最近上映的《少年的你》，电影里的陈念和小北，都是生活在暗处的孩子，渴望爱与希望，却不得不在现实面前，用厚壳把自己伪装起来。
被妈妈视作累赘的小北，从13岁起就独自生活，过着刀口舔血的生活，干着不入流的工作，他的人生似乎一眼能望到尽头。
成绩优异的陈念饱受校园霸凌，有一个欠债不还，靠卖三无面膜赚钱的妈妈，被剃头、拍裸照视频、害怕到躲进垃圾桶...每一幕场景都将我们刺痛，让人看着揪心地疼。
好想上去帮她，却无能为力...
有阴影的地方，必定有光；光照进来的地方，叫做希望。
这些电影情节虽然是虚构的，但却取材于现实。
我们永远不知道校园霸凌会不会发生在我们的孩子身上。
上网随便一搜，太多令人发指的霸凌事件让人触目惊心：
2019年10月，河池市宜州区一名初中女生遭到同寝室女生欺凌，室友辱骂她，扇她耳光，对她拳打脚踢，还逼她下跪。
2019年9月16日，在广西都安，发生了一件耸人听闻的事情，安阳中学八年级学生韦某被同学黄某从四楼直接扔了下去，身受重伤，脏器严重受损，至今仍在重症监护室中救治。
2018年7月，内蒙古某中学一名男生，长期遭受校园暴力，家长带着孩子找到学校，校方给予的答复只是学生打闹，并声称这名男生情绪已经稳定。结果，该男生上吊自杀。
2017年12月，北京中关村二小一名10岁男孩的妈妈，在社交平台上发文，称自己的孩子在学校被同学用厕所垃圾筐扣头后，出现失眠、厌食、恐惧上学等症状，后被医院诊断为急性应激反应。
2016年，山东一所高校，一名男生被一名身体强壮的同学殴打，现场有数十名学围观的学生在一旁嬉笑，没有人上前制止；
2014年9月，延安吴起县的一所中学，6名高二的女生持刀威逼自己的学妹，强迫她们脱光衣服，并拍照上传至网络。
......
从小我们就教育孩子要待人温和、友善懂事。可是却往往忘记了告诉孩子，不是每个人都如他一样善良纯净。
数据表明，每年全球有2.43亿的学生遭受过校园霸凌，大约占学生总数的32.5%，然而30%的学生都选择了沉默。
人之初，性本善，那少年们又是如何演变成霸凌者的呢？
一个孩子的个性，是家庭、社会、学校等一系列因素共同影响的结果。未成年犯罪的根源，往往来自家庭教育的失败，这需要父母格外的注意。
电影中的欺凌者魏莱，长相好看，成绩优异，并且来自一个富裕家庭。可是她的家庭对她要求极高，因为她的复读，她父亲一年没和她说过话。
所以在她的家庭，她的处境过于弱势，使她在学校成为一个欺凌者，从欺凌别人的“扭曲快感”中填补着自己心中那份不安。
这也是校园欺凌事件的普遍特征。有研究表示，学校霸凌事件，50%的施暴者都来自带有虐待倾向的家庭。
他们本身来自于一个充斥着冷漠、欺凌甚至暴力的家庭，从小就缺失了亲情建构的安全感，这让他们焦虑、恐慌，同时也可能对他人冷漠、敌视。
施暴者天真：我只是开个玩笑。
受害者失望：你敢让你的孩子来到这世上吗？
旁观者轻描淡写：忍忍就过去了。
表面来看，好像施暴者、受害者都是少数，旁观者是大多数，但其实46%的霸凌比率，说明旁观者有很大概率会变成受害者，却总觉得事不关己高高挂起
“每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故，和300起未遂先兆，以及1000起事故隐患。”
“大恶”从来都不是突然出现，毫无先兆的，而是由无数的“小恶”累积、发展而来。
假如每一次轻微的欺辱就能及时得到批评，更严重的暴力伤害事件可能就不会发生，也就根本无需诉诸法律。
校园霸凌虽然多数是由警方、校方来处理，但不可否认的是，我们父母却是预防和阻止校园霸凌事件发生的关键。
还记得米脂杀人案的凶手赵泽伟吗？
因为读书时经历过校园暴力，于是在心里埋下罪恶的种子，最后选择以暴制暴，用匕首杀死了9名学生。
以暴制暴，终将会导致悲剧无限升级。
儿童教育心理专家提醒：
处理校园暴力的方法不是简单一句“打回去”就完事了，最有效的方式是帮助孩子重建强大的内心。假如我们怀疑孩子遭遇了校园霸凌，可以先与他随意交谈。
比如问他“今天在学校都学到了什么知识呀”、“今天有没有发生一些有趣的事啊”、“今天中午的伙食怎么样啊”，基于孩子的回答和反应，注意观察，再做出判断。
在这个过程中，我们要非常注意控制自己的情绪，不应让情绪影响整个交流过程。
在确定霸凌事件之后，首先父母要站在孩子这边给他关心和支持，不要把这当成小事忽略掉，特别是当霸凌者是熟人的孩子时，更要让孩子感受到父母保护他的意愿。
第一时间对孩子进行平等的、放松的对话，告诉孩子，被霸凌不是他们的错，而是对方的问题，不要让孩子感到自卑。父母要保护孩子的心理，不要让孩子质疑自己，摧毁了自信，要让孩子感受到安全感。
同时，详细了解霸凌事件发生的时间、地点、原因等等关键点，尽最大努力不让孩子受二次伤害。
其次家长要告诉孩子正确的应对方法，不能教孩子用同样的霸凌方式去解决，这样他也就成了下一个霸凌者。如果是程度较轻的霸凌，可以让孩子和对方谈判，勇敢地say no，或远离他们，避免不必要的冲突。如果事态严重，就要让孩子懂得及时向老师和家长寻求帮助，不要被胁迫就隐瞒实情，自己承担一切。
如果事情发生在校内，事态严重，应尽快联系老师与学校。
特别注意的是，在没有第三方介入的情况下，单独与霸凌者的父母接触，容易将事件扩大化、严重化，将原是孩子与孩子之间的事件上升到家长与家长之间的暴力事件，甚至有可能被对方反过来诬告。
除此之外，也可以寻求校外的援助，如公安系统、媒体等。
在校园暴力面前，没有人能够置身事外。
我们想当然地以为，只要抓住一两个施暴者，就能还受害者一个公道，消除暴力，匡扶正义。
却忘了，在校园这样的公关环境里，一场暴力的发生，从来都不仅仅是个体事件。
每个在场者，要么是受害者，要么是共犯。
我们要做的是连根拔起，而不是小心翼翼。
我们每个人都可以成为那个保护者，永远站在身后。
最后用电影中一句台词结尾：
“我们都生活在阴沟里，但总有人在仰望星空。”
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