教育要有根，根是生長的起點，也是生長的依託。青島市實驗小學就要做有根的教育，“立足兒童視角，為學生幸福人生奠基”。
——題記
1901年，青島市實驗小學始建時，在校園裡種下了一棵櫸樹。110多年來，這棵巨大的櫸樹分享著校園的故事，守望著校園的精神。
現任青島實驗小學校長梁景萱告訴記者，學校從“輕負高效”到“情趣教學”再到“適切教育”，從未停止過對兒童天性的關注與開發。他說：“我們不追求每名學生都成才，但希望每名學生都幸福。”
百餘年，青島市實驗小學從“根”入手，從教育本質出發，從學生的成長需求出發，迴歸兒童的整體優化，迴歸兒童的自我建構，迴歸個體的多元差異。因為迴歸，所以初心堅守；因為行走，所以使命抵達。
追“根”溯源，百年風雨打磨辦學特色
“1901”是青島市實驗小學“根”的起源：學校名字也從最初的“膠澳總督府小學校”“青島市公立女子小學校”到“青島市立江蘇路小學校”。1949年6月，青島解放，全新的一頁開啟了，學校改名為“青島江蘇路小學”。由於辦學成績突出，1960年，學校被正式確定為山東省重點小學。在幾代人的孜孜探求中，學校逐漸形成了“輕負高效”的辦學特色，立足“情趣教學”研究基礎， 開展“適切教育”的實驗探索，成為一所具有深厚教育傳承和文化底蘊的全國名校。1992年，學校被譽為“全國百所名校”；1994年8月，被青島市教委命名為“青島市實驗小學”。辦學成績斐然：學校先後被評為“青島市教育改革十面紅旗學校”“山東省規範化學校”“山東省教學示範學校”“山東省教學改革先進集體”“山東省教學現代化先進實驗學校”“山東省藝術教育示範學校”等。2004年正式成為中國教育學會實驗學校。
指間滑過流逝的歲月，掌心卻握住了溫暖的記憶。在學校建設發展歷史上，不能忽視的是這樣幾個節點。一是1901年9月2日，新校舍落成，頗具中國特色的建築風格奠定了學校的基本風貌。二是1946年，經歷了抗日戰爭之後，學校設施遭受嚴重破壞，家長目睹學校的困境，慷慨解囊，使學校校舍得以修復，並配齊了相關設施，使學生能夠順利復學。當時的校長張叔若為了感謝家長，立碑銘記。再一個節點便是2000年6月1日，學校舉行了現代化的新校舍落成儀式暨六一兒童節慶祝大會。新校舍按照山東省規範化要求，高標準、高水平、高質量建設，為學校在新世紀的進一步發展奠定了堅實基礎。雖然幾度改建，但中樓的格局沒有變，大櫸樹依舊濃蔭匝地，深深紮根於肥沃的土地上。
執著探求，砥礪奮進造就教育名家
連索蘭卿是該校第一任校長，也是當時一位很有名望的老教育工作者。她在任期間，學校建立了各種表冊，如年級日誌、學校日誌、學籍簿、操行檢查簿等。在教學方式上，本著自學輔導與啟發式混合講授，有時還舉行全市觀摩課。
正因為有這樣的辦學宗旨、治學態度、治校方法和這樣的“根基”，成立110餘年的青島市實驗小學一直沿著尊重兒童天性、執著探索的道路前行。沿著時間這條線索，記者發現這種收藏與傳承中還有更為關鍵的東西——創造。在創造的道路上，一行行堅實的腳印和一段段艱辛的付出，造就了很多有資格寫入校史的名家：
蔣志遠，省特級教師、勞動模範，青島市實驗小學老校長，被譽為“教學改革的闖將”。楊屹，全國模範教師，全國十佳科研創新校長，省特級教師，創造出獨具特色的“情趣教學法”。蘇靜波，省優秀教育工作者，省百名優秀校長，青島市勞動模範。張俊華，省首屆齊魯名校長，青島市專業技術拔尖人才，省科研創新校長。丁秀蘭，全國優秀輔導員，全國新長征突擊手。沈彩雲，省優秀教師，省十佳師德標兵，青島市勞動模範。徐慧穎，全國模範教師，全國優秀班主任，省語文教學能手。蔣文，省優秀教師，省優秀班主任。王霞，省教學能手，第四期齊魯名師……
“櫸樹課程”，多維滋養迎來枝繁葉茂
從“輕負高效”到“情趣教學”，再到今天的“適切教育”“悅動課堂”，青島市實驗人一路艱辛鍛造，教育就是因為這些鍛造才變得如此美麗。
這是一封畢業生的電子郵件，從加拿大發到青島市實驗小學校長的郵箱裡：“從學校畢業後，我來到了加拿大。連我自己都沒想到，我可以短時間內融入國外的學習生活。這緣於我在母校二年級開始學習校本國際象棋課，三、四年級玩轉陶藝課和輪滑課，五、六年級學習木工編制課和漫畫課，還有藝術類、體育類、文化類、國際理解類、數理類和校園生活類等幾十類‘情趣課程’可供選擇。這些經歷使我在木工課、籃球課、管樂課上能和外國同學玩成一片。我要感謝在母校６年學習期間那些豐富多彩的課程，讓我們有了共同的交流平臺。”
而今，走進校園，“根基”“主幹”“闊葉”三維並舉的“櫸樹課程”體系，100餘門琳琅滿目的課程內容，會讓你不由得感嘆學校課程凸顯出的高品位、有情趣、個性化。
立足學生個性發展的“櫸樹課程”也收穫了豐碩果實：2010年，在全國情趣課題結題會上，教師劉健展示了漫畫這一校本課程的教學全過程，受到與會代表的高度評價；2019年，在青島市精品課程評選中，學校的《樂陶陶》《漫漫樂》《一讀一誦》《橋》《名著精讀》和《數學思維》等“櫸樹課程”均獲“青島市精品課程”殊榮；2019年10月，學校國家級課題“基於學生個性發展的科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、數學（Mathematics）STEM+課程建設與實施”順利通過中期評估。
在個性化課程中，一大批有特長的學生脫穎而出：學校代表青島市參加全省、全國及世界級國際象棋比賽，均取得優異成績。卜祥志、胡藝、王帥等10餘名學生多次在全國國際象棋大賽上奪冠，卜祥志還榮獲“特級象棋大師”稱號；田琨等多名學生獲“中國少年科學院小院士”“全國十佳少先隊員”等國家級稱號；學校科技團、舞蹈團學生也多次參加全國比賽並榮獲一等獎；學校管樂團學生走出國門，來到奧地利金色大廳演出；學校合唱團學生在國際合唱節上嶄露頭角，捧回了第六屆世界合唱錦標賽的銅牌……
春風化雨、春華秋實，110餘年的歷史，成就了青島市實驗人大氣、務實、執著與寬厚的風範。從第一任校長連索蘭卿到如今的校長梁景萱，始終帶領一個團結向上的群體，為每個兒童的個性發展、幸福人生奠基。這是青島市實驗小學最莊嚴的承諾，也是最平實的追求。青島市實驗人基於生命的培育與關照必將渲染出滿眼的絢爛，關注生命成長的個性化教育必將描繪出一幅宏大的教育藍圖。
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