中喝水,对电话说话等。
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第九个月
教养目标
1、学会手膝爬行,会扶双手向前迈步。
2、会用食指操纵多种开关。
3、能听懂常用词的意思,会看书看图片。
4、会拍手表示欢迎、招手表示再见,懂得与人进行合作游戏。
5、乙脑疫苗第1次,间隔7-10天注射第2次乙脑疫苗。
6、会拿勺子盛到食物,会伸头伸手配合穿衣服。
身心发展特征
一、生理发育
1、体重指标:8.36-9.0千克
2、身高指标:69.7-71.3厘米
3、头围指标:43.8-45.0厘米
4、胸围指标:43.7-44.9厘米
5、动作能力:
(1)大动作 ①会自如地爬来爬去 ②能迈3步以上
(2)精细动作 ①会灵活使用食指 ②平剪式抓握
二、心理特征
1、认知发展
①会指认2个或2个以上身体部位或物品。
②会揭开蒙着玩具的纸或布巾,找到玩具。
2、语言能力
①会发妈妈音,但无所指。
②能对简单语言做回答性动作。
3、社会性发展
①懂得害羞,会做害羞的动作。
②听到表扬会重复刚才的动作。
③会和熟悉的人做躲猫猫游戏。
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第十个月
教养目标
1、能灵活地前后爬行,会独立站起来,并会扶着物体行走。
2、双手会灵活地敲积木、搭积木等。
3、会模仿发出“爸爸”、“妈妈”。
4、能听懂简单的语意,并作出相应的动作。
5、会配合穿衣、脱衣。
6、逐步断奶以主食为主,并学会良好的饮食习惯。
身心发展特征
一、生理发育
1、重指标:8.5-9.4千克
2、身高指标:71-73厘米
3、头围指标:44.5-45.6厘米
4、胸围指标:44.4-45.6厘米
5、出牙数:4-6颗
6、动作能力
(1)大动作
①能稳稳地由卧位坐起而后再躺下。
②会灵活快速地爬行。
③能扶着物体(如床栏)站着,并沿着物体行走。
(2)精细动作
①能把一件玩具放进另一件中。
②会用一只手握住两件物体(但在放下时显得有点笨拙)。
③食、拇指动作熟练。
二、心理特征
1、认知发展
①知道自己的名字,并在别人叫时会答应。
②会用手指指出熟悉的人。
2、语言能力
①会叫“爸爸”、“妈妈”。
②懂得简单的语意,并作出相应的动作。
3、情绪情感的发展
①懂得高兴和不高兴,会做高兴和不高兴的动作。
②喜欢看各种东西,好奇心表现得较强烈。
4、社会性的发展
①喜欢和小朋友或大人玩一些合作性的游戏。
②喜欢听表扬和称赞的话,并做出相应的反应。
③喜欢用拍手欢迎、招手再见的方式与周围人交往。
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第十一个月
教养目标
1、能扶着栏杆独脚站,并能横着走几步。
2、能进行双手协调动作,并学会招手、摆手等动作。
3、能翻书、找图画,并能自己拿小勺。
4、能自己脱鞋。
5、能模仿成人说一些简单的词。
6、能理解常用词语的意思,并学会一些表现词义的动作。
身心发展特征
一、生理发育
1、体重指标:8.8~9.6千克
2、身高指标:72.3~74.2厘米
3、头围指标:44.8~46.0厘米
4、胸围指标:44.7~49.0厘米
5、出牙数:5~7颗
6、动作能力:
(1)大动作:①能稳坐较长时间
②能自由爬到想去的地方
③能扶着东西站得很稳,并能横着走几步。
(2)精细动作:①能用拇指和食指协调地拿起小东西。
②会招手、摆手的动作。
③会翻书、打开包装纸等。
二、心理特征
1、认知发展
①知道用工具(如棍子等)去获取玩具等物品。
②能听声指物或图。
2、语言能力
①有强烈的语言表达意愿(如说些莫名其妙的话)。
②有意识地发“爸爸妈妈”之外的某些音(如要、走等)
③能够理解常用词语的意思。并能模仿成人说话。
3、社会性发展
①随音乐或儿歌做动作(如点头、拍手等)
②有强烈的与人交往的需要,喜欢同成人玩。
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第十二个月
教养目标1、能扶着栏杆独立行走,并能站立、下蹲、弯腰。
2、能握小勺吃东西(虽吃不好)。
3、能涂画。
4、能说出一二个字,并会用点头摇头来表示自己的意见。
5、能听声取物2-3种。
6、能竖起手指表示“1”。
身心发展特征
一、生理发育
1、体重指标:9.0~9.8千克
2、身高指标:73.0~75.6厘米
3、头围指标:45.0~46.3厘米
4、胸围指标:45.0~46.4厘米
5、出牙数:6~8颗
6、坐高:46.5~47.5厘米
7、动作能力:
(1)大动作: ①能独立走2~3步。
②能蹲下又站起。
③能踮动双脚。
(2)精细动作:①能用蜡笔在纸上戳出点。
②能搭积木。
③手眼协调进一步完善,能拉抽屉、开门。
④能打开瓶盖,剥开糖纸,能勉强用杯子喝水。
二、心理特征
1、认知发展
①能认2-3处的身体部位。
②能竖起食指表示“1”。
2、语言能力
①能模仿3-5种不同的动物叫。
②喜欢嘟嘟叽叽地说话。
③能把语言和表情结合起来。
④能理解成人说话语调中所包含的意思。
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