成长学堂
关于义务教育阶段，民办学校的火爆，早已成了近几年全国的普遍现象。
那么，为什么大家这么稀罕私立学校呢？
我总结下来原因有三个：升学率高、跟学区房相比价格便宜、同学背景相似
1. 升学率高
孩子上学有四个关键点：幼升小、小升初、初升高、高考。作为小城长大的孩子，从没觉得上幼儿园、小学还要费劲。但在大城市不然，优质资源集中，这四个步骤环环相扣，好幼儿园才能上好小学，好小学才能进好初中，进而到好高中、好大学。
从大学倒着推，按照考入北清复交的人数，上海最厉害的高中被归类为“四大名校”、“八大金刚”。排名最靠前的上海中学，一本升学率是100%。过年期间《中国诗词大会》震惊全国的上海高中生姜闻页、武亦姝都是“四大名校”的学生。这些孩子，面临高考还能轻松参加诗词大赛，学霸得那么轻松，为什么？因为她们在小学、初中阶段痛苦过了，进了好高中，基本就是躺着进好大学。
那么，能考入“四大”、“八大”的初中是哪些呢？有人做了统计，按照这些学校的入学人数，排名前十的学校已经有9所是私立学校了。也就是说，上海的好初中，已经是私立的天下。
小学阶段，目前公立、私立平分秋色。
2. 相较学区房性价比更高
1997年，全国取消小升初考试，实行就近入学，也就是划片。注意，不是对口个小学就是学区房，只有对口名牌学校的房子，才叫“学区房”。
学区房，目前在上海的价格在10万每平米以上。那种总价400万左右、40平米的房子是价格最低的，然而对口的小区往往是老破旧，买了也就是挂个户口，几乎不会住的。
学区房更大的风险是政策，一会规定要住满5年才有入学资格，一会又要按照家长的户籍情况优先排名，一会又有可能效仿北京的“多校划片”。完全是供需决定规则，风险高。
价格上，私立幼儿园最贵，中小学价格有多种分层。幼儿园按月收费，8000左右是基础价格；小学和初中，有每学期10万的，也有不少名校每学期6千。假设一个孩子中小学都读私立，学费每年4万，加起来36万，比最便宜也要350万的学区房划算多了。
所以现在私立的学费对很多家长来说已经不是门槛了，大家都不怕贵。
3. 同学背景更为类似
公立名校难进，普通的公立学校呢？2008年－2010年，上海完成了农民工子女100%入学的任务，父母有居住证孩子就可以就近入学了。
政府做到公平的另一边，是中产家长们不愿意了，他们把农民工子女进入的普通公立学校称作“菜场小学、菜场中学”，虽然没奢求让孩子考哈佛，但是也不愿意让他在生源复杂的学校学习。
三点当中，家长最看重的是升学率，为什么私立学校可以升学率那么高？
因为它有选择生源的权利。
1992年以后，分税制改革，政府财政吃紧、教育经费不足，就开了口子办私立中小学。随着1997年公办学校划片，部分区的政策里写明了“要择校，找民校。”
私立学校，财政大权在自己手里，砸钱找好校长、好老师，带好一两届学生，家长就会改变观望态度，把孩子送进来。送进来的孩子多了、可以挑选了，就形成了好生源，好生源促进更好的成绩，形成良性循环。
在采访中我发现，公立学校选择生源空间的缩紧，才造成了私立的火爆。这一点可以对比北京，海淀区的公立名校还可以择校，有多种手段在学区房之外筛选学生，所以北京的私立学校没有做起来，只有考虑户口和想送出国的家长会选择，和上海的趋之若鹜不能相比。
目前，公立学校的校长多有抱怨私立“掐尖”，就是在公立划片之前，私立先招生，这样把好孩子都挑走了，落选的才来上公立，他们觉得不公平。
除了生源之外，“减负”政策的执行力度不同也是一个区别。
2005年开始，上海力行减负：小学不留书面作业、不能集体补课、取消百分制改为ABCD评价学生等。一个“菜小”的家长告诉我，整个一年级英语只学了26个字母，没办法，老师都劝家长一定要去外面报辅导班，否则，现在快乐轻松了，一到高考，分分钟被碾压，基础补都补不回来。
他说，在最近的一次家长会上，老师又说：“近期教委突击检查，三年级有百分之二十几的学生反馈有少量书面作业，本校遭到处罚。今后错题订正和抄写的工作请家长按照约定的规则督促学生完成，老师不再另行布置。”
在这种情况下，家长们更要依赖课外辅导班了。
然而在私立学校，人事不受政府控制、财政也由自己掌握，“减负”执法力度不强，他们可以更“应试”，有了“超纲”的可能性。其实很多学校成绩好的办法很简单，就是提前学，小学二年级就用等同于五年级水平的外文教材，“菜场小学”的孩子一年级只学26个字母，而名牌私立的孩子小学毕业基本达到英语六级的水平，再往后怎么比？
一个家长说，“寒门出贵子”越来越难。因为“寒门”都在读普通中小学，减负压着，就学不到更多的东西，然而私立的孩子们已经跟国际接轨了。
这种教育的未来是什么？也许可以参考美国教育。
旅美作家万维纲在书里介绍，美国教育是有明显阶层区分的，也与他们的社区房价有关，各阶层的教学方法和培养目标完全不同。
普通工人阶级的学校，强调遵守规章流程，死记硬背，强调课本的权威性。比如一个历史时期的知识，把老师抄在黑板上的内容记下来就可以了，就是考试内容。
中产阶级的教育，强调一些创造性和独立性。作业常常是写文章、做演讲，历史课上学到某古代文明，学生们要以其中的人物事件为题拍电影。
统治阶层的教育，学生们学习的不是遵守规则，而是如何制定规则。比如学习古希腊历史，不是让学生表演历史人物，而是问学生“你认为伯里克利在伯罗奔尼撒战争中犯了什么错误？雅典公民又犯了什么错误？”四五年级的学生就已经在讨论如何阻止通货膨胀、工人罢工是否正确的问题了。
这会不会是我们的未来呢？
可以预见的是，跟我们这一代人小时候一个班里有权贵子女、也有菜农子女不同，我们的孩子交朋友大概只会是同一阶层的人，因为他们的视野里只见到了这些人，家长已经通过择校“净化”了他的交友环境。
在阶层固化的夹缝中，家长们的努力反而在促进这种固化的形成。
承德东方语言文化学校
对这个问题，我想说说自己的情况。我们小孩从一年级到五年级上学期，一直在对口的公立小学读书，在此期间一共换了5个班主任，特别是语文老师，前后换了3个，家长会都没开几次，作为家长可以理解学校教学的安排，但真的是太频繁太不稳定了。当然，我这个是属于个别现象。因为老人带的多，宠溺也多，所以孩子没有养成一个好的学习习惯和好的学习态度。成绩一直处于中下等，我们真的是很着急。之前考虑到对口的初中不很好，我们一直就有计划中学转民办学校寄宿。所以在五年级下学期，我们提前将孩子转学到民办学校，开始了住校生活。起初，我们真的很担心她不能适应，学习跟不上。当初报考这个学校时，分数靠后。可超出我们想像的是，孩子很快就适应了，第一周回来，就跟我们说自己很好，也能习惯。我们很欣慰，肯定了她的生活能力！同时鼓励她，学习上刚开始一定会有差距，很正常，不要怕，有什么不懂就问老师问同学，回来后阿爸妈妈也可以帮助她。总之，我们采取肯定和鼓励的方式，放手让她去面对。将她的学习优势和欠缺也都和老师做了沟通，希望老师能更好了解她，帮助她。经过一个学期的学习，在期末考试中，取得了全班第八的好成绩，她说是运气，我们告诉她，这是她努力的结果，也是她能力的提高，越努力越幸运。同时，也长高了不少，没以前挑食，作息也很规律。每天早起早睡，锻炼，午休，精神状态很好！在这个青春发育期，身体健康第一！另外，学校有很丰富的课外活动，邀请相关学者和行业优秀向他们分享自己的故事和经验，还有各种特色兴趣班等等。所以，就我们家而言，我们转到民办学校，是个明智的选择！
忘忧草0718
以前谈到私立学校，给我的感觉就是：私立学校=贵族学校。只有大城市里面才会有，而且都是很有钱的人才会去上的学校。
但是这几年突然发现，在我们的小县城里也有私立学校了，经常听到同事们在谈论附近的私立学校，升学率有多少，收费怎么样等等。在身边也有很多普通家庭也会把自己的孩子送到私立学校去了，而且从近几年的情况来看，在义务教育阶段就把孩子送到私立学校的家庭也越来越多。
大家都知道，私立学校的收费是很高的，前一阵子听一位同事说，一个初中阶段的孩子送到私立学校，一去报名就交了3万块钱，而且还不算其他的一些费用。
而反观我们这里的公立学校，学杂费全免，每个学期只需要交几百块的保险、校服、辅导资料等费用，甚至一些家庭困难和住校的学生还有生活补助。
但是还是有很多条件还可以的家长，选择把自己的孩子送到私立学校去。
为什么呢？
一、很多学生是因为不能进入到比较好的公立学校，所以有条件的家长就把孩子送到私立学校去。
一般来说，如果能够进入重点的公立学校，很多家长们肯定是更愿意让自己的孩子到公立学校的。因为公立的重点学校，一般来说不管是师资力量，还是各种软硬件设施，都是非常不错的。
但是重点的公立学校，要求也比较多，特别是初中、高中阶段，对于成绩的要求是比较高的。有些学生因为各种原因，成绩考得不是很好，没有达到重点中学的录取分数线。
而家长们又想让孩子进入到一个学习氛围比较好，那管理也比较严格的学校，，那么最好的选择就只能是私立学校。
二、看重私立学校的全封闭式的管理方法。
老师们经常会说到关于学生的这样一些问题：
1、学生的资质是比较好的，但就是不努力，很多学生在学习的过程当中并没有拼尽感觉全力。
2、很多学生学习的自觉性非常差，能够积极主动学习的学生很少。
3、还有很大一批学生沉迷于手机。
那对于很多家长来说，他们并不是没有发现孩子存在的问题，而是发现了却管不了。还有些家长因为工作或者是其他的一些原因，没有更多的时间和精力来管理孩子存在的这些问题。
- 大家都知道，私立学校一般实行全封闭式管理，学校里面的老师不仅是对学生的学习管理非常严格，而且对于学生的各种行为习惯要求也非常严格。
- 更重要的还有一点就是，私立学校不允许带入各种电子产品，这就直接杜绝了电子产品给学生们带来的一些危害，可以让学生把更多的时间和精力用在学习上面。
所以把孩子送到私立学校，为了很多家长的最佳选择。
三、现在很多私立学校取得的成绩都很不错。
近几年来，在我们附近的几所私立学校，不管是初中阶段还是高中阶段，教学成绩都非常不错。最重要的还有一点就是，这些学校招收的并不是最好的生源，但是在几年的时间以后，却可以让这些成绩很一般的学生，取得很大的进步，实现真正的低进高出。
所以这也是很多孩子成绩很差，但是不差钱的家长选择私立学校的重要原因。
四、不得不去，因为公立学校名额报满了。
当然还有一种情况就是，不是不想进公立学校，而是进不去，只能无奈选择私立学校。这种情况，一般在大城市里面小学阶段的学生会比较常见。
有些城市人口非常多，而现有的公立学校却容纳不了这么多的学生，很多家长就不得不选择让孩子进入私立学校入学。
五、公立学校离得太远，不方便上学。
现在很多城市，规模发展的越来越大，所以有时候就会出现这样的情况，自己能上的公立学校离家太远，孩子上学放学，需要花费很长的时间。
这样的话，一方面就会让孩子有很长一段时间浪费在上学和放学的路上。
另一方面就是让孩子自己上学的话比较危险，家长接送的话又会比较麻烦。
有些家长在权衡各种利弊以后，也会选择让自己的孩子去上一所离家比较近的私立学校。
大P老师学习课堂
对于这个问题，我的答案是民办学校的教学质量更好！
我是一名乡镇学校的教师，最近这几年我们县镇陆续建立了两个民办院校，为了更好的管理，民办学校各种考核也纳入了镇中心校的管理，这几年镇里的学生成绩排名老师民办学校考第一，这是为什么呢，首先民办学校是集团办理的，手下的老师也是员工，你干多少活，老板给开多少工资，所以说民办学校的老师都是为了多挣钱，想法设法的提高学生成绩，只有这样才能对学生更加严厉，才能更好的给家长留下好的印象，在社会上提高学校的知名度，帮助学生更好的适应校园生活，提高学生的校园幸福指数！而公办学校呢，老师是正规编制，学校怎么说呢，存在一些不合理的现象，有些是老师无法改变的，这里就不一一列举了，所以说老师的积极性就不高了！
小小老师的小子
先说结论，教育成效和学习氛围是择校中最重要的考量因素，这也是很多家长选择私立学校的最重要因素。
坐标，上海。身份，一线幼儿教师，某教育机构数学老师。我从自身经验来简单说一下为什么一线城市的家长会选择私立学校。
首先，在上海，几乎每个层次的学校教育都是优质私立比优质公立优秀得多，无论从静态指标（升入上一级优秀学校的比例）还是培养出的孩子（各方面能力：气质，自信程度，知识面，才艺技能，思维能力）。而对于这些孩子的家长来说，两者的物质成本相差无几（学区房和高昂的学费），都是处于可以接受的范围，甚至有些家长根本不在乎这些物质成本。
其次，也是为什么优质私立要优秀的部分原因。教学方式上，私立学校除了注重文化课程外还注重了孩子学习能力、学习习惯、以及学业外各方面的素质拓展，这些培养不仅仅丰富了学生的知识面和才艺，也培养了孩子的意志品质和开阔创新的思维。当然，毫不夸张的说，这背后需要家庭和父母巨大的时间、精力和物质付出，所以很多优质私立学校都会建议有全职家长或者是工作比较轻松的家长来帮助配合学校进行教育。所以说，优质的教育成效，不仅仅体现在是成绩，也体现在孩子的素质上。而公立学校培养出的孩子，有相当一部分的软素质并不是那么出色。公弱民强几乎已成上海教育的定局。
再者，公立学校需要让更多的孩子接受教育，即使是部分优秀的公立学校对应的学区里也会出现老破小。并不是说这部分公立孩子不优秀，只是水平参差不齐是客观现实。而私立学校用高昂的学费和严格的选拔，筑起了一道门槛，让进入其中的孩子在水平上，家庭背景上都更加的均衡。优秀的学生加优秀的学习氛围，这样环境造就的学生不应该更优秀么。学校教育，说到底，拼的就是生源和学习氛围。
最后，也许这个话题和答案会让很多人不舒服，但是，上海的教育，一线城市的教育确实开始了阶级化的趋势。这其中固然有物质财富分化巨大的原因，更有更多家长还固守着教育是学校和孩子天赋的事，家长只要负责物质供给和送到学校就完事了。家庭教育真的仅仅如此么？我觉得这值得所有父母反思。
牛娃宝典
我们只要了解民办学校有哪几类学生，就知道为什么这些家长宁愿把孩子送到学费昂贵的民办学校，却不去免费的公立学校了。我本人就在私立学校工作，对这方面的情况非常了解。
民办学校主要有四类学生：
一、农村的留守儿童（这类学生所占比例最多）
父母出去打工，他们就只能跟着爷爷奶奶，爷爷奶奶无法辅导孩子功课。孩子父母重视孩子教育，却又不愿放弃薪资较高的工作，回到农村。无奈之下，民办学校就成了他们最好的选择。
二、家境富裕的孩子
这类孩子的父母自然更重视教育，相比较公办学校，民办学校的优势首先是规章制度健全、严密；其次是老师特别负责任，对孩子管理很严格；再有就是学习环境好，软硬件设备都很齐全，小班制教学；最后是生活条件好，校园环境优美。当然，这里还有一部分纯粹是为了省心。
三、单亲家庭孩子
单亲家庭孩子最可怜，要么父母一方过世，要么就是父母离异，父（母）亲为了挣钱，或者各自组建新的家庭，孩子无人照顾，只能送到寄宿制的民办学校。
四、问题学生
有些孩子坏毛病多、不良习惯难以纠正，学校老师管不了，家里父母没办法。为了改掉孩子坏毛病，根除恶习，父母就选择纪律严明的民办学校来“治”孩子。
总而言之，选择民办学校的家长基本上都是不得已而为之的。
梧桐树幼儿教育
现在民办学校发展很快，特别是中小学。本来国家普及义务教育，按照国家政策就近入学。但是，现在一些家长被外界宣传所打动，不惜高价到民办中小学去读书，为什么义务教育学校不读呢？有几方面的原因。
一是，义务教育范围内的学校教学质量不高，不是重点学校，家长担心在这样的学校里耽误了孩子，接受不了好的教育。
二是，公办名校办民办学校。因为民办学校不受地段生的影响，可以跨区招生，可以把地方好的学生招的自己学校。利用名校的教学资源开展教学，从而吸引很多学生就读。
三是，民办中小学办出了成绩，很多家长不惜任何代价进入民办学校读书。就拿江西南昌的几所民办中小学来说，育华中学、心远中学、江科附中、柏树学校每年南昌中考前一百名基本都出在这些民办学校，这也难怪家长拼命把孩子送进去哦！当然学费很高哦，今年基本上26000元的学费，江科附中最高达到40000元以上。
对于民办学校，政府部门理应加强管理，今年首次开展摇号政策，体现公平性。但学校的学费也要控制哦！读个中学比大学贵几倍
冰是睡着的水91819746
笔者此前回答过类似的问题，但看到提问仍忍不住想饶舌几句。
优胜劣汰，自然之道。民办学校能够生存和发展，必定有它的过人之处。学生家长愿意多花学费送孩子去民办学校，而不去免学费的公立学校，也必定有他们的道理。
由于民办学校姓“民”，“民生多艰”，因此求生欲更强，相比之公办学校必须更重教学质量，只能积极主动地努力满足学生家长的需要和期待而没有其他回旋的余地。
在我们这个中原某县一个经济欠发达的乡镇，现在有公办小学15所。其中规模较大的是两所属于寄宿制小学和一所社区小学，这三所学校属于成建制完全小学，剩下的小学都是只有一到四年级。
这15所公办小学之外，还有一所私立小学。这所私立学校名字叫“实验小学”，是一名原民办教师创办的。这所实验小学近几年发展迅速，在校学生已经超过了我乡小学生总数的三分之一。
换句话说，他们这一所私立小学的学生数与我们乡三所公办成建制小学的学生总数相当，也约等于其他12所公办小学的学生数之和！
前面说过，我们属于经济欠发达的乡镇，是全县硕果仅存的一个“乡”。可为什么有那么多家长愿意舍近求远，愿意舍弃“免费”却把孩子送入“收费”的学校？答案就是：他们认为这所学校的老师对学生更负责。民办学校除了需要赢得学生家长的信任，还必须留得住学生，为此，他们煞费苦心。
临乡也有一所这样的民办小学，规模与上文的“实验小学”相当。学校的创办人是笔者当年的一名学生，县教育局一位内退的科长现在负责该校的教学工作，这位科长是笔者关系不错的兄长。平时从他们二位所发的微信朋友圈中，就可以看出该学校的课外活动真正称得上丰富多彩：书法、美术、舞蹈、唱歌、乐器、播音、演讲、武术、轮滑，篝火晚会、家长课堂、亲子活动、感恩教育、文艺汇演……都在实打实地开展着。我们村有不少孩子也在该校就读，几乎没有例外地都给这所学校很高的评价。
笔者丝毫没有为民办学校唱赞歌的意思，但我必须承认人家很努力。人家办学的人很努力，他们的老师也很努力——不努力就拿不到较高的报酬，甚至还可能立马丢掉这份工作。尽管上述这两所学校里的教师几乎都学历不高，薪酬待遇其实也不高。
再说说我们公办学校，仍以笔者所在的学校为例。除了语文、数学、英语和体育课，其他像音乐、美术等一概不开，更别说什么播音演讲武术轮滑了。学生的学校生活单调是肯定的，但学校也不大在乎这个。
教师素质倒是不错，除了几位校聘教师，其他在编的教师基本上全是本科学历，有的还在全县招教考试名列前茅。但是否敬业，似乎得另说。比如学校规定学生7:30进教室早读，但教师能在7:30之前到校的不过三两人，能掐着点在7:30进校的仍不到一半。当然，大家也都愿意学生考出好的成绩，但考糊了也没什么，无非是不得奖金罢了。再说，那一点奖金与工资相比，微不足道。民办学校里的老师敢这样吗？
这就好比大家表演高空杂技，公办学校的教师人人腰上都有一根保险绳，人家民办学校的老师可没有这个。有保险绳的，失手了也就是得听观众席上的嘘声；没有这根绳的，玩砸了就可能没命了！你说这二者对待每一个动作的认真劲和花费的心思，能一样吗？
笔者在一个回答中表示，教师在放学后应该等一等学生离校再走，有同仁就留言反对。我想，在民办学校，这个就根本不成为问题。一句话，腰上有保险绳，做事胆气硬！在民办学校，你试试！
教育领域民进公退可不是好现象，后果是很可怕的，往远里说这是事关教育公平的大事。政府的责任是着力提高公办学校办学水平；而作为教师，是不是也应该居安思危呢？
牟山花下客
因人而宜，多数孩子还是在公立学校就读。帮你分析去私立学校就读的原因：
1，在农村，一些父母去城市打工，孩子没人照顾，就送了私立学校，宁愿多花钱，省心。
2，私立学校学习时间保证。有早自习，晚自习的。公立学校小学一天七节课，14点55分放学。中学八节课，3点45分放学。
3，私立学校教辅材料多，学生每天有写不完的作业。公立免费学校教辅材料少或者没有。局里要求每生一科一辅。如果练习册，单元卷多，有举报，一经核实，是要被处分的。
4，再有就是孩子真聪明又好学，家长怕把孩子耽误，多花些钱，把孩子送到管理严格，学习时间能保证的私立学校。
以前我校有一男生和一女生，在小学四年级时就去了私立学校，学习一直名列前茅！最后考上沈阳育才。
如果在我们这个学校一直读下去，百分之百考不上沈阳育才学校。
不是说我们农村师资不行，各方面条件都赶不上私立学。要想让孩子成大器，有发展，首先看孩子本人，然后看学习条件。
以上分析肤浅，见笑了！
小凤9385
本人从事书法文化工作多年，有丰富的教育经验。
我认为这是社会资本对公办教育冲击后的结果。
但是不同的城市，情况不同。
三线以下城市，民办教育抢夺公立学校的优质资源。
民办学校高薪聘请公立学校的骨干老师和管理人才
我所在的是一所四线小城市，最近几年民办教育发展迅猛，民办教育学校只有一个目的—快速挣钱。他们采取“砸钱”这个简单粗暴的方法，高薪聘请公立学校或者外面学校的骨干老师。聘请公立学校退休校长作为管理人员，组成豪华阵容。握着一手好牌，岂有打不赢的道理？
民办学校通过金钱吸引好的生源
民办学校通过公立学校的老师介绍，直接找到学生家长，以免学费，考试成绩好发奖金等经济手段诱惑家长让孩子去民办学校上学。造成了民办学校教学成绩好的假象。
民办学校的这两板斧砍下来，好的老师，好学生都去民办学校了，家长们就不淡定了，为了孩子的前程，只能跟着去，哪还有别的选择？只有家庭经济状况不好的学生只能在公立学校继续读书。
一二线城市的私立学校吸引“高端”家长
这些城市大都是以外国语学校、国际学校为代表的高级民办学校，在这里的孩子基本都是奔着出国留学去的。这些学校采取的都是精英教育。也用“两板斧”吸引“高端”家长，满足孩子出国留学的需求。对公办学校的冲击没有三线以下城市大。
总之，嗜血的社会资本冲击公办教育，会造成教育资源更加不均衡，加重家长负担。寒门再难出贵子。教育不能完全市场化，对民办教育进行严格监管的同时，打铁还需自身硬，公办学校也要通过对老师的工资进行改革，提高老师待遇，留住好老师。
