吴庄二哥

近日， 北京五棵松附近的一家书店一个14岁的男孩再次向世人证明了，现在的熊孩子到底有多猖狂。

14岁男孩子在这家书店里大声读英语，店员面带微笑地劝说男孩：“您的声音有点大，有点打扰到别人了，请您不要大声喧哗。”然而本来是店员职责所在，且好意提醒，不料却惹得该男孩勃然大怒，指着女店员说：“他们看什么书啊，他们有什么书可看的，你哪只眼睛看到他们都在看书？”接着又愤怒的说：“就你管我，我来这儿这么多次了，你凭什么管我，信不信我抽你，投诉你！”

而更加令人气愤的是，男孩身旁的貌似孩子家长的戴口罩的女士，一直没有制止和批评孩子，也没有跟店员道歉，只是试图安抚孩子的情绪，在安抚无用的情况下，说了句：“他还是个孩子，你别搭理他，你忙你的。”最后在孩子撒完气后，带孩子离开了书店。

小徐老师看完这个视频，痛心的很，这哪像个孩子，简直就是个泼妇，而更痛心的是孩子的家长，竟然对孩子如此无礼的行为无动于衷，可见熊孩子的养成，家庭教育脱不了干系：

一、家长对孩子的行为过于娇纵，没有树立规则意识，致使孩子的行为没有边界。

孩子在成长过程中，经常会出现大发脾气或者出言不逊的情况，而此时家长的态度直接影响孩子对此行为的是非认知。如果家长不严厉的加以制止，那么孩子就认为自己的行为是正常的，是可以继续下去的。坏脾气的孩子也就因此而养成。

帮孩子树立规则意识、行为边界的方法：明确告诉孩子哪些行为和言语是不当的，不可以做的，一旦孩子做了，必须严厉惩罚孩子，让孩子知道做错事，说错话都要承担相应的责任。

各位家长当发现自己的孩子出现任何行为不良，出言不逊等不尊重他人的行为时，请一定要严厉的惩罚和批评孩子，并约定如果有下一次要接受怎样更严厉的惩罚，直到他有意识的控制自己的行为为止。

二、家长为了让孩子读书学习，而无条件的答应孩子一切要求，致使孩子有一种“我读书，我就有功劳，别人就得为我无偿提供自由条件”的心态。

小徐老师班上每年都有几个带手机的孩子，但是学校的规章制度明文规定，不允许学生带手机，当我责问家长为什么让孩子带手机时，家长却一脸的无奈，甚至跟老师求情，说：“老师啊，你就让他带着手机吧，要不他就不读书学习了，我们也是没办法，带手机总比不带手机但什么也不学好吧！”这真是让人无语，孩子读书学习成了威胁家长的手段，真是可悲。

多年来，跟家长交流的过程中，我才发现，有很多家长为了让孩子好好读书学习，而一味的哄着孩子，答应孩子的无理的条件。

面对这种以学习来要挟家长的孩子，家长要明白两点：

1、读书学习为了什么？一个不懂礼貌，不懂感恩、不懂得尊重他人的行为恶劣的孩子，仅学习成绩好一点真的有用吗？读书的终极目标应该是为了让孩子学会做一个道德修养高尚的人。

如果连这些问题都搞不清楚，那么孩子读再多的书也没有用，以后在社会上也不会有立足之地。

去年中考入场的前一刻，一男孩因为厌烦母亲的唠叨，把准考证一扔，扬长而去，她的妈妈一边追，一边哭喊：“儿子，你回来，什么都依你，求你好好回来考试……”当孩子用父母无限的爱来要挟父母时，那么意味着父母永远是孩子的奴隶，这孩子也很难顶门立户，这样的孩子即使多读几年书，即使考上大学又有何用？就像上海的那位海归的博士一样，空读了二十多年的书，又有什么用？

所以家长一定要记住，成人永远比成才更重要，家长教育孩子就是要让孩子知道对错，知道什么该做，什么不该做。

2、要求孩子学会尊重关爱家人，尊重关爱他人，才有可能培养一个有良好道德修养的人。一个人只有尊重关爱他人，他才有可能去感恩，去回报。那么怎样让孩子学生尊重关爱他人呢？

首先要孩子从小树立“长幼尊卑”的观念。

当一个家庭，爷爷奶奶、爸爸妈妈不吃饭，孩子就不能先动筷子时；当孩子知道将自己的事情自己做好时；当听从父母的教诲，懂得“有则改之，无则加勉”，而不是听不得长辈的批评时，孩子才会有基本的礼貌和教养。从尊老爱幼的家庭氛围中，才能让孩子不断强化“家庭教养”，才能真正让孩子做一个懂得尊重他人的有教养的人。

其次是树立“服务”意识和“奉献”精神。

人作为群居动物，每个人既是权利享有者，也是义务的执行者。没有无权利的义务，也没有无义务的权利，因此我们既享受着别人提供给我们的服务，同时我们也应执行自己的义务，有一种高度的“服务”意识和“奉献”精神。这才是真正的教养。

例如，我们在公共场合读书也好，吃饭也好，保持环境安静，让每个人享受安静详和的生活环境，这既是我们的义务也是我们的权利。只有“我为人人，人人为我”，才能营造良好的社会风气。

而孩子作为祖国的下一代，从小就应该树立这种“服务意识”和“奉献精神”，也只有这样，人们的素质才能根本提高，我们的生活才会更加和谐美好。

综上所述，管好每个孩子是父母最大的福报，也是社会良性发展的需要，希望家庭教育和学校教育将学生德行操守的培养放在第一位，真正培养出让人敬佩欣慰的好孩子，这样我们的祖国才会理有希望。

指尖教育帝国

我觉得这个妈妈说的挺“对”的，他只是个孩子！

妈妈有权利保护自己的孩子，天经地义！这个没什么可说的！

若干年后，妈妈再次想保护孩子的时候：可是这次却保护不了。

孩子一脸愤怒的对妈妈说，当年我犯了那么多错误，你为什么要还要保护我？也不批评我，也不教育我。正是因为你一味的保护我，才导致我后来欺负同学时你帮我摆平，偷拿东西你也帮我摆平，现在犯了盗窃罪，被抓入狱，判刑10年啊，我的人生最好的阶段被你毁了。为什么你现在保护不了我？我多么希望当年别人的耳光打在我脸上，后面那么多事情我肯定就不敢干了，也不会有今天的结局，我好恨你呀……。

妈妈流着泪说，我当年想到你仍然是个孩子，有妈妈的保护，不让别人欺负你，让你过最好的生活，你想要的我都会给你。原来妈妈错了，这是你妈妈的过度保护你，才让你一步一步的滑向深渊，才有了今天结局，妈妈也恨自己，妈妈对不起你，如果有机会，我一定会让别人耳光打在你脸上，虽然那个时候痛了，但我相信你一定会走得更好的。

妈妈现在也没有能力保护你了，妈妈也不想保护你了，因为妈妈知道我犯下的错误，才会有你的今天………

总结：这一切都是因为他是个孩子！

杨锅来了

14岁男孩竟然在书店敢打店员的耳光，谁给他的胆量！

我第一次看到这个新闻的时候，本能告诉我这个孩子不正常，当我第二次刷到这个新闻，我仍然感觉，这孩子不正常！

我最讨厌的就是不遵守公共秩序的人，公共场所大声打电话，会场上吵闹，火车上大声的打牌，书店里大声朗读者。这些人我行我素，把公共场合方程了他们的家，把别人视作草芥，丝毫不在意别人的感受，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。

上学的时候，我最勇敢的一次行为就是发生在书店里，有一次去看书，大家很安静地看着，这时进来两个半大的孩子，没想到这两个是活闹鬼，他们把各拿一本书，坐在椅子上，开始你推我搡，打打闹闹。店员提醒了他们两次，他们只是看了看，等到店员走后，接着闹，或许是店员的也认为已经尽到了自己的提醒义务吧，也懒洋洋地站在那里，不管他们了。那两个孩子声音越来越大，吵得我心神不宁。我对他们说：你们愿意闹出去闹的！边说边用眼睛盯着他们，或许是他们根本就没有想到会有一个旁观者多管闲事，也或许是我的愤怒确实已经写在了脸上。他们愣了一下，互相看了一眼。接着窃窃私语了一番，走了出去！其实，那时我和他们一样大，他们如果当时抽我耳光，我也只能哭着回家！

有时候，旁观者的一句话，可能比店员还要管用。对于违规者的沉默就是对于对他的纵容！据说这个孩子在被提醒之前，已经发生朗读了很长时间，我不知道那些看书者是装聋作哑，还是这个孩子的朗读太过漂亮，值得欣赏。反正偌大的书店，没有一个人出来制止，这就是一种悲哀。我觉得每个人都是规则的维护者，因为规则违反者，损害的是所有人的权益！

如果当时有几个人支持一下店员，我想对于那个孩子也是一种教训。也不至于店员那么被动，但是没有！

指责旁观者总是不合时宜。我只是说，当我们的权益收到侵犯的时候，哪怕善意提醒下可能并不需要那么大的勇气！

至于这个14岁的孩子来说。我以为他

肯定受到了李阳英语的影响，在公众场合大声地朗读英语，以锻炼自己的口语和胆量。

其实这个孩子很自卑，只能通过这种粗俗和暴力来彰显自己的强硬。恰恰反映出他内心的粗鄙！这孩子的教育有一段很长的路要走，别人已经讲的太多，再此也不再重复！

教育锋线

作为父母，请别再把这种孩子当作“还是孩子”来看待，否则害了孩子也害了自己。举个例子吧，以前啊我算个很调皮的孩子，每次做错事都挨竹条（竹枝）抽，我奶奶总是在旁边对我父母说：“树子还是小树的时候长得不直人可以把它校直，但是树子长大长粗了你想校直它那就难了”。现在回想奶奶说的话很有道理的呢。可以不夸张的说我家几兄弟都是被竹条抽着抽着就长大了的。😂虽然我几兄弟都不是很有本事的那种，但是我几兄弟都很孝顺，很勤奋，都很懂得怎样去待人接物。我认为作为普通老百姓做到这些也算是合格的老百姓了。

苗疆人家

现在的孩子存在严重的教育问题，应该好好教育。

每个家庭都有孩子，每个孩子都是家里的宝贝，每个家长都有教育好自己孩子的责任，而不是只是一味的溺爱，把孩子娇惯得不成样子。可以说，现在的很多孩子都没有教育好，网络上很多孩子犯罪。强奸，杀人，校园暴力，时有发生。这些孩子犯法，可以说与其父母的教育有直接关系。

去年夏天，四川德阳市某游泳馆发生的、两个十三岁男孩猥亵一女医生，遭到女医生的指责后，竟然无耻的嬉皮笑脸调谢女医生。女医生丈夫忍无可忍才做了过激行为，也没有伤着孩子。后来女医生夫妻俩遭到两个小流氓家长的暴打。接下来还去人家医院去闹事，害得人家被医院辞退。女医生不堪其辱服毒自杀。

前两天有个男孩在书店大声读书，遭到书店人员制止。男孩恼羞成怒，扬言要抽书店人员。家长在也上不仅不制止，反而轻描淡写的说，“他还是个孩子。”

孩子就不进行道德品质教育吗？孩子就应该不懂规矩、破坏公共秩序吗？孩子就应该猥亵妇女、强奸杀人吗？如果一个孩子从小就道德品质败坏，欺负弱小，猥亵妇女，强奸杀人。这样的孩子养来干什么呢？如果家长们觉得可以这样，社会允许这样，那么发生本新闻中的事件也是必然的，是必不可少的，以后还会发生的。凡事，在得不到合理的解决，必然造成受伤害方的极度愤怒，那么报复也是意料之中，情理之中的事情。

为了避免类似事件的发生，有关部门应该赶紧对校园暴力进行立法，修改未成年人犯罪不追究刑事责任的规定。还受害者公道，还社会以公道！

微言常理

这两天，北京五棵松附近一家书店里，发生了一件令人震惊的事情。一个14岁的男孩在书店高声朗读英语，如入无人之境。书店一位女店员提醒孩子声音低一点，不要影响他人。这个孩子听了之后雷霆万钧，怒怼店员，要冲上去给店员耳光。

其母亲只是一个劲地安抚孩子的情绪，并没有制止孩子，也没有给店员道歉，只是对店员说，“他还是个孩子，你别搭理他，你忙你的。”最后在孩子撒完气后，带孩子离开了书店。

对于这件事情，网友们几乎一致得把矛头指向了那位母亲，而不是指责当事人。我觉得这是不公平的。这是因为：

首先，谁的错就是谁的错，不可迁移

这个男孩子性格暴戾、狗眼看人低，或许他的父亲也是这样的人。他的母亲在家里也许就是一个逆来顺受的受气包。店员不过是偶然的一次受气，这位母亲或许受气是家常便饭，在母亲节到来之际，你骂一个母亲，不觉得不合适吗？

第二，一个坏孩子的产生，或许与家庭教育无关

我们不否认家庭教育对孩子健康成长的重要性，但是我们不能就此判定一个坏孩子的形成一定是由于家庭教育的不当引起的。北大高材生吴谢宇，在弑母前没有人说他是个坏孩子，他的母亲自然是家庭教育成功的典范，然而，在大学三年级的那一年一切都变了。乖孩子成为了弑母后的逃犯，其母亲也成为了家庭教育失误的典型。同一个人，不同的时间，由典范变成了典型，180度的逆转。

第三，或许还另有隐情

前些日子，抖音里有一个光着头的两三岁的小男孩儿在吃东西的时候发出了很大的声响，网友们在留言区纷纷指责没有家教。但是，前两天，他的家人告诉网友，这个孩子没了。原来这是一个得了重病的孩子，他的家人自然是不能批评他，他想怎样就怎样了。

我们学校有一个老师，是从小学借调过来的。借调的原因是她有一个自闭症的孩子升到了我们初中，她就陪着孩子上了初中。孩子想怎样就怎样，上午来得挺晚，中午提前一节课回去。就这样一直陪着，现在孩子已经初三了，估计高中是不可能上了，不知道今后会怎样。

所以，我们在调查清楚事情的真相之前，不要妄下结论，以免伤到了无辜的人。就拿题主陈述的这件事情来看，这个孩子这么敏感，应该是一个不正常的孩子，所以，他的母亲才能那样做吧。

我怎么尽把人往好处想呢？

爱河北人

最近一个视频在网上引起了很多人的关注，视频的内容是一名14岁的男孩在书店大声朗读英语，店员害怕这名男孩影响到他人看书，出面制止了他这种行为，但是孩子指着店员说：“其他人看书？你哪只眼睛看见其他人看书了？这里没人管我，只有你管我？信不信我抽你？投诉你。”

而让人感到不可思议的是，这名孩子的母亲过来之后，不仅没有给店员道歉，反而对店员说：“他还是个孩子，别跟他一般见识，别搭理他。”

无独有偶。就在今年的4月17日，一名31岁的男子伪造驾照，被交警出夜5000元罚款，行政拘留15日的处罚，31岁的男子的父母见到交警时，情绪非常激动的对交警说：“你们太过分了，他还是个孩子，才三十几岁，你们为什么罚的那么重？”

可怜天下父母心，在父母的眼中不论孩子再大，他终归是自己的孩子，父母关心、爱护自己的孩子，这一点无可厚非。但如果爱没有了边界，没有了底线，那么就是偏袒，毫无底线的偏袒孩子就是在纵容孩子。

过度养育不是在“爱”孩子，而是在“害”孩子。

有些父母在养育孩子的时候，完全凭着自己的本能，凭着自己的感觉，觉得只要给孩子足够的爱，只要对孩子好，那么孩子就能够健康的成长。但这种只讲情感，不讲方法，不讲科学的养育方式，不仅不利于孩子的健康成长，反而很容易会把自己的人生变成孩子人生的附属品。

斯坦福大学的前任副教务长，曾经写过一本书，书名是《怎样让孩子真正的成人》。他在书中提出了一个重要的观点，现在的很多大学生虽然年龄上已经成年，但他们在心理上还是跟孩子一样。而造成学生心理一直处在“未成年人”状态的主要原因是，这些孩子的父母为他们付出的太多了。

这类父母普遍在教育上犯了一个严重的错误，就是过度养育。媒体对这类家长有一个非常形象的称呼---直升机父母。这类父母就像直升机一样，不断的在孩子的头顶上盘旋，只要孩子犯错误，不给孩子任何改正的机会，父母就立马俯冲下来，解救孩子于“水火之中”。

直升机父母典型的一个特点就是对孩子过度的保护，用自己所谓的“爱”，给孩子打造了一个真空的世界，让孩子觉得自己就是世界的一切。

这类父母经常会代替孩子做各种决定，当孩子犯错误的时候，他们不会认为孩子犯错是正常的成长过程，孩子犯错了之后，他才能够知道自己的不足，才能够学习，才能够有所进步，而是随时准备出手干预。在孩子犯错时，他们会觉得：“他还是个孩子，还太小了，还不懂事，再说孩子也不是故意犯错的。”

过度养育会陷入到“恶性循环”的怪圈当中。父母越是过分的保护孩子，越是过分关心孩子，孩子在学习、生活中表现就越差，当孩子遇见困难的时，他们想到的不是怎么去解决这个问题，而是去寻求父母的帮助。

被过度养育的孩子会养成一种惯性思维，当他们犯错误时，他们觉得自己怎么可能错了，如果真的有错误，那一定是别人错了，一定是父母错了。

孩子越来越依赖父母，父母对孩子投入的就越多，慢慢的孩子越来越不自信，有些孩子会用盲目的自大来掩盖自己的无知、无能。

在图书馆放言要抽店员的这名14岁男孩，就是用盲目的自大，来掩盖自己的无知。

“惯子如杀子”，过度养育不是在保护孩子，而是正在毁掉孩子。被过度养育的孩子，轻则能力低下，过分自卑，一事无成，重则在人生的道路上“误入歧途”，终成悲剧。正如教育家马克林可说过的一句话：“一切都给了孩子，为了孩子牺牲了一切，甚至是自己的幸福，可结果呢？”

教育孩子不能只凭本能，家长要学会如何成为一名合格的父母。

《怎样让孩子真正成人》的作者认为，为了让孩子有更美好的人生，父母首先需要把自己的人生过好，而不去无条件的去关心孩子，无条件的爱护孩子。孩子一般都会去观察别人，而真正影响他们的往往是自己的父母，父母是他们首先模仿的对象。如果你为了孩子，而把自己的人生过得一团糟，那么孩子的人生也好不到哪里去。

如果孩子一有困难，想到的不是自己尝试着解决这个问题，而是寻求父母的帮助；当孩子伤心难过的时，你会觉得你的心快要碎掉了，你恨不得赶紧为他们做点事情，那作为父母的你，就要注意了，你正在走在“过度养育”的路上。

所以，要想让孩子自立、自信，作为父母先要学会放手，要给孩子尝试的机会。没有人是“生而知之”的，都是学而知之。孩子成长中挫折和困难，就像疫苗一样，当他们通过自己的尝试和学习，克服了这些困难和挫折时，他们就获得了自身的“免疫能力”。孩子有了解决问题能力，应对挫折能力，父母就会越来越轻松。

曾看过这样一句话：“如果父母不教育孩子，不给孩子成长的机会，那么这个社会就会残酷无情的教育他们”。

教育孩子不能只凭本能，而是要讲方法，讲科学。孩子在成长，父母自己也要学着“如何做合格的父母”。

我是“升学与考试”---分享学习方法，关注教育时事，指导升学规划。

升学与考试

熊孩子VS熊妈妈

在北京某书店，一名14岁男孩在书店高声朗读英语，被一名女服务员劝阻，男孩对女服务员怒吼道：“我是VIP，都是你管我，信不信我抽你”；孩子妈妈回应称：“他还是个孩子，不要管他，你忙你的吧”。这个短视频在网络上迅速流传，引起了广大网民的热评热议。

舆论一边倒地谴责熊孩子的缺乏家庭教养和熊妈妈的娇纵无方，是笔者最为喜闻乐见的！熊孩子的蛮横与无知，熊妈妈的无节制纵容和无节操溺爱，遭受到广大网友们的一致谴责和声讨，非常好地说明了科学育儿理念已经深入人心，人们在育儿方面的是非观念已经明辨的非常清楚，这是最值得庆幸和称道的！

每一个熊孩子背后都有一对熊家长！

面对一个已经14岁熊孩子的无礼、蛮横、和无知，家长一句“他还是个孩子”，是无法说得过去的。从这句“他还是个孩子”中，可以预见这个熊孩子平时有多被娇宠，毫不客气地说，已经被娇宠到“不通人性”的地步！一个14岁的大半孩子起码的“礼义廉耻”都不懂，真不知道家长是如何进行家庭教育的？从其在书店里大声朗读英语来看，家庭教育只知道重视文化课学习，而忽视了起码的“做人”教育，即便这种孩子将来考取了再好的大学，也不过就是培养了一个妄自尊大、自私自利的混蛋罢了。这绝不是家庭与社会之福，而是无穷祸害！

“正人先正心，育人先育德”，育儿教育，德行第一。家庭教育中，最重要的就是要培养孩子良好的思想道德品质，无德之人，反而“知识越多越反动”，懂得越多其社会危害性越大。家庭教育的首要目的就是要让孩子既要做到“知书达理”，又要明白“克己复礼”；孩子已经14岁了，在公共场合连起码的礼貌都不懂，只能说是家庭教育的严重失败！也难怪遭受到广大网友们的口诛笔伐，确实罪有应得。

科学育儿过程中，“虎妈”和“熊妈”都不是正确的姿势！那种推崇“棍棒”教育的虎妈和无节操“娇惯”教育的熊妈，是育儿教育中的两种极端形式，都是不可取的错误育儿方式方法。科学的育儿姿势应该是什么样的呢？一是要德育先行，以身作则，率先垂范；二是要宽严有致，张驰有度，把握好分寸；三是要顺应规律，掌握特点，顺势而为；四是要遵纪守法，懂得敬畏，明确规矩。好习惯才有好未来，科学育儿就是要从小让孩子养成良好的行为习惯！

结束语

在一般的家庭教育中，妈妈往往充当更加重要的角色！孩子是妈妈的一面镜子，孩子的言谈举止、生活态度、待人接物、表情语气等等基本都来自于对妈妈的模仿；简单说吧：你想让孩子成为啥样？你就要先做到啥样！所谓“有其母必有其子女”，就是这个道理。

自在人生wub

14岁男孩书店朗读英语被制止，要打对方耳光，妈妈解释他还是个孩子。

下面我们先来看看事情过程：

　从孩子的言谈举止当中，我们可以看出，孩子自视高人一等，在他眼里服务员不是人，就像不是一个阶层的一样。

同时，我们也看得出，孩子的教育非常的值得怀疑。

不知道家长是怎么教育的，公众场合本来就不应该大肆喧哗，而且还是在书店里面。

明明自己不对，反而振振有词，对一个成年人，对一个长辈（服务员）言辞凿凿。

换我的孩子，立马一脚踹身上，别的不少，先赏他一顿再说。

然而，孩子的妈妈却一句“他还是个孩子”，表明了母亲过于溺爱，孩子早晚会败送在母亲的溺爱上面。

然而，此次事件当中，店里姑娘的事后的一笑美丽大方，不予计较。

记者还采访，姑娘说自己心态很好，只是做了自己该做的，别的没什么。

姑娘大方，美丽，那一笑倾国倾城。

对于这样一个店员姑娘，应该大力嘉奖。

遇我得福

这起事件引起了广泛的讨论和关注，笔者认为从这起事件折射出了熊孩子自我优越感极强，不懂得尊重他人，口不择言，毫无道德准则，熊孩子的语言暴力真的让人大跌眼镜，贻笑大方。同时，家长宠溺熊孩子的态度表露无遗，引起公众愤怒！

笔者也是多次观看了这段视频，视频内容显示：在北京某书店，一男孩在书店高声读书，被一名女服务员劝阻，男孩对女服务员怒吼道：“信不信我抽你”，孩子家长回应：“他还是个孩子！”的短视频在网络流传，引起了广大网民的评论和热议。

事件回顾：

这起“熊孩子怒怼女店员”的事件，社会教育从来都不会迟到的，引发了大众对此事件的评论，特别是对熊孩子和家长行为的批评和教育，给女店员敢说敢管和豁达的心态不断点赞。

网络评论：

一句“信不信我抽你”让人大跌眼镜，贻笑大方，很难想象这是从一个孩子口中飙出来的一句话，会让人不禁联想这是怎样的一个孩子，竟这等口出逛言。同时，也让人想象这是什么样的家长，什么样的家庭才会培养出这么一个孩子？ 通过这起熊孩子怒怼女店员的事件，我们不难发现这名熊孩子是缺乏教养的，或者说教养还不到位，连最起码的要尊重他人的道理都不明白，没有社会公德，自以为有优越感，自命清高，仗势欺人，口不择言，不顾自己的言行是否合理，心中毫无道德准则。而其家长也是一句“他还是个孩子！”进行了“补刀”，这不能作为孩子犯错误的借口，宠溺孩子的态度表露无余，足以看出家长在处理这件事的态度和行为上是有失偏颇的，在孩子教育的问题上是失败的，也正所谓有“熊家长”必有“熊孩子”。

01

熊孩子的“语言暴力”，强的自我优越感，仗势欺人，不尊重他人的可恶行径折射出熊孩子道德素养和价值观需要提升

社会是弘扬正义和美德的，具有高尚的道德素养才能受到他人的尊敬和欢迎。人作为社会中的个体，参与到社会活动中，就得遵守社会公德，以身作则，传递正能量。“熊孩子”唯我独大，目无他人，心无准则，行为放荡着实让人捶胸顿足，为人唾弃，试问读书都读到哪里去了？几年的教育都白受了。 正确的价值观才能引导人走正确的路，做正确的事。熊孩子的“我是VIP”，“你信不信”这些肆意妄为的厥词，表明了熊孩子对认识事物在态度和行为上还不够成熟，态度上是蛮横无理的，行为上是放荡无知的，没有意识到自己的错误，还语言攻击女店员，于孩子和家长来说都是可悲的。

02

家长：“他还是一个孩子！”神补刀，这不是孩子犯错的借口，更不是“护犊子”的方式

“他还是一个孩子！”是很多家长为孩子开脱的一贯做法。试问一下，由于是孩子，就可以做触碰底线和出格的事吗？当然不能，我们一再说要教育孩子，孩子犯错误了，作为家长就不应该“护犊子”，而正确的方式是应该指出孩子的错误，并帮助孩子改正，这才是为人父母该做的，而不是一味找借口来庇护孩子。 同时，熊孩子怒怼女店员事件中，熊孩子家长并未就此事向女店员作出任何表示歉意的行为。思想上没有认识到，行为上草率了事，于情于理都是不妥的，孩子犯错误了，家长也跟着犯错，没有及时纠正孩子的行为，没有以身作则，家长的这种处理方式只会助长孩子的歪风邪气，若是不加管制，不敢想象孩子将来会走向什么道路。

03

家庭教育的成功，注定孩子少走错路，少走弯路

我们一直在强调家庭教育对孩子的健康成长是何等的重要，大到灌输孩子做人的道理，小到培养孩子的一言一行。 父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。家庭教育是孩子教育的基础，在帮助孩子成长中起到不可替代的作用。从孩子价值观的建设，良好性格的塑造，行为习惯的培养和情感认知等方面都要引起家长的注意和重视。 特别要注意的是，在教育孩子的过程中，家长要育人先育己，要率先垂范，言传身教，以身作则，做好孩子的榜样。若是家长在孩子面前经常说：“你信不信我抽你”，相信孩子在某些场合也说出这句话可能是属于大概率事件。

通过熊孩子怒怼女店员的事件，作为家长的都要吸取教训，在提升孩子能力的同时，更重要的是要让孩子学会怎样做人，怎样做事，怎么对人，怎么对事。

关于这起“熊孩子怒怼女店员”的事件，您有什么感想，欢迎留言交流！

關鍵字: 朗读 育儿 男孩