六维坐标系
高中好像也不准带手机吧？就算带，也是星期一早上老师没收手机，星期六才还回，每周都一样！发现没上交的就没收一个学期，放暑假放寒假才还回
世海
“现在都21世纪了，你还那么老土，不肯给孩子买电子产品，你要让孩子回到几千年前吗？”，这是我妹对我的质疑。她给我孩子买了一个机器人，而我拒绝了她。当时孩子上小学一年级，首先我非常感谢我妹妹的好意，但我还是觉得学习应该把知识学到大脑中去，如果不会，去书本找和直接问机器人是有差别的：
a、去书本上找，找的过程也顺便可以复习一下其它的知识，会增加一个思考和复习的过程；
b、直接问机器人，马上给出答案，只是为了完成作业，对知识的掌握并没有太多的价值；
我觉得孩子还没能到很好的利用机器人的时候，往往最终会依赖于机器人来完成作业，而不是利用机器人来提升自己的学习。虽然过程看起来差不多，但是如果目标不同，就会出现完全不同的结果，最终我还是坚持了自己的原则，谢绝了我妹，看起来比较残忍 。
这个，和高中生要买手机有类似之处，现在很多家长都以买玩具或电子产品作为对孩子学习的奖励，是否妥当呢？
统一目标
很多事情，我们都会走弯路，孩子的成长和学习也是一样，外面的诱惑太多了，电子产品里的世界太丰富了，诱惑性非常大，它可以打游戏，更可谈恋爱……
统一思想和统一目标，我觉得是最为重要的。只有这个统一了，才会减少过程中的迷失。让孩子明白学习的目的是什么，为什么要学习，协助孩子正确的认知和了解这个世界，都已经高中生了，自然能懂得这些。
去年我孩子和我谈其他们班一个同学跟家长谈条件，期末考试考多少分，就给买什么电子玩具。听起来，我孩子也很想要，毕竟都是男孩子。可我没想到的是他接着说：如果买了玩具，就会喜欢上玩，那么眼睛就会变差，学习也会变差。那么现在努力学习的目的是什么呢？努力学习，不是为了学习更好的吗？结果努力学习，买了玩具，最终会变成学习更差了。
虽然有点牵强的逻辑，但也确实是，事情本质是什么？增加了条件后，是否依然能保持原有方向，我想这确实是根本。
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如果非要买，我的建议
确定买手机或平板的目标
核心目标是哪来干嘛的，这个方便后面来控制他。通常孩子会以一个以后使用概率极小的事情，作为最合适的理由，到时候你就可以拿这个出来说，而且所有电子产品的使用，都应该附带条件，以备后患。
根据核心目标，是否有替换方案
例如：是用来和家里人联系，平时买东西的时候可以支付。
我给你买手表。我就给我孩子买了一款华为最新的成人手表，也要两千多，满足这两个功能。
为什么一定是手机呢？
不拒绝，同意购买，附带几个条件
例如：我孩子要求买平板用于打游戏：世纪战场
我同意了，但我增加了几个要求：
a、自己先去选，至少要多个品牌的，你得告诉我他们的差异，价格，哪个是最合适的
b、买之前有几个条件，例如连续几天做到什么，主要是指改变某一种习惯
c、关于使用上的几个条件，详见下面
周一到周五不能玩；
每天玩的时间不能超过多久；
《世纪战场》我要求80%概率能进前五，否则不要安装其它游戏软件
设备的归属权在我这，你有使用权；
使用之后的几条要求和规则
给孩子购买设备后，需要附带上你的几个条件，这几个条件需要和最初的目标结合起来，主要体现在以下几个方面：
a、是否会影响原来学习的目标，是否会偏离，设定一些监控点，可以定期来验证
b、归属权很重要
c、其它一些预见性，你要想想孩子会用来干嘛，是否有偷梁换柱的嫌疑，有些事情提前先设定好。
凡事都有两面性，如果直接拒绝，容易将孩子推向你的对立面，容易走向叛逆；如果直接接受，不附加条件，容易变成溺爱；所以，加写个条件，折中一下，反而会更好。
这就是我的观点，自己也这么践行。
朱文亮
不能买
我给你讲一个真实案例
以前有一个孩子，初中考高中全县第17名。上了全市最好的高中
正是因为手机，耽误了学习。他在高三最后几个月努力才发现为时已晚，勉勉强强走了一个三本。
这个孩子，就是我。为了你家孩子的未来，别给他买，打着骂着，考一个好学校。然后别等他提出来的时候给他买好一切，他会很满足的
Captain1610957
以过来人的身份，我建议不买。
我家孩子今年上大一。读高一的时候，孩子也是闹着要买当时最受热捧的苹果手机。最终还是没买，不过和孩子达成了一致。
我苦口婆心做通了孩子的思想工作。首先，我家不是买不起，几千块钱是小事情；其次，不是舍不得给你买，父母挣再多钱，都是给你挣的。为什么现在不买呢？你现在是学生，以学习为主，要能吃苦受得住寂寞。
功能强大的智能手机对于学生来说不是必需品。如果定力不够，非但不能促进学习，还会成为“祸殃”。社会上因为意志不坚定，最终通过手机上网成瘾或者沉迷打游戏的孩子太多了。爸爸妈妈不给你买，是为你好。
给孩子讲道理的同时，还要给孩子期许。我当时就对孩子说：“你好好学习，以后你考上大学了，第一时间给你买一部最好的手机！到时别的孩子有的，包括笔记本电脑啊，你都会有！”
言必信行必果。今年高考，孩子考上了985。成绩放榜后，我就是第一时间给孩子买了手机。正好是孩子点名要的华为手机，花了5000多元。大人开心，孩子也高兴，其乐融融！
如果孩子比较顽固，执意要买，家长可以被迫买，但是要“约法三章”。
现在很多孩子非常任性，家长不满足其要求，他（她）就会闹情绪影响学习，甚至“罢读”。在这种情况下，家长只得给孩子买了。不过，提前要说清楚，手机只是用来联系的工具，不能玩物丧志。
华为mate30也好，苹果手机也好，都是身外之物。只要学习好了，这些物品以后都能拥有。你现在要买，可以，平时不带在身上，就放在家里父母保管。晚上回来后，你可以玩一会，只能十几分钟。周六、周日可以多玩一会，半小时！
对孩子适度妥协，是为了争取更大的管理空间。提前和孩子达成这些意向后，给孩子买华为mate30也是一种对策。当然，买了手机，家长监管的力度要加大。
希望每一个孩子都发奋用功，都考上理想的大学！
媒飞色舞
我女儿读小学就开始玩手机，后来发现苗头不对，初一开学前就和她沟通了，没收手机，周末都不能玩，五一，十一，中秋，过年之类的节日可以玩，平时多和她聊天，带她看看电影，吃吃饭！慢慢就适应了，手机不要说小朋友，大人都难以控制少玩！所以还是应该当断则断，好好和孩子沟通吧！
叁文肆古
个人意见是不买华为P30Pro5G，可以买个只可接打电话的老年机，到大学再换。
我用自己的经历告诉你吧
我们学校在我们县是最好的高中，我高一刚开学的时候带着手机，我爸妈他们不管我拿手机的只是让我自己管理，那时候我天天玩手机上课玩，下课玩，晚上回寝室还玩，成绩可想而知了，成绩没上过四百分（已经分科了那时候），高一下学期我跟我妈说不拿手机了，以后就没拿过了。
针对目前的教育制度槽点简直一大堆，简而言之：
1.手机是这个时代普及度极高的物品，高中生不能有手机，感觉就像是把高中生剔除了普通人的行列。不同于小学初中的是，即使高中生还是孩子，他们的认知能力辨别能力都更好，对于手机负面影响的抵抗能力也会更好，所以不要拿小学生不用手机就不是普通人这种话来喷我。这样强制性的手段，给孩子心理会造成怎样的影响？为什么就因为我是学生我就不能跟普通人一样？该遵守的规矩要遵守，不合理的再去强制要求，这样的高压如何保证孩子身心的健康发育
2.手机是这个时代的必须品。有个什么事情可以很方便的与家人朋友联系求助，基于这个层面，能自主使用手机的孩子都应该有（即使是未入学的孩子）
3.不准高中生用手机无非就是怕影响学习，这个槽点太多。学生苦啊，压力大，收益小，高考-大学-文凭-工作似乎就是每个人的必经之路，但这个过程一旦不合理就能摧毁孩子。填鸭式教学，应试教育，学校升学率，老师的绩效，哪个不是在毁孩子。现在一年级就已经高门槛筛选生源，因为什么就不解释了吧。教育机构变成盈利机构，哪有什么前途可言。所谓影响学习，不如说是强制性去除学生使用手机的权力，从而避免生源质量下降的风险。
4.怕受到不良app不良网络资源的影响。这方面是无可避免的，按这个理论，电脑手机都不该属于学生。并且，成人就不会受到影响？
5.高压教育下，哪个孩子不会反弹啊。有点娱乐项目简直视如珍宝。成人自控力都还不一定好呢，更何况孩子，这样视如珍宝的娱乐，孩子肯定不免会寻找各种机会去享受。
与其愚蠢的杜绝，不如合理的使用。很多家长都会规定孩子每天电脑手机的使用时间，孩子自控不好，由监护人和老师一起督促，帮助孩子进行合理的规划不好么？要是孩子在外面真有个什么事，有些时候揣着电话本跑去找公共电话不一定来得及。学校期间配备一个只能电话短信的手机就好，还能防止孩子不自觉玩游戏刷网页。有更好办法的朋友欢迎补充
机械小邪
我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子的健康成长。工作20多年，当了许多年的班主任。说实话，站在老师的角度上，不愿意孩子们用手机，但是站在家长的角度上，为了和孩子联系方便，大多家长还是希望孩子有一部手机。
记得我儿子上高一时，全年级2000多同学，考进了年级前200名。答应过孩子，他如果考到全免费生，就满足他一个愿望他当时提出要一部手机。于是我先给孩子约法三章，告诉孩子，玩手机游戏的时间不能太长。再加上学校管理也比较严，他们是每周上晚自习之前都会把手机上交给老师，到周末放假时才给孩子发送手机，另外我也希望孩子能够管住自己，希望每一周和他通电话比较方便，于是我答应了他的要求，给他买了一部经济实惠的联想。
孩子有了手机，有好处也有弊端。每周周末拿到手机第一件事情，孩子保准就是先和我们通电话，告诉我他在学校的生活和学习情况，当然肯定也会有玩手机游戏的时候。不过我们本来也隔得比较远，只能平常多给他讲道理，能不能够管得住，只能靠他自己了。
有几次因为手机没电了，孩子没有给我们打电话，我们特别着急，只能联系他的同学转告他，让他尽快和我们联系。
现在孩子已经上大学四年级了，依然保持着每周和我们打电话的习惯。或许因为是男孩子，一般就是有事说事，平常给我们汇报汇报学习和生活情况，不会像女孩子那样黏着大人。 前几天他告诉我，因为这段时间太忙了，每天都很少有时间打开手机。
我认为如果孩子自控力比较好，而且学校管理比较严，可以考虑给孩子买手机，但是不一定要买高档的手机，一般手机就可以啦。因为平常用的比较少，手机搁上几年就不好用了，也过时了。等考上大学后再换一部好的手机。
语文教育杨柳依依
如果成绩可以，自控力较好，可以帮他买好的手机。我小孩读高中时，还是用着用了几年的一个HTC手机，那时苹果手机非常流行，有次小孩无意中说起同学几乎都是苹果，但并没有想买，我马上给他买了个那时刚出的苹果5，后来我发现他几乎只是星期天开一下机，在星期一到星期六都关机。这台手机也伴着他考上了大学。
Tony168332582
我儿子现在也上高一 中考后要我给他买手机 我给他买了三星S10手机 上个星期儿子放假回来手机就被我气的摔掉了 自从有了手机他心思就全部对着手机上的游戏还有和同学聊天 暑假甚至都玩手机到凌晨三四点 根本没心思搞学习了 高中第一个月考成绩下降太多太多 放假回来还是一门心思对在手机上 半夜都还在玩 气的我就把他手机摔了 后悔给他买手机 孩子根本控制不住自己 所以劝你还是别买
合肥老B太爷
我儿子今年高考，高中三年，他是他们班里唯一一个没有手机的人，虽然也发过牢骚，嚷着买手机，我都没答应，还好儿子比较听话，不买就不买，也没闹情绪。这次高考，儿子没考好，勉强上了个一本。本来高考前承诺，考好了，最好的手机随便挑，分数下来后，我问儿子：想好买哪个手机了吗？儿子说：没考好，都不好意思买手机了，要不买个1500左右的就行了。我领儿子去了商场，直接买了刚发行不久华为p30，花了5000多，儿子一直说：爸，不用买这么贵的。我说：儿子，买手机和你的高考成绩没有关系，这是老爸对你高中三年没有手机的一种补偿，苹果手机就不买了，就当是爱国吧。看得出来，儿子感动的同时心里是非常高兴的。
