教师职称改革，将评聘权下放到基层，能保公正！老师：取消更好

关于“教师职称评定”是这几年的一个热门话题，对于职称很多教师表示提起来就感觉到寒心，巴不得可以进行一个大改革或是直接取消职称，更甚者有网友说：不是不能评，而是看透心灰意冷，不想再评。教师职称评聘，实际上是一个大题目，要做到材料真实有效，优秀者居上怎么做到公平？有专家认为将评审权下发到基层单位是良方。

之所以教师职称让老师们寒心，无非就是材料造假的现象泛滥，加之全县教师人数多，范围广，审查过程难免会出现这样那样的问题，保障教师职称评聘过程中的公正，并且还可以向偏远、薄弱乡镇教师倾斜，将评聘的指标和权限下放到基层也不失为一个好办法，指标分配依据以“人四绩六”为宜，怎么理解这四个字，其实就是各乡镇、单位参聘需求人数占四成，教育教学质量评估情况占六成，适当向农村学校倾斜，这对促进各乡镇、单位教育教学积极性都是大有裨益的，毕竟再同一个单位。各位老师的教学能力、业绩这都是一目了然的。

教师职称问题跟每一位老师都息息相关，笔者以为教师职称更是教师自己的事，交给教师是更有效的，将评聘指标、评审权限下放到基层单位，让每位老师都能看得见，摸得着，是可以最大限度的保证评聘的公平、公正以及透明，让老师更好的投身教育事业，还能无后顾之忧。

有网友对此表示，很怀念没有职称的年代，大家和和气气，课抢着上，互相帮助， 乡镇中学的成绩不比城区中学差。当然凡事都不能往后看了，只能朝前看，教师的前景必然是一片大好，你们有不同的意见吗？欢迎讨论。