职场不求人
培养一个孩子确实不容易。培养好一个孩子更加不容易。不要说从小到大花的时间和功夫，也不要说孩子衣食住行所花费的金钱，从早教班到各类培训班，那才是名副其实的碎钞机啊！
我表弟的儿子上初中的时候，成绩堪忧。表弟没办法，把孩子送在老师那里补课。整整三年，花费不菲。
中考前夕，我表弟更是把孩子送到机构，英语、数学、化学三科进行1对1辅导。所幸孩子能学进去，进步很大，中考考得非常好。
这就更加坚定了我表弟送孩子补课的决心。在初中升高中的暑假，表弟直接把孩子放在补课机构，提前学习高中各科学科。孩子进高中时的排名是班级50来名。入学考试的时候排到了班级第15名，这也极大的提高了孩子的学习自信心。
题主所在地区的竞争更加激烈，从升初中就开始。但家长们给孩子补课的目标是一致的，最终都是为了提高孩子的成绩。
培养孩子学习的过程中，最主要的是培养孩子自主学习能力：如何高效率的听课、学会怎样提前预习、课后怎样复习…补课只是一道小点心，给孩子或者查漏补缺，或者加强单科。但家长们给孩子补课的目标是一致的，最终都是为了提高孩子的成绩。
一、为了能考入一个好学校，补课提高孩子的成绩！
二、为了提高孩子学习名次，补课提高孩子的成绩！
三、为了提高孩子的学习自信心，补课提高孩子的成绩！
其实家长应该感到庆幸的是，补课还能提高孩子的成绩。还有一部分孩子，心里非常抗拒学习，在学习方面完全找不到自信，彻底自暴自弃。这个时候家长无论花多少补课费，孩子都不愿意去补。
比如热播剧《小欢喜》中，童文洁为了庆祝儿子考试名次前进50来名，本来在餐厅和儿子温馨进餐。
当接到老师的电话，得知儿子的考试成绩，名次看着进步，实际和同学相对而言反而是退步。
童文洁听完电话，就气急败坏，当场在餐厅就对着儿子大吼起来。立马饭都不吃了，拉着儿子去补课机构给儿子报名。结果方一凡对妈妈说，反正我不去补课，要补你自己去补。
所以家长在给孩子补课之前要注意几点：
1、是否去补课一定要征得孩子的同意！
牛不喝水强按头是不行的。孩子是补课的接受方，如果孩子自己不愿意，即使去上课了，孩子故意不听、不配合老师，补课的效果可想而知。
2、补什么科目要看孩子的具体情况！
有的孩子在补课方面比较主动。直接提出我要补什么科目。遇到这样的孩子，家长就不需要去多花心思。
但如果是一位不知道自己需要什么的孩子，家长就要多花点心思和孩子一起分析，什么科目最薄弱，影响到听课效果了。
3、选哪位老师要看孩子的选择！
有的老师在外名气比较大，但孩子就是不喜欢他。
家长要选一位孩子觉得亲近、喜欢的老师。因为喜欢，才能听得进老师讲的课。
最后了解一下北京的补课市场，心里再有不平就都平衡了！
绿衣黄裳99
为了考个好的初中，给六年级的孩子报了补习班，费用2万，大家上初中都这么难吗？
我是教大育小，在城市里面，孩子小升初这一年的补习费用真的很平常，是的，在这样的环境里，大家要上个好的初中都不容易。
如果只是补习小升初的孩子，算是比较幸运的了。
我身边但凡孩子明年要小升初的孩子都在补习，“不补习孩子一定考不上好的初中的，但补习了也不一定能够心想事成的”。但是孩子是一定会有收获的。
身边也特别有意识的家长会提前一年做准备，也就是说会在五年级的时候就开始准备孩子小升初的考试，并且不是一年，差不多两年的时间，自然胜算要高一些。
补习了就一定能考上吗？
答案是否定的。但很多家长心态特别好，觉得考不上没有关系，至少在这一年的补习过程中，可以让孩子夯实基础，孩子进入初中后可以学习的轻松一点。
为什么上个好初中如此难呢？
大家都争着想让孩子上最好的学校，可是每个学校的招生人数是由限制的，名额是有限的，那么为了能够上到这样的学校，为了能够让孩子得到优势的资源，那么只有通过补课来让孩子实现。
难的嘴关键原因是竞争激烈，谁也不示弱。因为谁的孩子都不想输。
关于小升初重金补习的事情如何客观看待呢？
补习是给孩子一次争取的机会，但补习了不一定能考上，如果家长抱着我让孩子报了班，花了钱就一定要考上的话，我建议家长趁早放弃吧。竞争太激烈，补习有风险。
1.如果家长抱着这样的心态，会把孩子的焦虑和压力推到一个前所未有的浪尖，这样的话往往会让孩子发挥失常或者说是因为没有考上一直怀着愧疚的心理，这个会给孩子未来的升学留下心理阴影，而可能在初中叛逆期的时候，对学习会有厌恶的态度。
2.家长要用客观的心态去看待问题，教会孩子通过这样的方式去努力，去前进，让孩子在学习和心里上都增加承受力，让孩子有一个质的升华。
即使孩子进了一个稍微普通的学校，孩子将来一样会有一个好的前途的。只要你的方法对，足够努力，把自己的孩子打磨成一块金子，那么你在哪里都会发出光芒的。
总之：孩子未来可期，但不是完全寄托于你两万块的补习班。
教大育小
我上初中时也一样考进去的，是从小学生两千多人之中招四十个学生考的，当时小学也办补习，成绩好培优，成绩差的补缺，结果学校被教育局叫停，当时学校主任知道其它地方也有补习班，她跟我母亲说，让我去上，但是由于家里经济能力不好，我坚决不去。到报名费都是班主任给交的，最后我以排名17.名成绩考进去了。
令狐青云89088282
不知道你是哪个城市，能只花2万就有把握进牛校初中。
北京如果小升初花60万报班能确保进六小强，我保证，一半以上北京的孩子会欣然接受。
我孩子今年完成的小升初。之间花费肯定超过1万。当时的消息，人大附分民办，走关系进40～60万起，师达中学20～30万起。后期家长报价，谁把孩子送进去十一学校，直接给130万。
太把你的2万当钱了。
我孩子简历钱花了就不止5000元。不过比起其它学生，不够人家零头。
石景山西黄村数学老师
好初中固然重要，但我认为小学更要，从小学培养正确的人生观，从小树之人生目标，多陪孩子完成小学阶段的基本知识，努力让孩子考一个好初中，无论学习气份和环境都会让你省心不少，作为家长和过来人身有体会，我的孩子在小学、初中、高中最好时才第三名，高考时班里倒数，确毅然考进985高校，现在211高校读研。也许有人会说你上了好的高中，不错，正因为我们报考了好的初中，三年住校都没管过孩子，考上初中时小学老师都不相信。但我′做到了，主要还是从小灌输思想，长大了从事什么工作，潮着这个方向去努力，争取考个好的初中才有机会考好的高中和大学。
用户5924289475967
题主说给六年级的孩子报了补习班，费用是两万，目的是想让孩子上 上好的初中。我不知道提出想让孩子 上好的公办学校还是民办学？
家长这样的初衷是可以理解，但是按照现在小升初的相关政策，已经取消了各种形式的考试。如果要上公办学校，按照现行的政策实行的是学校划片招生，学生就近免试入学。
当地的主管部门按照区内学校的分布，以及适龄学生的人数，对现有的公办学校进行划片招生，划片招生的依据就是，以户籍登记为主，住房为辅，也就是很多家长说的人户一致。
如果家长在小升初为孩子择校的时候，选择民办学校，按照相关的要求，民办学校与公办学校招生是同步进行，不能提前招生掐尖招生，更不能组织与招生相关的考核面试活动。 如果学校的报名人数大于招生计划数时，必须采取电脑随机派位招生的方式进行，也就是大家俗称的电脑要好上学。
所以我认为，按照现行小升初的相关招生政策，家长花两万元让孩子上辅导班，从择校角度来讲意义不是很大，毕竟现在的小升初已经取消了各类的测试活动。如果说孩子在课内学习有困难，在一些学科上可能属于薄弱科目的话，可以利用课余时间加强。
没有必要花一些巨额的学费去提升，我觉得更多的要注重孩子在日常学习、生活中养成良好的习惯，从他律到自律，为将来初中继续深造打下良好的基础。
汇智坊
可以肯定的说，要想上一个好的初中，的确是不容易的。
但是为了使孩子能够考一个好的初中，在六年级给孩子报补习班费用就要花掉2万元，我觉得有点奢侈了。
即便您是生活在一线大城市，这样的费用也是有点高了。
我之所以说费用高，原因是你花掉2万元给孩子补课，能不能够确保孩子能够考一个好的初中，或者能够考上你们心仪的初中？
假如花掉了这2万元的补课费，到头来孩子却没有考上，那这个钱的确花的有点冤了。
想让孩子考好的初中，花点钱给孩子报补习班，家长的心思可以理解，补习班也可以报。但关键的问题不在于花钱多少，而在于孩子自身的学习主动性，学习能力和学习效率，到底有没有实质性的提高。
如果孩子自身的学习能力就非常强，基础也很好，学习的效率也特别高，我觉得根本不需要花那么多钱，一样会取得很好的成绩。
假如孩子的学习基础一般，学习能力一般，学习效率也一般，那即便你花再多的钱，到最终也有可能考不上心仪的初中。
其实，全国各地大体上都差不多，小升初如果上一般初中，那根本不需要花什么钱，也不需要特别的补课；但如果想上当地最好的初中，那的确不是一个简单的事情。
好的初中毕竟只有少数，而且招生的名额十分有限，不是成绩特别优秀的孩子，即便是花钱都有可能进不去。
你想让孩子上好的初中，这种心情是完全可以理解的，但在对待孩子补课这件事上，还是需要结合孩子自身的实际，和您所选择的补课机构理智的对待，不要把全部的希望寄托在补课上，能不能够考上好的初中，主要还看孩子自身的综合实力和潜质，不要盲目地花一些冤枉钱。
教育探微
孩子的竞争无所不在，从出生就已经开始了，拼智商、拼情商、拼父母、拼资源。能不能上好初中，决定了将来能不能上重点高中，而高中又决定了孩子能不能上重点大学，以及将来能不能找个好工作，这都是关联着的。
上初中并不难，难的是上个好初中。
- 所以，父母都憋着劲让孩子上好初中，以期将来走得更好更轻松，一步落后，步步落后，大家都这样，你说难不难？
好的初中学校和差的初中学校差别很大。师资力量差，生源纪律等各方面都有很大差别。
不管大中城市，还是县城或者农村，初级中学之间都是有差别的，只是大小不同而已。综合来说，大城市比小城市好一些，小城市比农村好一些。南方比北方好一些。
- 好学校的师资力量好，硬件软件设施也都好一些。在教学理念上，不但能照顾到学生的知识传授，还多多少少能照顾一下素质教育。好学校学生的成绩好，思维灵活，视野开阔。综合素质要高。
- 差学校的师资力量，生源，软硬件设施，教师理念上都稍逊一筹，学生学习习惯不好，学习成绩不好，升学率也低。
- 上课的时候，没几个真正学习的，大部分是睡觉、说话、做动作、东张西望，让读不读，让写不写，一天一天地混日子，考试的时候，通常都考三四十分，有的懒得写，直接交白卷。
人是环境中的人，是受环境影响的，几乎所有的孩子都会受到周围同学的影响，形成恶性传染，本来有几个愿意学的，但架不住大环境的影响，渐渐地也就放弃了。
- 每年可能也有几个能考上普通高中的，但也属于录取的最低分数线。这类孩子，即使上了高中，学习也很艰难，第一年，几乎都是班里的倒数，有的熬不下去，半路就辍学了，即使坚持到最后，最多也只是个一般的一本院校，很少211的，更没别说985、清北了。
况且，我国现在大力发展职业教育，普通高中和职业高中招生比例是6:4或者是5:5。也就是说，普通高中招生人数缩水，这就更加大了竞争。
- 在这种严峻的形势下，要想让孩子将来考好高中好大学，就得从小升初开始准备，否则一步赶不上，步步赶不上。
如果补课有用(有的孩子补课也不管用)，也不差那个钱，就补吧，别纠结了，孩子的成长可没有回头路，义务教育留级都不允许。
终将长大
目前各大城市的普高率只有50%左右，也就是说只有一半的孩子能上普高，还有一半的孩子将接受职业教育。而名初的机会和概率就大很多，好多名初的普高率已经到了80%-90%左右，市示范率和省示范的数据也非常高，读名高也就更有保障，所以这也是为什么很多的家长挤破脑袋想尽方法砸钱培优让孩子能考上一个名初的原因所在了。
在小升初的时候如果孩子通过努力考上一个比较好的初中，就为中考能考上好的高中奠定的基础，有了好的高中大学就有了一定的保障，环环相扣，紧密相连。很多家长高度关注，勒紧裤腰带，做最后的冲刺。可以理解吧，天下父母心，谁不愿意自己的孩子好呢？真的是非常不容易啊！
好初中资源有限，学位有限，想上一个好初中真的很难，除非说这个小学对口的初中就还不错，凭一己之力去冲击名初靠的就是优异的成绩说话。在名初的录取条件中语数外三门总分成绩一定要招办的老师眼球一亮，在语数外都非常不错的情况之下，数学成绩一定要拔尖。或者说参加万里挑一的外校选拔考试，那么孩子的英语也是要非常非常拔尖，而且对于外校的选拔机制，不仅仅是外语要拔尖，同时孩子的思维能力，语文的综合素养和数学的逻辑思维能力都要强。
用成绩去敲开每一个好初中的门，这是唯一的办法，也是最保险的方法，最锻炼孩子的方法，受益一生。让孩子知道通过自己的努力是可以达到自己理想的。毕竟名初的名额有限，那么就必须要采取选拔型的测试，测试的难度不言而喻，让大批量的学生拦在了门外，而让小批量的孩子够脱颖而出。
六年级的小升初可以说是一场硬仗，很多的家庭人力、物力、财力，各种方法齐上。对于六年级的孩子报补习班费用去了2万，可能很多人一听会觉得，哇，怎么会有这么多的钱，仅仅是一个小升初啊，可是在经历了小升初的家长眼里，这二万块钱如果能让孩子上补习班，能够让孩子去冲击一个名初，这个钱花得值得啊。
为什么这样说？现在的补习班，据我所知，很多的一些机构，寒假的班正在报名中，寒假班的课程，比如说语数外一门就是2000元左右，三门课就是6000元左右，有的机构还会涉及到外冲的课程，报班的方式是语数外三门共八九千块钱，再加上孩子还要套读一个数学的课程，套读一个英语的课程，甚至是在不同的机构套读，费用就更大。
很多的机构寒假和春季课是一起打包提前报名，那么这样一算下来，真的就有二万块钱了，甚至是达到了三万居多。家长们确实是捉襟见肘，对于家里有孩子的家庭来说，每个月家里最大的开销就是孩子们的培优费。
当然，报了班并不是说孩子就一定能够考进名初，只是说多了一份机会，从某种角度上来说，也就是家长的一种心理安慰而已，毕竟能考上名初的孩子来说还是数量有限。报培优班和考上名初就真的没有因果关系，报再多的班一定要消化透各科知识点，一定要有总结和复习的过程，否则贪多嚼不烂，上再多的培训班也是白白浪费钱和时间。
理性地看待吧，报不报，报多少，还要根据每个家庭的具体情况和孩子的自身等综合因素来考虑。
小雅老师课堂
我是寒石冷月，我来谈谈对这个问题的看法。
站在家长的角度看问题，为了能让孩子在小升初时进入好的初中学校，这都是人之常情，大家都能理解。但是所谓好学校标准是什么呢？怎样才能让孩子进入初中后拥有好的学业成绩呢？怎样才能让孩子适应初中学校环境，建立起良好的社交关系，从而让孩子顺利度过青春期呢？
当这些问题都摆在眼前时，家长可能会发现，你只干了一件事，那就是光抓孩子的学业，而忽略了培养孩子综合素质与能力。有很多家长确实如题主一样，不惜投入大量的时间与金钱去给孩子拼出一条血路，但最终待孩子进入初中后，才会发现你现在所做的一切，真如杯水车薪。
我建议家长现在必须要搞清楚下面这两件事。
第一件事：是你想选择的好学校到底是什么样的，从目前情形来看，一个是公立学校，现在都讲究就近入学，按户籍对口学校；另一个是选择民办学校，这倒无关乎离家远近，只要通过学校的初选考试，符合人家入学条件就行了。
第二件事：就是孩子进入初后，需要具备哪些基本能力，才能更好适应初中的学业生活。我总结了一下有几点：
１、孩子要有良好的秩序感，知道遵守校规校纪，服从老师的管理。
２、孩子要尽快适应新学校的环境，需要家长提前带孩子找机会去了解和熟悉一下这所学校。
３、要培养孩子良好的人际交往能力，因为青春期最棘手的就是关系相处问题，不管是和老师的相处，还是和同学的关系相处，都可能直接影响到孩子的情绪和学业稳定性。
４、要培养孩子良好的时间管理能力，这样才能让孩子自主管理时间，自觉去做事，不必让家长每天跟着身后去监督和管理，否则，很容易引发孩子青春期逆反心理和情绪。
５、家长要帮助孩子找到生活与学业的目标，鼓励孩子自己做有计划实现目标的人。
６、家长要利用暑假时间，帮孩子进行初一上学期课程的预习，尽可能让孩子掌握适合初中学习的方法，因为学习方法决定着孩子学习的效率和成绩。
７、培养做有主见之人，多倾听孩子的心里想法，尊重孩子的选择，但是要有家规，不能让孩子过于放纵，否则，很容易在初中阶段管教失控。
通过上面这些内容，不知道家长是否边读边对比反思呢？如果你发现原来自己有那么多教育内容没有实施，那不妨从现在开始，认真着手去吧。否则，等到孩子进入初一后，你再仓促去着手，那就晚了。因为随着青春期不断深入，孩子自我意识会越来越强，如果孩子的认知和分辨有偏差，可能你的管教会非常被动。
