福到了影视

本人老师，愿意为大家解答这个问题。

我们学校的做法是，每天布置好作业，大约晚上8点左右，感觉大多数孩子作业都完成了，老师会把答案发群里，这样便于家长检查。

起初老师这样做也是应一部分家长的要求，（好多家长不想自己做题，也怕弄错）为了方便家长检查作业，但后来很多家长对照答案基本把孩子作业都改好了，并且也督促孩子都纠错了。

所以就演变成了老师要求大家必须改作业。真不是这样的。

多数家长现在对孩子都非常重视，不用老师怎么要求，大家还是会很认真的对待孩子的学习。特别是小学阶段。

当然，也有家长疑问了，家长都改了，老师做什么呢？

实际不管家长改还是不改，老师早上到校肯定还会认真看一遍的。

第一：每个班总有特殊现象，有些家长是从来不改的。老师要批改这部分孩子的作业。

第二：一些细节问题家长往往注意不到，老师需要再看，看是否改错？

如果老师只布置不检查，不看，不改，那这个作业还有什么意义？以后再布置学生还会认真对待吗？

老师不但会看，而且会看孩子们的失误（我们要求孩子们用不用颜色笔纠错，很醒目的），然后课堂上精讲。

我相信任何学校的老师都不会晚上作业连看不看的。这不符合一般的教学常规。

比如初高中老师，是不批改晚上作业的，但每天也会检查，看学生完成没，或者抽一部分学生改一下。天下是不存在只布置不落实的老师的。这样的老师在我看来几乎没有。

大家不满意，无非感觉自己辛苦了，老师轻松了。家长辛苦不假，但老师的工作也并不少，早上还是要认真看一遍的。

家长检查作业对孩子的好处实际也不少。

第一：可以清楚的了解孩子的学习情况。

比如数学，如果每天晚上作业总是很多题都不会，或者错很多，那一定是学的不怎样。

第二：可以帮孩子养成良好的学习习惯。

孩子写作业时是否边写边玩，字迹是否公整？以及速度，家长通过辅导可以第一时间掌握并纠正。

家长如果能长期坚持，孩子各方面的能力都会很快的提升。对孩子只有好处没有坏处。

实际家长批改作业也就小学，等孩子上初中高中，就算你愿意，孩子也不会让你改，因为好多题你真的是一点也不会了。

如果真不想改，可以不改的。问问孩子，班上总有家长是不改的。你不改，老师自然会改的。放心！

人生如梦LLH

要求家长批改作业，全程参与孩子学业的主要是小学老师，初中，高中也许有，但很少。我本人教高中英语，是绝不可能也不敢摊派任何与学习上作业有关的事给家长做的。最多希望家长在生活上，思想上多关心自己孩子，学习上能协助督促一下孩子当然是最好的。可小学教育当今用"太可怕"形容一点不过分。除非小学生的母亲或父亲是全职妈妈或全职爸爸，否则一定和我感同身受，有时被小学老师折磨得欲哭无泪。

我的孩子也曾经历小学，所以在此经验之谈。小学老师一般都会给家长摊派以下任务:1.监督孩子逐项完成作业并签字;2.带着孩子完成一些所谓体现素质的高难度作业，如手抄报，手工，绘画，航模，书法作品等;3.要求家长扫各种二维码，下各种App进行课外拓展学习和阅读;4.必须按群里通知要求限时收看规定频道的节目后发视频上传，写读后感;5.要求家长上传各种亲子活动，节日，旅游，做家务，做好事等照片和视频实录;6.要求家长随时关注群里各种通知通报，才能按时交费，按时参加打扫卫生值日，才能按老师要求进行各种投票，各种报名等常规事项。7.最奇葩的是要求家长批阅孩子作业……。如果以上琳琅满目的要求家长做不到肯定也就不是小学老师眼中称职的家长，孩子在他们眼中肯定也不会优秀。如果照小学老师要求做好了家长，孩子真的可以变得优秀那也拼了，可事实上基本都是与孩子优秀无关的劳民伤财。

试想一下，如果初高中老师也赛着小学老师这样要求家长，那家长还能做好自己工作吗？难道中国小学教育要逼迫养孩子的家庭都做全职妈妈或全职爸爸吗？虽说家长配合老师共同教育监督管理孩子是天经地义的，但小学教育现在的做法完全是教育最大的扭曲。至于家长为什么喜欢送小学老师礼金求关照这个潜规则在此就不做分析了。

李丽935

我是张旭语文，很愿意与您一同探讨问题的实质！

在基础教育的三个学段中，小学段是被大众诟病最多的，意见集中在家庭作业、孩子排座位、建家长群和给老师送礼上。其中家庭作业的问题主要表现在布置过多和要求家长批阅两方面。

为什么呢？因为小学段的孩子缺乏独立能力和是非判断能力，一切都得按老师的意思做，所以家长们就特别关注。关注地多了，问题也自然多了。

为了更好地探讨问题的实质，我们先来了解一下家庭作业的基本情况。

家庭作业包括两种类型：

一种是老师第二天要批阅的，大多写在作业本上。

另一种是老师抽查的，大多是写在练习册上。

本来小学生只有作业本上的作业，现在年龄在40岁以上的人不都只做过作业本上的作业吗？但是现在，学校和教师不知道出于什么动机，让小学生购买很多的课后练习册和考试卷，而且在放晚学后布置给学生，一些学生写到晚上十一点钟还不能完成，周六周天布置的更多，学生的玩耍和休息时间几乎被占用完。至于做完了，教师批阅与否，就不得而知了。但很多学校却给家长订制了活页的家庭作业签字卡，不要求家长批阅，但要求家长每天检查签字。其目的好像是让家长督促孩子完成家庭作业，但实际上是推脱教师自己批阅作业的责任。

如果老师再让家长批阅家庭作业，就值得商榷了。

首先，三年级以下学生的作业，初中学历的家长应该能够批阅，但三年级以上学生的作业，初中学历的家长怕有些难度，所以说不是所有的家长都懂得学生的作业，都可以批阅学生的作业，因此，要求家长批阅学生的作业一方面脱离实际情况，另一方面是老师的一厢情愿。

其次，批是老师的行为，一个"√"和"Ⅹ"代表的是老师的身伤和职责。现在居然让家长们也拿起了红色的笔，在学生的家庭作业上打起了"√"和"X"，难道是让家长们也要当把老师呢？这岂不乱了套。

第三，把本应属于老师的责任，推给家长，其实是一种不负责任的态度，是要不得的。如果所有的老师都让家长批闷学生的作业，不知道学校教育又会变成什么味儿呢？

让家长批阅孩子的家庭作业，看似合乎家长的需求，实际上是违背教育原则的事情，是需要家长抵制的。

张旭语文

适当地要求家长参与孩子作业的监督批改，可以有。如果提出过高要求家长，这样的做法不可取。

在这份规定里，可以明确看到，教育部是严禁布置要求家长完成或需要家长代劳的作业题。要求家长批改自己孩子家庭作业，实际上就是这种被禁止的任务。

毕竟不是每一个家长都能像老师的要求一样，对答案作业完成情况可以作出正确批改。而且，过多地让家长参与教育学习过程，并非一定对孩子成长有利，实际上，除了增加家长的负担之外，未必能带来太多的好处。

当然，适度地让家长参与监督孩子作业是否完成，完成情况如何，看看孩子作业是不是独立完成的，清楚不清楚，有助于家长了解孩子的学习情况，针对不同问题采取措施，是有好处的。因此，适量的监督任务未尝不可。

一些老师会每天把家庭作业的清单发到群里，发给家长，也会把答案发给家长。但有时候并非要求家长完成批改任务，只是告知家长在需要时可以参考。老师的这种做法其实更容易让家长接受。

个别需要家长参与辅导、监督或批改的，教师可以单独同家长联系，取得家长一致意见后共同参与，也可以减少家校矛盾。

总之，批改作业并非家长任务，家校联系需要互相沟通，灵活运用。但布置任务给家长，作为老师，请尽量不可为之。

倾听花开

如果我是家长，孩子在读小学期间，我会坚决按老师要求，家长批改自己孩子的家庭作业。尽管教育部门一再强调，禁止老师要求家长批改孩子的家庭作业。

小学阶段尤其需要家校配合。小学是学业最基础最关键的时期，语文汉字的一笔一画，数学的点点滴滴，都要一丝不苟地落实到位。如果家长亲自动手批改自己孩子的家庭作业，无疑可以了解到最细微末节的错误，并及时帮助孩子更正。家长虽然辛苦了，但孩子受益。

家长每天帮忙批改孩子的家庭作业，从作业的完成情况，可以及时了解孩子白天在学校的听课学习情况。如果孩子上课听讲认真，作业完成应该很好。反之，如果作业完成得不好，家长就要耐心地了解一下是怎么回事。是上课没有认真听讲呢，还是听不懂呢？如果连续家庭作业完成的不好，家长就要找老师详细了解，并且采取措施帮忙改进。特别是到了四，五年级，稍微疏忽大意，孩子就被两级分化了。差距一拉大，孩子就失去了信心，也失去兴趣。等到期末考试成绩，家长才知道结果，那就有些被动了。

小学时期，孩子精力充沛，家长通过批改家庭作业，确认课内学习知识掌握完好，就可以放心地安排适当的兴趣活动，体育活动，和课外阅读。如果家长不愿意亲自动手批改孩子的家庭作业，如何了解孩子每天的学习状态？

虽然孩子上学了，批改作业是老师份内的事。但是在小学阶段，老师需要家长多帮忙多协助，家长的付出，受益最大的是孩子。

乐学乐教

老师让家长批改自己孩子的家庭作业这个办法好：

一让家长认识到家校互动的真实意义，

二让家长及时了解孩子学习的状况，

三让家长不得不抽出一定时间陪孩子学习，

四让家长明白不提高学习水平适应不了形势发展的要求，

五让家长明白关心爱护孩子仅停留在口头上和物质上不行，

六让教师很好掌握学生在家完成作业情况和家长的重视情况。

家校合育、互动不要只停留在口头上，要切实贯彻在行动中。

东方G819

老师要家长批改自己孩子家庭作业，大家怎么看这问题？

老师让家长批改自己孩子的家庭作业，我认为要分孩子的年龄段，低年级和高年级的孩子应该是区别对待。

如果是低年级的孩子，家长批改一下没有问题的。

孩子刚开始上学，在一些学习习惯和学习细节上，需要家长多一点耐心，让孩子培养好。低年级的孩子需要辅导的时间更多一些，这点学校的老师根本无法照顾到，所以老师让家长批改孩子的家庭作业，是可以理解的。

低年级的孩子，首先是培养孩子的时间观念，然后是书写习惯，这点非常重要，初学写字，孩子写得慢，而且不好看，需要家长在一旁的指导与纠正。

还有低年级的孩子理解能力不够好，老师在课堂上讲的内容，孩子不一定能完全听懂，所以这时，家长就需要多花点精力，帮助孩子回顾课文的内容，再温习下功课。提高写作业的效率和正确率。

协助孩子，让他自己学习检查自己的作业，养成认真仔细的好习惯。当孩子找不到作业的错误时，家长引导他找到，并且更正。这样当老师在批改的时候，孩子的作业是满分，有利于激发孩子学习的积极性。反之，这会打击到孩子学习的自信心。

如果是高年级的孩子，老师让家长签字没有问题，但是让家长批改这就有点过份了。

现在小学作业的难度已经足以难倒研究生了，术有专攻，工作已经那么累了，为了给孩子批改作业，下班后还要重新和孩子一起把孩子的课文再学习一遍，那太痛苦了。不是每个家长都有那么高的作业辅导水平。

如果家长都把孩子的作业辅导完了订正了，老师又怎么了解孩子对所学知识的掌握水平呢？

还有一点，越是高年级的孩子，父母在他们心中是没有威信的，让父母改作业只会影响亲子关系。老师才是专业的，孩子相信权威，所以各位老师们，对学生多负点责，还是不要把这么难的问题交给家长吧。

程俊谈教育

家长给小孩批改作业有利有弊，通过家长批改作业，学生会不折不扣的完成好老师布置的任务。这样，老师可以按照教学计划，更高效的开展教学工作。避免因为部分学生的阶段任务没有完成，而影响整体的教学进度。 家长每天帮忙批改孩子的家庭作业，从作业的完成情况，可以及时了解孩子白天在学校的听课学习情况。如果孩子上课听讲认真，作业完成应该很好。反之，如果作业完成得不好，家长就要耐心地了解一下是怎么回事。是上课没有认真听讲呢，还是听不懂呢？如果连续家庭作业完成的不好，家长就要找老师详细了解，并且采取措施帮忙改进。另一方面，任何师者，唯有具备一定的自我要求，方能带出好学生。个人认为，还是老师们自己去给你学生批改作业好些，做好其自己的本职工作。

和顺阿大

家长批攺作业应该没有毛病，在学校，老师批改，在家里，家长批一下也是应该的，没有必要有意见，如果你不改，受伤害的是自家孩子。

也有家长从不批改孩子作业，要孩子确保准确无误，这样下来，孩子自然特别特别优秀。

改作业，是帮孩子找问题，帮孩子改正错误。

家长的监督作用，会让孩子更优秀。

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王西海高效学习法

这个问题，我觉得有点以偏概全了。在广大的农村中小学，这一点基本上是无法执行的，无法操作的。一个原因，在农村地区很多家长都外出打工了，孩子跟家爷爷奶奶生活。就如我生活的农村地区，老师就不会这么做了，因为就是不现实的。不说家长改作业，有时候就是让学生把安全告知书拿回家让家长签名，很多家长连名字都不会签或签不好呢。

關鍵字: 家长 老师 不完美妈妈