張居正，明朝萬曆年間內閣首輔，後期幾乎是牢牢地掌握著明朝的大權，他當時所處的明朝已經是處於風雨飄搖的明朝後期，但是張居正卻是硬生生的將已經處於末期、有著種種弊病的明朝延續了五十年，張居正功不可沒，但是為什麼萬曆皇帝在張居正死後將他的家人要麼處死，要麼流放呢？

張居正是一個怎樣的人？

張居正自小就天資聰穎，很小的時候就成了荊州府遠近聞名的神童，說到神童，就會想到《傷仲永》，但是和仲永不同的是，張居正從小到大一直沒有放棄學習，十三歲時便參加了鄉試，但是湖廣巡撫顧璘希望張居正能夠多加磨鍊，以便日後成大器，於是便阻撓了張居正從而使他鄉試落榜。兩年後他重新參加鄉試並順利通過，在顧璘的教導下，在二十三歲的時候一舉及第，並開始了他的官宦生涯。

在張居正的為官生涯中，可以說是勞心勞力的為大明幹了許多實事，尤其是政策上的改革，到了老年得了痔瘡，古代說是因為操勞過度患上的頑疾，這也就是為什麼有人說張居正是為明朝操勞過度累死的了。

張居正一生的最高峰—萬曆新政

張居正一生中最耀眼、影響最為深遠的改革當屬萬曆新政了，由於明朝中期土地兼併的現象極為嚴重，尤其是王公貴族、官員大臣利用自己的政治特權，佔取了大量土地，而且不僅僅是簡單地用金錢等買賣土地，其中的貪汙腐敗、獻殷勤等都是常見的手段，在土地大部分都歸個人所有的情況下，國家財政收入銳減，影響了明朝的健康發展。到了明朝後期，政府的財政危機越來越嚴重，張居正意識到了這一點，便提出建議並開始著手實施。

但想要真正的實施並不容易，因為土地都在皇家貴族或者達官顯貴手裡，直接回收會損害他們的利益，想要他們上交土地給國家肯定沒那麼容易，對於一些心胸狹小的人，還會就此結下樑子。況且畢竟是新政，一旦沒有落實好，便被之前得罪的人抓到了把柄，進而彈劾甚至結群上奏彈劾。

不過張居正並沒有因為這些困難被擊退，他先從政治開始著手整頓吏治，旨在加強中央集權，對各級官吏的管理更加嚴格，要求官員要定期向內閣彙報地方的工作情況，這樣不僅提高了內閣的實權，還加強了皇帝和心腹官員對地方真實情況的瞭解，以便針對各地的實際情況做出改良政策和管理措施。

張居正與萬曆皇帝

張居正是萬曆皇帝小時候的老師，萬曆起初對他也是極為尊敬的，張居正吩咐囑咐他的事，他幾乎是言聽計從，張居正對他也是極為嚴苛的，都知道一個人小時候的經歷可以影響人的一生，萬曆皇帝也是如此。

張居正作為內閣首輔是稱職的，他為國家盡心盡力做了很多貢獻，但是作為萬曆皇帝的老師，他就有些不稱職了。都說嚴師出高徒，張居正嚴是做到了，但是自己卻沒有做到為人師表的表率作用，他一直教導要求萬曆皇帝要節省，萬曆也很聽話，作為皇帝已經樸素得不能在樸素，同時皇族子弟的用度與皇家賞賜都被削減了，可是張居正自己的生活卻極其奢華。

萬曆皇帝知道張居正的做派後，真是氣憤難當，一直以為老師兩袖清風、生活清貧，可人家日子滋潤得很，原來張老師只是要我過苦日子，平時出去遊玩一下都會被責罰，他的日子卻逍遙似神仙，歡樂的很，這不是拿我當猴耍嗎？想到這萬曆皇帝的鼻子都要氣歪了，此前所有對張居正的尊敬崇拜瞬間都化為烏有，甚至轉化為憎恨厭惡。

另一方面，張居正對於權利的控制太過了。就像康熙皇帝和鰲拜一樣，鰲拜是開國功臣，還是輔佐少年康熙的顧命大臣，可鰲拜在輔佐康熙的同時，也阻礙了康熙親政；張居正也一樣，他死死地把握著明朝的大權，萬曆皇帝生於皇家，對於權力的渴望不會低於張居正，於是，表面上張居正是他尊敬的老師，是國家的功臣，但他心裡卻把張居正視為阻礙他親政的路障。但萬曆也明白，此時的明朝確實需要張居正，自己也未必能算計得過、動得了張居正，所以也只能等到他死後發洩心裡的怒氣，加上其他大臣的慫恿，萬曆爆發了，不僅下令抄家，還削盡其官職，有些老弱婦孺沒來得及退出張府便被活活餓死在裡面，甚至還差點鞭屍。一切大都源自張居正對萬曆皇帝的約束太多了，且限制了他對權力的追求。