課堂教學、課外活動、生活援助、情感溝通……這是支教老師留給人們的普遍印象。在雲南省保山市施甸縣水長鄉小官市小學，支教老師卻不甘心只做這些。帶著孩子走出大山看世界;勸導留守兒童父母就近務工;為返鄉人員就業奔走……他們在嘗試破解留守兒童教育的難題。

看飛機的孩子們

夢想

在千里之外碰撞

2017年，在山東青島開廣告公司的宋小東被一則“美麗中國”的公益廣告所觸動。“也不知道怎麼回事，全身就像觸電一樣，覺得自己應該成為其中一員。”很快，宋小東放棄了經營得還不錯的公司，於2017年8月來到了施甸縣水長鄉小官市小學。2018年8月，甘肅蘭州的何鷹辭去銀行工作，帶著同樣的情懷來到了2000多公里外的施甸縣水長鄉小官市小學。

面對大城市來的老師，孩子們起初只是遠遠地觀望、私底下議論。幾天後他們就開始圍著老師問一些和學習無關的事情。“高鐵是不是很高?”“你家住32樓，那回家是不是很累?”“你到過香港，能看懂繁體字嗎?”孩子們似乎總有問不完的問題。

相比這些問題，最讓宋小東感到不安的還是有同學會拉著他的手說：“老師，能給我講講我媽媽工作的城市嗎?我爸爸工作的城市遠不遠啊?那裡是不是也有30多層的高樓?”班裡留守兒童的這類問題，一次次讓宋小東陷入沉思。為了儘可能多地給孩子們傳遞他們想要的信息，宋小東和何鷹只要有空都會認真瞭解相關資訊。他們也會對孩子們說：“你們好好讀書，將來就有機會看世界。”

慢慢地，宋小東萌生了帶孩子們去山外看世界的念頭。當他把這個想法告訴遠在青島的朋友時，朋友們都說：你瘋了吧!

其實，朋友的擔心也是宋小東所焦慮的，因為出行不僅需要很多經費，安全也是一個大問題。孩子們的父母會支持麼?他們會信任支教老師嗎?為了邁出第一步，宋小東與何鷹開始分頭給班裡24位孩子的家長打電話，徵求他們的意見。最終，有17位家長同意孩子外出遊學。有了家長們的信任，接下來就是籌款。

何鷹和孩子們在一起

世界那麼大

帶你們去看看

2019年5月23日，宋小東開始在騰訊公益籌款，並多方利用自己的人際關係聯繫一些愛心企業。籌款很快獲得愛心人士和企業的響應，好多愛心人士希望孩子們通過走出大山的遊學，開啟有別於父輩的人生之旅。

有了籌款，宋小東開始規劃遊學線路。怎樣才能最大限度地讓孩子們在遊學中有所獲得和成長?線路既要包括祖國的大好河山、歷史文化，又要兼顧知名企業和孩子們對未知的探索。經過認真考慮，最終確定了北京、青島之旅;廣州、深圳、香港之旅兩條遊學線路。

7月27日，第一批遊學北京、青島的10名孩子從大理坐上高鐵開啟了他們人生中的第一次遠行。

宋小東和孩子們在長城合影

在北京和青島，同學們先後參觀了清華大學、中國歷史博物館、海爾集團，登了長城、天安門，這些以前只在電視裡看到過的場景帶給他們新奇，也帶給他們震撼。遊學前連保山也沒到過的房玉基每天回到酒店，都要把當天參觀的感受寫在日記本上，還根據自己的體驗給飛機、輪船、火車等交通工具進行打分，他說，要把這些珍貴的體驗永遠留在記憶裡。

8月8日，去往廣州、深圳、香港的7名同學啟程了。11歲的萬學豪臨行前告訴家裡人，自己給此行定了個要求，“出去看世界，回家講故事。”參觀了深圳中興通信產品應用展示示範區的萬學豪說，要立志做一名計算機高手，通過知識來改變自己、改變未來。

旅途中，除了照顧孩子們的起居、安全，記錄孩子們驚喜的表情外，宋小東還會安排一些即時作業，如：讓孩子們與列車員交流了解列車的情況;與旅客聊天培養他們的溝通能力。宋小東告訴記者，這種方式讓孩子們得到了鍛鍊，增強了他們的交流和思考能力，因為遊學不僅是看世界，也是一堂生動的社會實踐課。

天安門前留影

願景

讓留守兒童不再留守

　　8月27日，施甸縣水長鄉小官市小學剛剛參加完愛國主義教育培訓的孩子們湊在一起，饒有興趣地聽一個孩子講假期“旅遊”的見聞。

　　遊學，不僅圓了山裡孩子“世界那麼大，我想去看看”的心願，也讓一粒夢想的種子在孩子們心中生根發芽。

　　回到小官市後的孩子們，除了常常會津津有味地給家人講遊學的見聞外，宋小東與何鷹在課堂及作文本里也明顯感覺到了他們的變化，例如：聽課比以前認真了、喜歡提問了、寫作文不再敷衍了事而且會提到自己的理想……

　　宋小東和何鷹欣喜於孩子們潛滋暗長的改變，可是，他們並不滿足於這些變化。

　　宋小東說：“遊學可能會對一些孩子產生影響，但影響面畢竟是有限。解決留守兒童的問題並非走出大山看世界那麼簡單，陪伴，才是這些山區留守兒童最迫切需要的成長要素。”

　　於是，儘量減少班裡留守兒童數量成了兩位支教老師的下一個工作目標。

　　早在2018年，宋小東就開始有針對性地給班裡留守兒童的家長打電話，希望他們回到本地找一份工作，可以同時照顧家庭和孩子。“雖然我不敢肯定他們能理解我的用心，但努力了才不會後悔。”

　　2019年春節，在宋小東的勸導下，班裡楊浩同學的媽媽楊春梅從廣東回到了小官市，成了第一個被支教老師勸服回鄉照顧孩子的家長。“孩子總會問我你打工城市的情況，還說連續好幾晚夢到媽媽送自己上學……”楊春梅回憶著宋小東與自己通話時的細節，正是這些細節促使她最終做出了返鄉的決定。

認真聽課

2019年暑假前，班裡王健同學的父母也從湖南迴來……此舉，更加堅定了宋小東繼續與家長溝通的信心。王健的母親周英說她很感謝宋小東的那通電話，宋小東在電話裡對她說：“賺錢雖然重要，但孩子的成長更重要。錯過了孩子最關鍵的成長期，賺再多的錢可能都會留下遺憾。”接到宋小東電話後的周英心情久久不能平復。“我們作父母的只想著為了孩子有好的生活多賺些錢，就沒有想到，孩子其實最需要的是父母的陪伴。一位不遠千里到山區支教的老師都能如此關心自己孩子的成長，作為家長我們不能辜負了他的好意。”最終，夫妻倆結束了9年的外出務工生涯回到了小官市。這個錯過了9年親子時光的中年婦女說，她感到從未有過的踏實，從今不會再缺席孩子成長的任何一個環節。

就在記者採訪前幾天，楊春梅和周英在宋小東的介紹下到了保山工貿園區幾家企業瞭解情況，希望實現就近務工。

發稿前夕，宋小東來電告訴記者兩個好消息，又有3位家長打算返鄉了;楊春梅和周英也在宋小東同鄉的企業裡找到了工作。

如今的宋小東又有了新的努力方向，奔走在給打算返鄉的家長尋找工作的路上。他說，每當感覺辛苦時，想想孩子們清澈而明亮的眼睛，就會動力十足。

記者：字相禹