张小鹿
如何在期中考试前两周快速提高成绩，我认为首先你这心态不好，为什么要在考试前两周来快速提升，而不是平时认真学习，打好基础呢？但是你既然想快速提高成绩，也不是没有办法。
首先，期中考试前，老师会从前往后复习一遍，在复习的时候，认真的讲，遇到有不会的或者不懂的做好记号，可以请教老师或者同学，或者父母文化高也可以请教家长，切忌不要不懂装懂。
其次，把平时写作业，或者小测试的错题，整理好写在错题本上，我不建议每个错题全抄，同一类型的整理一两个就行了。然后把订正的正确答案，也抄下来，并做好详细解题步骤，方便考前复习。
最后，老师的时候先认真读题，一定要读完整。我朋友家的小孩这次考试，因为题没看完整，要验算的没验算，答案全对了也扣分了。所以一定要认真审题，先简后难，做完后，从第一大题仔细检查，不要漏做少做题。虽然临时抱佛脚可能有些用，但是我建议平时好好学习，打好基础，才能保持成绩稳定。
陪读妈妈谈教育
期中考试一般就是两三个章节的检测，反映学生前半学期的学习成效。虽然内容不多，但是以章节为单位的系统复习还是很重要的。怎样去复习才是有效率的呢？
1、把每个章节的每个小节的基础知识点再全面的整理一遍。要弄清楚每个小节学了哪些新的知识，还有哪些概念没有理解透彻，还有哪些需要记忆的内容还不熟练。然后立刻去解决。一定要一个小节一个小节的去梳理一遍。
2、参照以前做过的练习册习题和试卷，把出现频率比较高的各种题型反复去研究。直到对于这些常规题型的解法非常熟练为止。
3、重点解决错题本上收录的错题，多次练习累积解题经验。如果没有错题本，就把前半学期试卷和练习册上的错题找出来重新做一遍，加深熟练程度。
4、多和同学在一起交流，多找几种不同的辅导习题集，不需要全部去做题，就把你从前没有见过的题型摘录下来去做一做，研究一下分析思路和解题方法就好了。
5、最后，一定要坚持去把上述几项工作认真的完成。
薛老师闲聊教育
期中考试是为了考察学生前半学期的学习成果。好的期中考试成绩对学生下阶段更有效率地学习很有帮助，学生可以根据这次考试成绩及时的调整学习心态和方法，更有效地进行下班学期的学习。
怎样在考试前两周快速提高学习成绩呢，小秋根据自己多年的班主任工作经验，有下面一些建议，或许能适用于自己的孩子。
1、夯实基础，以不变应万变
考前，每科老师都会按照自己的复习计划带领学生复习近段所学内容。但是，有心的学生都会有自己的小计划，就是更为详细地过一遍基础知识点。我常对学生说，孙悟空能千变万化，首先得有一个孙悟空，才能在此基础上变化成不同的人、物。学习也是一样，只要掌握了基础知识，这个知识点无论被出成什么样的题型，或问答，或填空，或解析等等，学生都可以用他们掌握的这个知识点去做题。
基础知识点掌握得越牢固，越有利于扒开题型的外衣，看透题型的本质，写出题型的答案。就好比是大米，当你了解了大米的本质以后，无论它被加工成米皮儿还是米酒，或者是米糕，或者是粽子，你都能根据你内心对大米口味、性能的掌握而判断出这个食物是由大米加工而成的。
所以，不管哪一科，考前一定要过一遍知识点。
2、详细过一遍错题本，再次筛选出错题，加强练习。
我在教课过程中，总会强调让学生准备错题本。错题本功夫在平时，考前它最有用，也最有效。就是每次都把做题过程中遇到的错题记在错题本上，积少成多，时间久了，考试前就会积累起几时道甚至几百道易错题。
学生平时做很多题、很多张试卷或者页子，每一科都有几十张或者上百张。这么多的页子学生不可能在考前把这些试卷页子重新看一遍，没足够的时间和精力。这个时候，错题本就有用了。反复读写，再三琢磨，牢记这些曾经做错题的解题思路和方法，考期中，就能轻轻松松解答各种题型。
错题本在考前复习中，既省了你的时间，又节省了你的经历，让你走更多的时间和精力去做获取有用的，为你节省很多的财富，岂不是更好吗？所以，我又称错题本为 财富本。
3、改变复习中心，快速提高成绩。
我们常说，学生的科目中，语、数、英平时一定要学好，想要考前两周快速提高这三科的成绩，基本不可能。
但有几个科目，在考前两周只要多读多背多理解，完全可以提高十分二十分甚至更多。
是哪几个科目呢？它们就是政治、历史、地理、生物考背诵记忆为主的科目。考前，按照老师划定的问题及答案每天背几页，考试前背完，说不定哪道题就会出现在试卷上，就能拿到分了。
我当班主任多年，平时会要求学生把时间、精力重点用在语、数、英上，但，考前，我会督促学生把时间和精力转回到政、史、地、生等科目上。当然，有经验的班主任老师都会这样安排的。
距离本学期的期中考试也就剩下两周时间了，让孩子试试我说的方法，进行一下战略转移，改变一下背诵重点，真的能快速提高成绩呢！
小秋亲子说
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！
老穆有话说
今天是2019年10月22日，还有9天时间就要步入11月。按照惯例，11月11日左右，全国各省市地区的中小学都要进行期中考。
期中考是检验学生近阶段学习情况的一次大型考试，它的重要性不言而喻。正因为如此，学生、家长、老师，乃至学校都比较重视期中考。
我们来看一下题主的提问，如下：
如何在期中考试前两周快速提升成绩？“学习如逆水行舟，不进则退！”老穆认为，你不努力，人家努力了，你就要落后。你努力了，人家比你还要努力，你还是要落后。
那么，我们到底该怎么做才能取得比别人更好的成绩呢？
“笨鸟先飞”的故事，想必大家都知道吧！你要想实现弯道超车，就必须早做打算，比别人更勤奋，找到正确的学习方法，只有这样，才能在期中考取得好成绩。
接下来，老穆就结合自身教学经验，给大家一点建议，感兴趣的家长可以接着往下看。
（一）同学们首先要审视一下自己，找出自己的薄弱项，然后再有针对性地进行提高。
请你找出平时的错题集，分析与整理出各学科的薄弱项。如果你没有错题集，那就找出你平时的试卷和作业，分析和整理出你的薄弱项。
整理出薄弱项不是目的，目的是更好地去解决问题！
你可以通过询问老师或同学的方式去解决问题。你还可以通过网络媒体的形式去解决问题。不论哪一种形式，一定要将答题的方法掌握。
比如语文基础题中的缩句不会，考前要将其弄懂。
【试题例举】帅气的穆老师小心翼翼地走过泥泞的小道。我们首先要知道句子的成分，如下：
帅气的（定语）穆老师（主语）小心翼翼地（状语）走过（谓语）泥泞的（定语）小道（宾语）
句子缩写，要保留 “主谓宾”，缩句为：穆老师走过小道。
【1】缩句的原则
【2】缩句技巧
（二）根据薄弱项，制定出考前复习计划。
【1】根据月考/平时的成绩，定一个期中考的目标分数。分数定得不能太高，以免失去信心；但也不能定得太低，以免缺乏学习动力。
【2】清楚期中考的考试范围，让复习更加高效。
【3】计划要落实到每一天，每一个小时段。
【4】以“天”为单位，合理分配好每一天的学习计划。
比如周一重点复习语文的名著，你不妨这样做：
A、熟背学校发放的题纲。
B、勤做一些名著习题，提高解题能力。
C、做好名著错题集，方便今后复习用。
（三）有复习计划，就要有执行和监督。
【1】作为学生，一定要坚决执行你制定的复习计划，否则，你难以在期中考考出好成绩来。
【2】作为家长，要做好孩子的监督工作，给孩子每一天的表现打分。
完成打“√”，没完成打“×”，并写上简短的评语。
【3】每周六晚上，对本周的情况进行一次总结。
表现好，继续努力；表现不好，指出问题所在，提出改进建议，下周继续加油！
【4】作为家长，为了激励孩子更好地完成复习计划，可以成立一个“家庭复习计划基金”，专门用来奖惩孩子的表现情况。
表现好，有奖励；表现不好，有惩罚。
（四）除了执行复习计划外，学生还要做好以下几点：
【1】认真听课，并做好笔记，遇到不懂的问题，要及时将其弄明白，不要拖到明天。
【2】将期中考前所学知识点进行一个串联，并将知识点形成一个体系。
你在串联过程中，你会发现自己还有很多不足之处，你可以做上记号，复习中多加关注。
比如记叙文阅读中的写作手法，如下图：
【3】平时做题时，一定要训练自己答题的逻辑性，切莫胡乱答题。
老穆为大家举例说明，如下：小说阅读《溜索》
问题：文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。（5分）画线部分：万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。第一步：读题干，析考点。
A、圈出题干中的关键词：划线部分、描写了、表现特色。
B、看到“划线部分”四个字，我们首先要想到的考点是“赏析句子”。
C、看到“描写了”三个字，我们首先要想到的考点是“描写手法”或“描写作用”。
D、看到“表现特色”四个字，我们首先要想到的考点是“写作手法”。
【本题考点】分析景物描写手法
第二步：知晓考点对应的知识点
景物描写手法：感官、层次、正侧、修辞、动静、虚实、联想想象、对比、衬托、白描工笔、烘托渲染……
第三步：试题解析
A、“万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上”，运用了夸张的手法，接下来的景物描写都是以“壁顶”为观察点。
B、“怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流”，感官中的“视觉”，层次中的“远近”和“俯望”。
C、“隐隐喧声腾上来”，感官中的“听觉”。
D、“俯望那江”，层次中的“俯看”。
E、“蓦地心中一颤，再不敢向下看”，人物描写中的心理描写。
第四步：答案设置要规范
【4】心态要好，微笑面对期中考！
细想一下，这只不过是一次普通的期中考而已，我们没必要过于紧张。如若紧张过度，反而不利于考场正常发挥。
每天对自己微笑几次，心情好了，学习的效率自然也就高了，不是吗？
【结束语】“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”学习从来都不是一蹴而就的事情，要靠大家平时的努力。倘若你平时不努力，只寄希望于考前突击，又怎能考出好成绩来呢？
如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！
老穆说语文
期中考试，对每一位家长而言，心有期待又略有紧张，期待孩子有进步，带来惊喜，紧张孩子万一发挥不好，会带来怎样的影响。
期中考试的内容较少，学生只需做好五个方面即可：课堂听讲；完成作业；查漏补缺；重点突破；模拟训练。
课堂上，紧跟老师节奏，以解决问题为核心，完成下列目标
1 解决已经排查出的不会的问题。课堂例题、练习及已完成的上节课的课后作业、练习中遇到的不会的问题，可以通过老师的讲解，同学的回答，思考自己不会的原因，找到解决问题的办法。
2 修订自己错了的问题。找出错误的原因，是用错了知识，还是所谓的粗心，还是思路、方法的问题，修订后，纳入到自己的知识、方法体系中。
3 重视老师补充的知识，特别是课本知识的拓展，题目的变形。老师补充的知识，往往是进一步完善和深化原有的知识结构，题目的变形，可以发散思维，深化思维，这些都是能否进一步突破的关键。
4 做好归纳总结。哪些问题已经解决，哪些问题还不甚清楚，又排查出了哪些新的问题。根据不同的情况，课后针对性地再次解决。
5 带着问题去听课，去思考。减少无效学习，提高课堂效率。
有目的地高效完成老师布置的作业，提前进入考试节奏
1 作业要坚持三个原则：独立、限时、闭卷。做作业时，不能翻书，不能跟同学商量，不能参考答案、不能随意花费时间。做作业就是处于考试状态，才能真实模拟考试情景，精准地发现考试中存在的问题。
2 保持答题节奏，先易后难，再寻求突破。不能中途纠结于一个不会的问题，而影响解决后面问题的质量。一定做到会而对，对而快，快而规范。把会做的做完了，还不到限定的时间，再去尽力思考还没做出的问题。
3 总结反思。一是答题节奏是否合理，有没有因纠结于一个问题影响后续问题解决的，代价是什么？二是不该失误的问题，是什么原因导致的？三是还有没有能够突破的问题？四是完全不会的问题，因为什么原因？
4 做好修订，加强针对性训练。对暴露出的问题，再度思考，实在不能解决的，结合答案或老师的讲解，找出具体原因，深度思考。重要的是要有针对性训练，检验效果。
对半学期所学知识，进行查漏补缺，只能结合自己情况，从以下几个方面，自主完成
1 排查基础知识漏洞。由于复习时间短，不可能再把课本复习一遍。要根据每个模块的知识框架回顾，重点在于自己对基础知识的理解和感悟，而不是单纯的基础知识。找出漏洞，进一步完善基础知识体系。
2 查错题，找漏洞，补方法。半个学期，最精华的部分，就是曾经的错题。学生的所有问题，几乎都能从错题中暴露出来。这是高效复习最有效的措施，半个学期暴露出的问题，都能查到原因，知道如何解决了，考试中，我们还有什么可担心的？
综合模拟，除去做好上述作业中的要求：独立、限时、闭卷、反思、总结、节奏等环节外，通过综合模拟，重点把握以下几点
1 每个模块考查的重点、难点是什么；解答题来自哪些模块，有几种题型；难度较大的选择、填空来自哪个模块；哪个模块是重点考查的；考查的思想和方法有哪些等。
2 自己的薄弱环节在哪儿；哪些问题，能在短时间内突破，哪些不能突破。通过针对性地训练，突破能够突破的问题。不要把过多时间浪费在不能突破的问题上，这些问题，只需跟着老师节奏走就行了。
3 除去整卷训练，还要选择性训练。没有那么多时间做全卷，有些试卷，可以结合自己情况，挑选部分题目，一看就会的可以滤掉，只挑选没有把握或不会的题目训练。
4 重点突破“2+2+2”问题。即2个选择；2个填空；2个解答。由于时间紧，通过综合模拟试卷，选择那些重点考查，但又没有把握做对的问题，作为重点突破对象。这个环节做好了，能多做对一个选择，一个填空，能多突破一个解答的第一问或者第二问，就能提高10分左右，非常高效。每年高考前都会让学生这样去做，效果很好。
总结：期中考前的高效复习，每个环节都是围绕着“发现问题，解决问题”这个核心，这个核心，又是为“考试”做准备。家长和孩子要明确期中考的最大意义，并不是分数，而是考后反思和调整！
数学思维习惯与方法
个人觉得呢，一个学生成绩的好坏呢，主要在于平时，但是呢，像这样临考之前，抓紧突击的效果也是有的。如果想在临考之前有个很大的整体提升，我建议从平时的错题入手，把错题整理出来以后，很认真的去把之前自己不会的知识点巩固，把错题再做会。我一直觉得呢，错题是一个学生最好的教材，当我们把所有的错题都消灭掉，考试的时候就不会再反类似的错，这样我们的分数也会提升。
格物说
我们这边下周小学里面也开始期中考试。
如果是小学的话，两周之内快速提升成绩还是有可能的，如果是中学和高中的话，我觉得这一个可能就就微乎其微了。
所以这种假设只能是小学阶段，当然这是我个人的看法。
小学阶段如何提升呢？两周，基本上是可以提升一点点，首先是纠正自己所有的学习行为，如果曾经出现过不完成作业不认真完成作业的这种现象，应当放弃，坚持下来两周的时间上课认真听讲，因为在上课之前以及考试之前的这一段时间，老师肯定会有目的的对孩子进行训练，而这一个训练是最好的提升方式。
每个人都知道学习是一个长期的坚持的过程，但是对于短期内，我们也有一句话这样讲的，临阵磨枪不快也光，看起来挺吓人的。
换一句话说，只要认真，只要努力，肯定都是有好的收益的，所以如果孩子真的想提升自己的成绩，有自己的想法和做法，拼一把也是非常值得，当然这一个拼还包含了牺牲了自己和孩子的休息娱乐时间，任何一个学习都是竞争的结果，我们不能希望自己吃得开心玩得开心，天天悠哉悠哉的和别人搞竞争。
所以我觉得对于小学生来讲，两周之内提升成绩，只要是孩子改变了自己的状态，应当是可以实现，不过如果孩子的状态不改变，仅仅依靠老师依靠家长，那么，实现的几率不大了。
宜城老师
临考突击复习可做如下功课。其一，复习重难点，将平时笔记中的重点难点全部复习一遍，保证大分不丢。二，把基础知识的知识点复习一遍，保证小分不丢。三，将平时错题全部做一遍，保证偏分不丢。做到以上三点，突击复习是很有效果的。
