問：元芳，綜合素質考試內容你怎麼看？？？
答：又多又雜！！！
問：那你說，綜合素質好不好過？？？
答：學會方法就好過！！！
在綜合素質的考試中，滿分150，其中選擇題分值58分，材料分析題分值42分，作文50分。材料分析題雖然只有3道，但是分值佔比一點也不示弱。要想在材料分析題中拿高分，一定一定一定要掌握答題技巧，會使你所有的複習事半功倍！
² 材料分析題的出題方向總共有：
①從教育觀的角度評析某老師的行為。
①從學生觀的角度評析某老師的行為。
①從教師觀的角度評析某老師的行為。
①從
教師職業道德的角度評析某老師的行為。² 材料分析題的答題步驟是：
v 第一步：看問題，回顧知識點
拿到題首先看問題，讓我們從哪個方面來答題。然後確定相關理論知識：
1.從教育觀的角度評析某老師的行為。
①素質教育要面向全體學生
②素質教育促進學生的全面發展
③素質教育促進學生的個性發展
④素質教育促進學生的創新精神和實踐能力的培養
⑤素質教育促進學生生動、活潑、主動的發展
⑥素質教育培養學生終身可持續發展的能力
2從學生觀的角度評析某老師的行為。
①學生是發展的人
（學生的身心發展呈現一定規律；學生是有發展潛能的；學生處在發展過程中）
②學生是獨特的人
（學生是完整的人；學生有自身的獨特性；學生與成人之間有巨大差異）
③學生是具有獨立意義的人
（每個學生都獨立與教師的頭腦之外，不以教師的意志為轉移；學生是學習的主體；學生是責權的主體）
3.從教師觀的角度評析某老師的行為。
①知識的傳授者 → 學生學習的引導者、學生髮展的促進者
②課程忠實的執行者 → 課程的建設者和開發者
③“教書匠” → 教育教學的研究者和反思者
④學校的教師 → 社區的開放教師
⑤在對待其他教育這關係上，新課程強調合作
4.從教師職業道德的角度評析某老師的行為。
六大要求：愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。
v 第二步：看材料，聯繫知識點
仔細閱讀材料，把能夠體現知識點的語句標記出來，與知識點相聯繫。
v 第三步：組織答案
答案總共分三個步驟來組織，首先表態，說明材料中教師的行為是值得讚揚的，還是有待改正的，其次至少選擇三點理由進行論述，論述過程要注意採用觀點+解釋+材料的方式，“觀點”要結合知識點，“材料”要具體到材料中教師的做法。最後要概括總結。悄悄告訴你，每個步驟都要佔分哦。
材料分析題的解題方法給大家介紹完了，是不是很有信心了呢！加油練習一下吧！
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