fengdxt
现在还有敢体罚学生的老师？
哎…现在还有体罚戒学生的老师？
真的“两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书”？
真的不看新闻吗？
真的不看新闻吗？
真的不看新闻吗？
别说体罚学生了…现在批评学生都容易承担责任
竟然还敢体罚…
“先有可劝之人，后有可劝之词”
最近看小说记住了这一句话
“先有可劝之人，后有可劝之词”
用在目前的教育环境感觉无比的正确
“学生可劝，那么就尽心的管教；学生不可劝，那么就放弃管教吧”
对那种知错能改的学生，要进行尽力的教育
对那种不听规劝的学生，还是让其自由发展吧
不要为了这种学生而得到无法挽回的后果
还有那么多值得进行尽力教育的学生
为什么要把自己的精力浪费在这样的学生身上？
“在班干部和值班教师先后三次制止无效后”
4月13日20时50分左右，宣威市第九中学高一88班学生张某翔、陶某二人在学校统一自习期间吃零食、讲话，影响正常自习秩序。在班干部和值班教师先后三次制止无效后，值班教师向该班班主任陈某柱反映，陈某柱立即到教室查看，发现张某翔、陶某两名学生仍在吃零食、讲话，于是把张某翔、陶某叫上讲台批评教育，出现了体罚学生的不当行为。
制止一次就可以了
制止那么多次做什么？
给他们的座位调整到最后就可以了
满足学生的需求是最正确的选择
体罚完，处分就来了…
根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》之规定，经宣威市教育体育局4月22日会议研究决定：给予宣威市第九中学高一年级88班班主任陈某柱降低岗位等级处分；给予分管师德师风的党总支副书记吕某良记过处分；给予高一年级主任冯某警告处分；对校长吴某锋进行通报批评。
阿阿阿杰
逛头条经验告诉我，对学生进行的任何形式体罚都会给自己带来“灾难”的！
我今天改一个孩子作业的时候，发现她课堂上完全没有听讲，我叫她到我身边（她没来之前我挺气的，想狠狠的收拾她），我先问她，你的家长好像是不是说过，如果不听话或者不认真，让我使劲收拾，打坏了也不用我赔，是不是？她直点头：就是就是，我爸妈就是这样说的。（貌似我有尚风宝剑），你看宝剑在手，我也不体罚，很平静的说，这次就算了哈，希望下次不要让我有打坏你的机会哈，结果乖乖的去把作业改正了。有宝剑在手，我都不敢，也不愿意，何况你老师这样的行为更不可取了。
大概看一下相关新闻回放：
近日，一段教师在教室内对两名学生扇耳光、拽头发、飞踹的视频引发争议。据了解，事发云南省宣威市第九中学。根据宣威市政府4月23日发布的最新通报，两名学生身体无异常，在校正常上课。涉事老师被降低岗位等级，管师风师德的党总支副书记被记过，高一年级主任被警告，校长被通报批评。
据宣威市人民政府新闻办最新发布通报，经核实，2019年4月13日20时50分左右，宣威市第九中学高一88班学生张某翔、陶某二人在学校统一自习期间吃零食、讲话，影响正常自习秩序。在班干部和值班教师先后三次制止无效后，值班教师向该班班主任陈某柱反映，陈某柱立即到教室查看，发现张某翔、陶某两名学生仍在吃零食、讲话，于是把张某翔、陶某叫上讲台批评教育，出现了体罚学生的不当行为。事后，学校安排教师带领当事学生到医院进行检查，两名学生身体无异常，班主任和学校领导当面向家长和学生进行了道歉，并取得了家长和学生的谅解。目前，两名学生情绪稳定，在校正常上课。 根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》之规定，经宣威市教育体育局4月22日会议研究决定：给予宣威市第九中学高一年级88班班主任陈某柱降低岗位等级处分;给予分管师德师风的党总支副书记吕某良记过处分;给予高一年级主任冯某警告处分;对校长吴某锋进行通报批评。 学生可能真的很熊啊。
课堂上能吃零食，讲话等影响课堂秩序，关键在班干部和值周教师干预下仍然继续吃零食，讲话等行为，可见学生的行为是多么的“嚣张”，这样的孩子确实该处理，因此班主任即时进行了处理，只可惜处罚行为“过度了”，过度了，过度了，过度了.......
说实在的遇到这样的学生，很多老师都会很生气的，如果是以前的年代也许得到的"惩罚“会更严重，但我也相信，正因为有以前的“惩罚”，也不至于出现这种“嚣张至极”的学生。
情绪的控制有多么的重要
这样的例子，有很多深刻的教训，虽然遇到的熊孩子可能让我们愤怒到了极点，各种收拾的招数在我们脑海里可能不断闪现，”用不用“”用不用“”用不用“...... 老师，千万要冷静下来，有理智战胜眼前看到的一切，想想，他们也只是孩子，需要我们冷静的对待，冷静的处理
......作为教育工作者，这也完全违背了教育职业道德，这样的行为容易对孩子造成心理上的阴影，这样的方式极不赞同。虽然家长和孩子对老师的行为进行了原谅，但也希望老师反思一下自己的处理方式（其实我最想说的，就是保护好自己为前提，这个很重要）
老师，记住任何时候不要体罚学生，轻微的体罚都不行，因为最后来的就是对你的处分！一切尽力行了。好好总结吧！
杨锅来了
中学生难管，是真的，本人从教N年，从小学一年级至初中三年级，班主任当过一遍，初二年级最难管，大道理谁都知道。不瞒大家，也体罚过学生，但是骂学生脏话是没有，其实，管理学生，重在细节，多跟着点，就是说多花时间，让学生觉得你随时在他后面，一般情况下，他一定会收敛，想干坏事，一想，班主任会不会出现，可能就放弃刚才的念头，不要相信什么培养学生个性爱好，这种想法，会害了老师，爱好个性由家长去搞，我们在学校任务是纪律和学习加习惯养成，其他的我们老师没有办法。如果不得不体罚（我是说过去）那要声音大，手抬高，放得轻，给其他学生造成错觉，他被老师打惨了，想着害怕，杀鸡儆猴嘛，这样子，被收拾的学生内心知道你对他怎样，过后会尊重你，如是真打，会恨你一辈子。另外家访要勤快一点，加强和家长的沟通。
用户84256344568
现在乡下教师己无法维持正常教学纪律，不能打，不能骂，只能哄，学生无敬畏之心，网络发达，拿捏住老师把他无法，不交作业，玩手机，讲白话，得寸进尺，老师教得窝囊，哪还有什么自尊?只要听话，跪着讲好话都行。个别自尊心，责任心特强的，置法律法规于不顾，想维持哈正常秩序，不得已动用非常措施，好吧，成了砖家叫兽领导的下饭菜，反面教材！如此下去，臭老九都不如了，不知高高在上的做美梦的领导们到底想要一个什么样的教育，我等硬是看不明白。但可以肯定，不希望中国强大的国家和人看到真相，怕是开心得喝了蜜一般。
湘西葡萄
教不严，师之惰，教太严，师之过，这就是现在教育面临的囧境，学生不可听之任之，但是也不可能像传统一样棍棒加身去体罚，所以怎么掌握管的度，就成了每个老师必修的技能，不然，你就很可能好心办错事。对于宣威发生的体罚事件，对于管理本身我是赞成的，至少说明老师还是负责任的，不然他大可不闻不问，乐得清闲还免事端。但是老师出手的粗暴程度却是不敢苟同的，完全没必要暴力解决问题嘛，或许换种方式效果会好很多呢？
徽鑫sss101249
孩子难管，有其原因，家庭可能是单亲或者留守儿童，环境的影响，社会的因素，可能导致读书无用论的蔓延。
孩子本身很努力，但成绩始终提不高，最终孩子实在学不下去了，这不是学生的错，是初中的教育方式 本身就是分流和淘汰制，必然造成一半以上学不进去的。
实践经验告诉你，任何形式的体罚和变相体罚只会让你尚失师德，沦为风口浪尖的“笑柄”。这事情一旦公布于公众之下，脱不了干系。
学会冷静，学会宽容，改变教学方法。如果实在讲不下去，讲点其它与教学无关的吧，先吸引住学生，再想其它办法吧。
宁可平庸，也不要急于求成，教育的红线不要碰，首先要自我保护，宁可明哲保身，也要忍一时之气。
陈海底鱼
希望把戒尺还给教师，缺乏惩戒的教育，只能导致一些极端行为 ，这种极端行为可能来自学生，也可能来自教师。对于没有正确是非观念的学生，惩戒是必要的，适当的惩戒是帮助学生建立正确的是非观念的唯一选择！非常理解当事班主任教师在当时的那种恨铁不成钢的心情，就现代教育而言，我只能说:“教育有风险，惩戒需谨慎！”
云53638597
严师出高徒，现在的孩子惯的真没样了，打不得骂不得，老师确实辛苦，以后千万别打，直接让他们玩去出教室，管好学习好的学生就行。
黑子6574
能够打学生的老师，说明他还有责任心，还有良知，希望学生还能学点知识。换位思考一下，你在那个位置上三番五次说了不听你要咋个弄?
为了谁218969763
大家还得关心接下来的问题：这个班，即将换谁来当班主任？这两学生的家长？年级主任兼任？还是校长、教育局局长直管？谁敢管？谁愿意去管？这个班的其他几个老师怎么办？
