“理想不抛弃有恒心的人，只要不停止追求，你就会沐浴在理想的光辉之中”——这是海拉尔区正阳街小学老师高艳的座右铭。高艳从教12年来，坚守三尺讲台，辛勤耕耘，默默奉献，用无悔的青春和对学生执著的爱，照亮孩子们健康成长之路。
虚心好学
提升自己
从教以来，看着家长和学生对老师期待的目光，高艳深深感受到教育是天底下最光辉的职业，也激励着她立志成为一名优秀的教师。她用行动践行着自己的“教师梦”，始终坚持在教学一线不断学习、探索、实践。在工作的第三年，她因工作成绩突出，被评为海拉尔区“模范班主任”“语文教学能手”；在内蒙古自治区“一师一优课、一课一名师”活动中，她的课例评为优课，被推荐参加教育部“优课”评比。因工作踏实努力，2016年被派往清华大学在小学教师班学习培训。
呵护特殊孩子
抚育健康成长
在高艳教过的众多学生中，有一个最特殊的孩子，也是让老师最难忘的学生。这个孩子体弱多病，有先天性心脏病，智力发育不良，沟通能力弱，走路失衡，眼睛和舌头都做过手术。高艳在与学生家长的第一次交谈中，孩子的母亲谈及孩子的点点滴滴，不禁潸然泪下。高艳感受到家长无助的同时，也让她心里默默地做出决定：一定要给孩子一个完整快乐的童年。她深知今后的6年需要加倍付出，但是她仍然决心要给予孩子更多的关爱，尽最大的努力让这个孩子变得优秀。
就这样，高艳牵着这个孩子的手，开始了小学一年级生活。因为孩子行为异常，与同学们无法和睦相处，曾发生许多“碰撞”。其他学生家长不满意，高艳就耐心地给家长讲这个孩子的特殊情况，得到家长们的理解。同时，高艳像妈妈一样时时关爱这个孩子，教育其他同学要像一家人一样爱护帮助他，让他感受到老师和学生就是他的亲人。渐渐地，班级再没有任何一个孩子欺负他，嘲笑他，都来呵护他，照顾他。他也学着懂事，回报同学们，帮同学们拿回落在操场上的衣物；还会帮生病的同学们背书包。到了六年级，他的心智发育还是比别人慢很多，但高艳已经把他培养成了老师的小助手，发听写小卷、作业本等工作都交给他来完成。六年来，班级大小活动，包括登台、演出，高艳都让他参与其中，让他感受到自己是优秀的、和其他孩子一样，可以做一些力所能及的事，是班级的一分子。高艳从这名特殊的学生身上感受到了坚强、感恩，从其他孩子身上感受到了团结、爱心。
在参与中成长
在参与中进步
学校的活动，是学校成长的基础，更是老师提高个人修养的机遇，在学校参与的国家级教育课题“新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究”中，高艳的论文荣获国家级一等奖；参与的国家级教育课题“经典诵读校本课程与校本教材”中，在自治区校本课程与校本教材评比中，荣获小学组一等奖；“经典诵读”展示课中，荣获呼伦贝尔市级“优课”。
“学高为师，身正为范”，这八个字诠释了教师的努力方向，也深深地扎根在高艳的心底。在这个平凡的教师岗位上，高艳努力地拼搏、辛勤地耕耘，以自己执著地追求和对教育事业的热爱竭忠尽智。
（海区教科局供稿）
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