從事教育教學工作二十餘年，分享些許感悟，希望對大家有所幫助。
關於職稱
高級職稱畢竟太少，如果大家都是高級職稱教師，職稱也就沒有存在的”價值“了。”狼多肉少“是現狀，除了領導、有關係的、教學成績非常優秀的，一線老師想晉升高級職稱確實不易。
一退休女教師，上班時候非常要強，次次聯考成績第一名，如果考個第二名，都難過得要哭。因為工作業績突出，自然很早就晉升了高級職稱。
前一段時間見她，問：”你現在退休工資不低吧？那麼早都是高級職稱？“
”工資是不低，不過都吃藥了，現在一身病，當時真是……“
如果大家用前幾十年賺錢，後幾十年吃藥，還是不划算的。如果有一個好身體，退休之後，多活幾年，多領幾年退休金，也等於活出一個高級職稱。
所以對職稱這事，得之，我幸，不得，我命！一定要有一個好的心態。
由於各個地區、學校的實際情況都不一樣，有的老師很早就晉升了高級職稱，有的老師五十多歲還是初級職稱。根據目前的情況，教師職稱制度在很長一段時間內很難取消，請一定不要因為自己不是高級職稱而天天懊惱，到頭來，傷神，傷心，傷身！
關於工資
工資不斷增漲是現實，無病、無災，以現在的工資水平，絕對滿足日常生活需求。對待工資問題，要有一顆平常心，各行各業都不容易，要知足。隨著國家越來越重視教育工作，教師工資增長只是時間問題。
一定要有職業幸福感，我們的雙休日、一個月的寒假和兩個月的暑假都是其它職業非常羨慕的。我們工作在相對封閉的空間，面對天真可愛的孩子們，內心簡單而乾淨，這是任何職業所不能比擬的。
關於教育
隨著工作時間越來越長，對教育越來越慎重。我們必須承認：
1、學生時代的成績對學生走上社會的成就沒有多大關係；
2、有些孩子確實不適合學習，但是這些孩子往往有很高的情商；
3、一些“壞”孩子走上社會適應能力更強，成就不菲；
4、畢業後經常和老師打交道的是那些曾經的“後進生”，他們就生活在老師周圍；
面對這些情況，自己在從事現在的教學工作時，面對所有孩子，不管成績如何，首先要做的絕對是“育人”教育。“教而育之謂之道，教而不育謂之術”是我現在信奉的育人準則。
做一個有情懷的教師，以自己的言行，嘗試影響每一位孩子，讓孩子做一個健康、積極、樂觀向上的人。
關於職業前途
一線教師的職業天花板很低，努力一輩子，最高成就無非是主任、校長，不過這個可能性也很低。我們過得是一眼看到退休的生活，簡單，但是絕對不能是日復一日的重複，一定要活出自己的色彩，不能老的時候，連回憶都很蒼白，那才是可怕的。
關於家庭
即便是你單位裡的天，單位離開你，馬上有人取代你，單位仍正常運行，但是如果你的家沒有了你，家裡的天就塌了。
一定要處理好家庭和工作的關係。工作好，心情好，生活幸福，家庭和睦。
關於孩子的教育
教師最大的優勢在於教育自己的孩子之前，可以在其他孩子身上“試錯”，一定要做一個教育自己孩子的有心人。
教育好自己的孩子是一位教師首先要做的事情，如果連自己的孩子都教不好，教育別人家的孩子也沒有說服力。
願每一位教師都做一個有情懷的人：以己之微力，行育人典範，一點一滴影響孩子，改變世界！
感謝您的閱讀，如果您對小編的文章感興趣，請關注教而育之，也感謝您的分享、收藏和評論。
閱讀更多 教而育之 的文章
