随着生活水平的不断提高，家庭对孩子的待遇也越来越好，有时间的

家庭都会带孩子外出游玩和聚餐，孩子对此也乐此不疲。但恰恰是因为孩子的高兴劲起来了，不管场合和地点，也不管是否对他人造成影响，只会习惯按照自己的意识去行动，此时的父母没有管教制止反倒是纵容默许了这样的行为发生，这就形成了常说的“熊孩子”。

“谁家小孩管下啊，真没素质”，公共场合孩子遭指责引起争执

昨天下午跟同事一起吃饭，看到一对母子进了餐馆，孩子大声吵着说“我要喝可乐，吃鸡翅”不停的在排队的人群里挤，还用手推开前面排队等候的人，妈妈也没有说什么，一边望着菜单一边往包里掏着钱包。前面的人看到这孩子，也没说什么就让出了位置，让孩子先点。妈妈只恢复了一句“谢谢”后就带孩子回到座位上等着了。

谁知道孩子才一回到座位上，鞋子没脱就开始在沙发椅上蹦蹦跳跳的，一边跳着还大声叫喊着“我是英雄”之类的动漫台词，妈妈只是说了声“别跳了，差不多行了”也没有在管制，这也引起了旁边美女的不满，站起来询问到“你不会教导下，孩子还小不懂，难道你大人也不懂?”他的妈妈看到这样当然不高兴，彼此就这样开始争吵起来。

原本很惬意的时光，就这样被不和谐的音符给破坏了，确实有点闹心，想必各位家长们都深有体会，即便自己的孩子不这样，也接受不了此情况在你的身边发生。

常见的失礼行为，“熊孩子”受人嫌

• 在公共场合里大声喧哗，扯着嗓子吼叫；
• 在餐厅里，绕着桌子各种奔跑、跳跃；
• 在电影院里，猛踹前排座椅，有节奏地抖动；
• 在公园里，四处踩踏攀折花草树枝；
• 还有在地铁里穿着鞋踩椅子……

为什么公共场所里的“熊孩子”如此之多，屡见不鲜，主要的原因还是因为家长的不管制，不批评，不制止，才然孩子觉得这样做事没问题的。

“熊家长”疏于管教，直言“孩子还小不懂事”

放纵孩子的过分行为会让孩子继续在公众场合造成影响，成为众矢之的，一旦形成习惯再静候就很难纠正了，对孩子良好品德塑造没有起到很好的指导作用。

维护“熊孩子”的嬉闹行为，“熊父母”的专业说词。

• 孩子还小，不懂事，大家多体谅
• 公共场合本来就这样，没有谁规定要安静
• 做大人的何必跟小孩子争执，让着点就行
• 孩子好动说明活泼有精神
• 又没有造成什么实质性的破坏
• 瞎气什么哄，别人都没说什么，矫情
• 我自己家的孩子自己会教育，不用别人指手画脚

抱有这样的心态，怎么会没有“熊孩子”出没呢，各位“熊家长们”公共场合还是要注意下，别让人觉得“熊孩子”

没有教养，遭人斥责嫌弃，与其这样，还不如自己动手，亲子教导孩子改正这些陋习，做一个人人夸赞的好孩子。

防止孩子不懂礼成“熊孩子”父母榜样做起来

▶为孩子树立榜样

父母是孩子成长的榜样，孩子的言行举止，就会潜移默化的模仿父母。这样更应该以身作则来引导孩子，为他们树立榜样。如果父母不注意公共场合的行为，习惯大声喧哗，那么孩子也会一样。

2.拒绝“双重标准”

所谓的“双重标准”是指，行为举止上大人不行而小孩却可以；小孩年纪小又好动。不能再用这样的借口，从而纵容孩子的行为，错误的行为就要在第一时间指出和改正，“双重标准”会使孩子无法理解，也不会听从父母的指示。

3.提前和孩子约定

父母在带孩子去公共场所之前，可以事先和孩子做一个手势或动作，告诉孩子如果父母做了这个手势，就说明行为是错误的要停止，这对孩子们来说更容易理解。如果给别人造成困扰和触碰他人，要说“对不起”。

此外，约定中还可能有一些奖惩措施，表现好，他可以得到一些奖励。如果这个表现不好，将要受到惩罚。为了获得奖励，孩子们通常更愿意遵守协议。

4.冷静下来安抚孩子们

当孩子发出很大的噪音或者做影响周围人的事情时，不能直接命令说不许做，不许哭，不许吵...这时要做的，是先跟孩子沟通询问或者把孩子带出公共场所，与孩子温和地交流，说明孩子的行为会影响其他人。温和的语气和态度会影响孩子，让他们安静下来，更能明白行为的对错，而不是等到别人被迫去阻止他们，才是更好的做法。

让孩子从“熊孩子”变成“能孩子”，改掉陋习，彰显文明，做一个能够懂礼貌，能够守秩序，能够讲文明的“能孩子”，这是给孩子的未来打基础呀。

各位家长们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

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