中小学校课后延时服务，也叫做“校内托管”，是教育主管部门要求，是中小学校承担的义务，有两个“自愿”原则：一个是教师在自愿的原则下，提供有偿服务，如果教师不愿意参加课后延时服务，学校不能强行安排教师上班。另一个是家长自愿，可以放学后接回家，也可以去社会上的托管班，如果愿意参加学校提供的课后延时服务也可以，不做强求。
课后延时服务不是无偿的，但也不能赢利，这是有明确规定的。课后延时服务的主要费用就是给教师适当的补助和补贴，学校不能从中赢利。费用的来源，一部分由地方财政列支，由财政直接补助；另一部分就是收费，参加课后延时服务的学生按实际需要，每生每学期收取几百块钱的服务费用，平均每天也就三四块钱，比较社会上的托管班来讲，就节省得多了，家长负担也轻。如果上校外的托管班，每学期至少几千块钱，如果包晚餐就更贵了，对家长来讲，是极重的负担。
课后延时服务主要是为了解决义务阶段中小学生早早放学，下午三点多四点，家长还都在上班，低年级的学生没有人接送，安全就是个大问题。高年级、初中的学生虽然有一定的自理能力，但一个人在家里面要么看电视，要么上网玩手机，养成许多不好的习惯，不利于孩子的成长。上社会上的托管班负担太重，校内托管一则费用低，二则可以由教师组织学生进行一些文体活动，增进学生综合素质的提高。或者利用校内托管的时间做作业，也能减轻家长的负担。
校内托管严禁上新课，或者变相补习，加重学生负担，也属于违规行为。学校和教师要严格遵守教育主管部门的规定，不能变相进行有偿补课。家长也要理解教育主管部门和学校的善意，更要理解教师的辛苦，不能因为每天掏了几块钱，就认为学校在谋利，教师在额外赚钱。如果学校不组织校内托管，有需要有家长每天就不是几块钱，而是几十上百了。义务教育虽然是免费的，但课后延时服务却不在其中，有偿服务既是对教师增加的劳动的报酬，也是对知识的尊重。如果不是教育主管部门硬性要求，学校其实根本不愿意承担这项工作，教师也不愿意为了一点点补贴，牺牲自己的下班时间。
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