弟弟有美術天賦,上小學六年級,可以讓他往美術方面發展嗎?

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你好親,很開心回答你的問題

你弟弟有美術天賦,而且很喜歡畫畫,你們可以支持他學習美術

個人拙見,孩子十二歲的年紀,應該主要精力放在學習文化課

但是可以給孩子報名校外培訓機構系統學習畫畫

選擇培訓機構學習畫畫,一定要貨比三家,不要盲目衝動

孩子有美術天賦,如果沒遇上好老師,真正的伯樂,那麼嚴重的可能抹殺孩子的繪畫天賦

選對培訓班,選對老師,至關重要

個人拙見,孩子十二歲,可以接觸素描,漫畫的學習

兒童創意美術是針對低齡段孩子的美術課

孩子十二歲,面臨小升初重要的階段

自己教過的小盆友,有些由於小升初放棄了學畫畫,但是個人拙見

只要真心熱愛畫畫,任何理由都不是阻止你堅持學畫畫的理由,哪怕重要的小升初

還有許多初高中生也在堅持學畫畫

個人拙見,如果是學霸,很會合理安排時間

學習再忙,一個星期也可以擠出一個半小時去培訓班學習畫畫

一旦你弟弟真的打算系統學習畫畫,你們一定要督促他養成持之以恆的習慣

許多小盆友的家長,由於今天去旅遊,或者改天又有事,動不動就給小盆友請假,時間一長,小盆友自然覺得美術課可有可無,自然就不重視了

所以個人拙見,作為家長,應該適當逼小盆友一把

如果小盆友以後的夢想是成繪畫大師的話

音樂天才周杰倫四歲時,每天都要練琴兩個小時,全靠母親督促

因為小盆友不懂持之以恆,小盆友天性愛玩,所以需要家長,大人們監督





回答完畢

我是藝術狂人,從事少兒美術教育,如有美術,美術教育的疑問,歡迎私信

粉絲們,頭條朋友們,你們有什麼高見呢?


藝術狂人2


下面的畫大都是孩子美術大集訓之前的畫。有幼兒園、小學、初中的畫等等。

近幾年,也經常有孩子家長問我,包括小學的,說孩子特別喜歡美術,要不要學下去,會不會耽誤文化課學習。以後要不要就考美術走藝考這條路。

我一直都持這樣的觀點:

首先,孩子還小,先不用考慮以後是否走藝考這個選擇。只要把畫畫當做愛好就可以啦。平時好好學習,好好完成作業,到週末和暑假,可是適當的上一些正規一點的美術培訓班,學些兒童畫,主要是簡筆彩筆畫、動漫等等,到五六年級,若孩子願意學素描,也可以學習一下,主要以臨摹範畫為主。

初中學習相比小學會緊張的多,但比起高中來,還算輕鬆。若孩子還對美術特感興趣,到暑假就找比較正規一點的接近高考美術過渡時期的那一類的培訓班,學學素描、彩畫、裝飾畫等。

初中畢業,到了高中,若打算走美術藝考,特別建議:一定不要耽誤文化課學習。對於美術,一定要充分利用高一的暑假,到正規畫室好好普及一下素描、色彩等基礎,到高二的的寒假再學個10天至半個月。平時還是以文化課為主。一直到高二文化課全部結束,再到正規畫室大集訓。

我所強調的,是在高二文化課結束之前,一定努力致力於文化課的學習。只是利用週末和假期,學習美術。這一點非常重要。

最終,若走藝考,就在高二結束後,到正規畫室集訓,直到參加完聯考、校考,再回校突擊文化課參加高考。

具體細節,歡迎大家諮詢,我會認真幫助對待。我不辦培訓班,也沒有諮詢收費,只是想盡自己的努力,班助曾經像我一樣處在困惑中家長朋友們。











牛寶鑫書法


本人是美術生,小學的時候偶然發現自己對形體的把握能力很好,這不是自誇,藝術這個東西確實要看天賦,當然後期培養也重要。我上小學初中的時候一直成績很好,但是到了高中應該是青春期的過度時期,怎麼也讀不下書,成績不理想,於是我選擇了藝考,這種應試考試下是學不到太多的藝術內涵的,每天重複的臨摹寫生,以至於大部分喜歡畫畫的同學開始變得厭惡,包括我。現在他是小學6年級,要學的知識還很多,不要給他灌輸藝術生考大學很容易的思想,這樣反而會一舉兩失,現在要做的就是學好文化課的同時在來提升他的藝術功底,當然興趣是最好的老師!別去逼迫他。藝術工作者的工作範圍很廣,但是都是建立在有紮實的功底之上,我現在從事的是室內空間設計工作,我喜歡這個職業,它需要你去不斷的學習不斷的創新,它沒有標準答案。這是藝術的魅力。


生活藝術家石某


首先我作為一名美術教師身份來說:我覺得學習文化知識和學美術是沒有衝突的,我從小喜歡美術,六年級之前都是自己隨便畫一畫,初一開始從專業角度接觸畫畫,也沒耽誤文化課知識,現在是一位鄉村教師。第二從社會發展看:現在提倡發展德智體美勞全面的孩子,以後趨勢藝術會越來越會被重視,主課會綜合各門學科,相互整合相互滲透,孩子多一門技能不是壞事,長大就算沒有作為街頭畫個畫都是一件很文藝的事兒


多多媽咪寶貝


作為六年級學生,還是以全面發展為主。原因如下:

1.小學和初中的學習內容是學生今後發展的基礎。特別是語數英這三科,任何一科學習不好都會對今後的學習影響很大。只有考上一所好的高中,對美術的發展才能有更好的平臺;

2.學生只有上了高中後才能有機會對自己的興趣取向做出選擇。特別是現在不少省份採取的高考“3+3”政策。在初中基本上是學習幾科中考考幾科。考上高中後可以根據自己的興趣做出選擇。上高中後的選擇就決定了高考的方向和大學的專業選擇。

3.即使考上了高中,實行“3+3”高考政策的省份,一些科目也是高考必考科目,如:語文數學英語。因此,即使到高中選擇了自己愛好的美術,根據當地的高考政策,一些科目也必須好好學習。否則,美術專業考試考的很好,文化課考試成績不好,也會影響高考錄取。

據此,我給出的建議是:

1.在小學和初中,努力學習好所有的考試科目,美術愛好可以不要放棄。在不影響學習的情況下繼續學習美術。只有這樣,才能保障考上一所好的高中,為美術的發展搭建一個好的平臺。

2.在考上高中後,選擇美術作為高考的方向,但是與美術有關的文化課不要退步,繼續努力學習。只有在高中“美術專業考試+文化課考試”都考好了,才能到大學為美術的發展找到更廣闊的空間和平臺。


初中人教版英語


完全可以,總比上一些他不喜歡的興趣班好吧,你多留心他是有時間就喜歡畫呢,還是興致來了畫一下,既然你發現了他有這方面天賦,就證明他畫的像,書法、繪畫、雕塑、篆刻、寫作……這些藝術都屬於獨立的,聲樂、舞蹈、表演、樂器、主持……這些藝術都是需要合作的。那麼在各方面都允許的情況下,選擇一個可以陪伴他一生的愛好是很好的,即使將來不一定從事某項藝術,至少多了一個自己的愛好。現在孩子還小,主要是以校內的各個課程為主,一定不要中考了因為不理想再走藝術的路,我身邊好多朋友的孩子,也有早早就讓孩子學藝術的,但是在普通中學學的好的進了藝術高中或者高校各科成績都好,而中考不理想才讓上藝術類高中的高考各科包括專業依然不理想,所以無論讓你弟弟學啥,多鼓勵和引導他專注的學習和自覺學習的態度。才六年級要是各項成績都理想,儘量不要打亂已經養成的學習節奏,愛美術,假期還有幾十天就要到了,暑假可以報個教學經驗成熟的短訓班試試,不耽誤正常學習還豐富了假期時間安排。



璞心兒


1.這個主要看當事人有沒有學美術的意向,一廂情願可是學不好的!美術的系統學習需要做大量的練習和美術相關知識的學習,早起的美術學習即清苦又枯燥,沒有興趣這個支撐點很難堅持下來!

2.學習美術需要有一定的經濟基礎作為後盾,畫具花材、理論書籍、請專業老師的費用對普通工薪階層都是龐大的支出!

3.要想學好美術還離不開家裡人的支持,還有文化課學習時間的協調,總之學習好美術是需要花大力氣、下苦功夫的!





觀念納入形象


作為全面發展孩子綜合素養,培養藝術氣質,以及發現興趣愛好,和促進身心健康來講,如果孩子很喜歡畫畫,非常支持孩子去學習繪畫。但暫且不需要把孩子的發展方向侷限在這裡。科學、合理的期望,把握孩子的發展方向,才能真正有利於孩子的成長,使孩子成才。

這裡說的期望應是變量。適當的期望對孩子的成長會產生積極的推動作用,但如果期望不合理或過高,孩子可望不可及,往往造成消極的的結果。合理的期望要符合孩子的身心發展規律、孩子的個性差異和孩子的實際水平。並且根據孩子的興趣變化及學習水平的實際狀態變化進行調整。

因為每一個孩子都是不一樣的,他們的情商和智商發展是不均衡的,有強點和弱點。一旦發現孩子的智能、情商最佳點,通過開發情商、智商,使智能潛力得到充分的發揮,便可取得驚人的成績。

智能的最佳點即最佳才能區,就是孩子自己最感興趣,最專注、最擅長的領域、做起來感到最輕鬆的事情,這種最擅長的能力就是最佳才能。合理期望應符合孩子的年齡特點、發展水平、興趣愛好。

先評估一下孩子的智能特點、興趣範圍、個性特徵。對孩子的發展循序漸進開發,定下的目標應符合孩子的發展水平,通過孩子實際的發展變化,不斷合理調整孩子的目標。


淡水葉


我認為作為一名小學生,還是要以文化課為主,畢竟學生還是要以學業考試為重,美術只能當業餘興趣愛好,只有把文化知識學好了,隨著年齡增長和閱歷的成熟在選擇職業,不建議孩子過早進入某單一領域,美術需要一個人的全面綜合素養。


淨山閣書法日課


你發現弟弟有美術天賦,想必弟弟是經常畫畫或者非常喜歡畫畫的。可是他現在還只是個六年級的小學生,年齡還太小,作為美術老師,我建議你沒有必要這麼早就給弟弟定方向,既然喜歡畫畫,有美術天賦,就讓他一直堅持下去,保持畫畫的習慣就好。文化課也是非常重要的,不能夠輕視。具體以後要不要往這方面發展,還是等弟弟長大一些,瞭解清楚他自己的想法,再來決定以後要不要走美術這條路。


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