![我给《少年的你》92分](http://p2.ttnews.xyz/loading.gif)
克制是大家风范
曾国祥作品《少年的你》我给92分。
因为挑剔的我,找不到可以挑剔之处。
也因为这部影片,有太多的敏感话题:
底层人民
破碎家庭
校园霸凌
升学压力
还有早恋以及与之相关的……
请问哪个不是雷区?
打分的时候,难度系数是要加权的。
何况无论规定动作还是自选动作,都完成得漂亮之极。
结果,影院里泪流成河,银幕上风轻云淡。
所有的雷区和泪点,都拍得极为克制。
克制,是大家风范。
唯其如此,打打杀杀的《教父》才拍得诗意盎然。
曾国祥也一样。
为了这分克制,我愿意很不克制地给92分。
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分寸感绝非小事
克制不是冷漠,是分寸感。
分寸最难拿捏。
尤其是牵涉到敏感话题,还是青少年的。
不可说,又不可不说。
怎么说,就成为问题。
也许,不过是陈念在小北那里洗了个澡。
也许,不过是小北光着上身给陈念剪了头发。
也许,是他们俩躺在一张床上,什么都没做。
但,全都增之一分则长,减之一分则短。
结果怎么样呢?
懂得分寸的小北,只是默默跟在陈念的后面。
没有分寸的同学,则把“玩笑”开成了谋杀。
分寸感,岂是小事,又岂能小觑?
成长的代价,该不该沉重
也有人表示不满。
比方说,警察的戏没交代清楚。
郑警官与陈念的特殊关系没表现出来。
刑侦队长明显多余,等等。
甚至有人总结说,这部影片讲了三个故事,一个是校园霸凌,一个是少年爱情,还有一个是刑侦破案。三个故事搅在一起都没展开都没讲好,不知道编剧要干什么,导演要说什么。
这其实是想多了。
因为没有三个故事,只有一个。
那就是陈念和小北的抱团取暖。
主题也只有一个。
那就是成长, 或者成长的代价。
这是一个学校不教,家长不讲,成年人不带着玩,却又每个人都必须经历,而且绕不过去的事情。
稀里糊涂度过成长期的,很可能进入社会以后,还要靠吃苦头来补课。
成长,必须付出代价。
问题在于代价的大小。
魏莱的代价,是永远没有了未来。
陈念的代价,是差点没有了人生。
如何使成长的代价不那么沉重,是个难题。
陈念和小北,以及郑警官
陈念和小北,都是必须为成长付出沉重代价的人,因为他们没有人指导,没有人帮助,甚至没有人关切,只能自助自救,甚至自生自灭。
因此,当他们不期而遇,便谁也离不开谁,就像两只互舔伤口的小动物。
尽管一个是优等生,一个是小混混。
但孤立无援,是一样的。
缺少关爱,也是一样的。
小北不惜赴死也要让陈念脱罪,恐怕只因为她是“第一个问我疼不疼”的人。
这样看,警察的戏就不是问题。
因为那原本只是背景,只是为了把陈念和小北的不离不弃推向极致。
至于郑警官,则只是特别人性而已。
他并不简单地把案件当事,更愿意把嫌疑人当人。
就像医生,重要的不是治病,而是救人。
对于陈念,也只是大哥哥般的疼爱和关心。
作为人性的警察,他也不愿意陈念因愧疚和负罪痛苦一生。
电影的表现,可谓恰到好处。
就连那位女警官,虽然只有寥寥几笔,也非常到位。
好作品,是连小戏也不放过的。
至于有人批评这部电影没有挖出社会问题的根子,也没给出解决问题的办法,我只能这样回答:
抱歉,这不是电影的任务。
电影到底是什么
还是要回到对电影的认知。
电影到底是什么东东?
我的观点是:
电影是一种工业化生产供大众消费的视听综合观赏物。
因此,电影并不都是作品,更多的是产品,甚至商品。
使电影成为艺术的,是克制、分寸感和恰到好处。
所以,我要给《少年的你》92分。
高不高?
实话实说,是高了点。
但,学一次“少年人一往无前”不行吗?
关于融梗
备受争议的,还有原著的融梗问题。
这部电影是否融梗,我回答不了。
什么叫融梗,我也说不清。
想说的是,除非极个别的天才,很少有作家能够做到绝不借鉴,关键在于是笨拙地模仿甚至直接抄袭,还是创造性地用人如己。
比如借刀杀人,说起来也算套路了。但只要用了意想不到的借法,把不是刀的东西变成了刀,就该叫好。
这样说,太抽象。
但不妨看个例子。
比如,鲁迅先生说:
然后有人写:
这算什么呢?
我不知道。
但,如果这样写:
我看要叫创作。
有诗为证:
这两句,也融梗了,诸位知道原诗吗?
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