作戰要講究策略，學習更要講究方法。應對考試我們不僅要有紮實的複習，更要學會掌握必要的應試技巧，提高我們的考試得分。所謂用對了方法事半功倍，用不對方法也就事倍功半了。分類答題法不知道大家是否聽過，沒聽過也不要緊，今天就要給大家說說面對教師資格考試中的論述題如何運用分類答題法來提高考試分數。
理論性強是論述題最突出的特點，理論要有深度是論述題最主要的質量要求。其實論述題的答案並不強調標準化，允許自由發揮，鼓勵有自己的見解。也因此，從論述題的回答中可以看出一個考生的學科水平。用分類答題法可以按照出題形式將論述題分為四個類別，根據類別進行答題，你會發現心中有數，思路更順暢，分數自然也就上來了。
一，論述題涉及的都是主要理論，其中一些問題需要全方位論述。因此，開闊視野、多角度看問題是解答這類論述題的首要策略。
二，論述題可能涉及名人名言、俗語警句等，對於這類的論述題，首先要理解名人名言、俗語警句的含義及包含的主要教育思想，然後再談自己的理解和看法。
三，論述題可能會涉及案例分析題，即考生能否用教育理論指導和分析實踐，是論述題考查學生掌握知識程度的又一個方面。對於這類題，首先要闡釋理論，然後再結合實踐或案例去分析理論。
四，還有一種論述題中最難的一類問題，就是對一種教育觀點或新生事物作出評價。這個時候要會分析，指出優點和可能存在的弊端，一定要表明自己的看法，但要符合教育原理，不能偏離主題。
分享到:
閱讀更多 教師考培中心 的文章
