曹正彪
你们是想要在默守陈规的基础上创新？
有段话隐喻了创新原话叫做“世界是懒人创造出来的”，想清楚这句话，你就知道什么样的人会创新创造[捂脸][捂脸][捂脸]开动你的小脑筋想一想!
nduyhhsjjjzhd
说个我们公司的一个销售-谢XX吧，刚进来没多久就升上了主管的位置，但是我们很奇怪，为什么他晋升的如此之快。
一次我们和老板吃饭的时候，老板说，谢情商很高，别人卖不出去的产品，他能卖出去，别人搞不定的顾客，他能搞定，说他专门研究了一套话术，经过这套话术成交率就很高。当然具体是什么话说，我们不清楚，但是他确实一个人完成部门一半还多的业绩。我想这样的人就是具有创新创造的能力吧
好吃的贡椿
1、保持好奇心，一个人一旦失去了好奇心，就会安于现状，不思进取。美籍华裔物理学家、诺贝尔奖获得者丁肇中教授在说自己一生最大的追求时，他表示，“我毕生的追求,就是满足自己的好奇心,也就是兴趣。”
2、解除对错误的恐惧心理 在各种活动中，要大胆去实践，解除对错误的恐惧心理，要敢于异想天开、敢于幻想和大胆实验。在参与实际的科学研究活动中，要善于发现和思考问题，了解科学创造的思维方法。既要敢于打破已有科学知识的要权威性，提出新问题、新想法，又要系统地学习科学家从事科学研究的方法，增强对实际研究、创新活动的认识。
3、勇于幻想，想象力是人类运用储存在大脑中的信息进行综合分析、推断和设想的思维能力。在思维过程中，如果没有想象的参与，思考就发生困难。特别是创造想象，它是由思维调节的。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
4、 和有创造性的人接触，接受潜移默化的影响。 所谓“近朱者赤,近墨者黑”，跟什么样的人来往，就逐渐会变成怎样的人。古有“孟母”，从“其舍近墓”到“迁居市旁”，最后徙居“学官之旁”，终于使孟轲在学官的影响下，成为学者，可见环境对人的影响。
向木子ll
《创新才华的根本来源》
2019.2.20
作者曾写过《创新是什么东西?》这篇文章提到-----"创新是什么东西?答案仅仅是:凡是打破常规的又是可实施的超越人间任何类形难题的任何方案就是创新."
然而地球上早就有太多太多的学富五车六车的人物一生都难搞出一件对人类文明进化有益的创新之事!
做人做成了拥有很多知识却无力创新,难道是这类人物都没兴趣创新吗?还是创新的后果会太吓人了?这到底是为什么?
作者从前也是很不懂事,故这个小问题也困扰了我不少时间,后来学习了量子科学系统知识就终于明白了人类是否拥有创新才华不是是否努力的事,也不是想不想创新的事,而是属于当事人大脑神经系统的每个神经元细胞吸收太阳喷发的巨量多品种高能粒子中的名为"创新熵"粒子是否充足的事!从古至今皆无一例外.
即很能搞创新的人物一定是他们大脑神经系统的每个神经元细胞吸收太阳喷发的"创新熵"粒子足够多耶,不然肯定不行了.所以人间就有太多的人物学了很多科学知识却依然毫无创新才华的原因正是"创新熵"粒子吸收太少了呀.
那么新的问题就有了,人脑神经元细胞应当吸收多少"创新熵"粒子才算足够多呀?
答:我就用马云先生做例子解释此事,我猜他不至于会为此而大发脾气.也许能让你一下子明白了这个小知识,也许会让你被我绕得更加稀里糊涂了,也许你会认定作者是个神经病!
比如,现今马云大脑神经系统的每一个神经元细胞在每秒钟时间内所吸收到的太阳喷发的"创新熵"粒子平均值达到62万个.
而要有创新才华人物的最低要求是:大脑神经系统的每一个神经元细胞在每秒钟时间内所吸收到的太阳喷发的"创新熵"粒子平均值应当不少于60万个.
由此可见为什么马云可以反复多次搞出创新思维有益于社会文明发展进化,而别人看上去比他读书更多得多却明显欠缺创新思维的原因一目了然耶.
所以人间一切事物的迷团只需应用量子科学方案都是可以解迷了,区别仅是常人大多很不愿意学习而已,并非什么"连科学都解释不了\
宇宙时空联盟
首年来理解什么是创新能力和创造能力
1，创新能力其实是每个人都具备的能力，比如:一个语文老师，教一篇古文，通常老师的教法是，逐词逐句的释义，牢记里面的生僻字，最后通篇解读，但大多数人到最后仍然是云里雾里！
一个新来的语文老师，创新了古文教学方法，通过漫画或者动画的方式，展示了这篇古文，让一堂课变得妙趣横生，生动形象，学生学起来更有动力，吸收起来也没那么慢！这个就是创新能力
再比如:口可口可公司一开始时候只有一个经典款口味的可乐，后来有员工发现很多人都喜欢吃樱桃，他灵机一动，为什么不发明樱桃口味可乐呢？于是樱桃口味的可乐就应运而生，世界又多了一种经典口味！
创新能力，是在有的基础上进行改造，或者改变，他是1+的运算，是在平地盖高楼。
2，创造能力是一种，被称为“神”的能力
女娲造人，就是创造的能力，他是从无到有，从0到1的发展
图灵发明了电脑，就是划时代的创造
瓦特发明蒸汽机，使人类从农耕文明步入了工业文明的时代
蔡伦发明了造纸术，让人类的文明可以最大程度的记录下来，大大改变了人类文明的进程，这个就是创造能力
但是创新能力和创造能力却又是一对孪生兄弟
创新能力和创造能力，都是强大意志力的表现形式，只有对一件东西真正做到“爱的深沉”才能创造创新，即使创造能力被称为非凡的无与伦比的能力，也不是无根之萍！也是有迹可循
瓦特发现蒸汽机，那是因为有了茶壶和高超的冶炼技术，蒸汽机才能创造出来。
图灵发明电脑，也是因为有了很高超的计算机的基础，才有了电脑的发明！
营营一小苟
随着中国经济进入新常态，耳边常听到“创新”一词。国家把建立“创新型国家”定为战略目标，企业把创新作为转型升级的重要途径。什么样的人才是创新型人才？我们认为，创新型人才是具有创造力的人，而创造力是“T字型”的知识结构、好奇心与想象力、发散性思维、批判性思维、执行力的总和。
T字型知识结构。类似我们通常说的一专多能，这类人才不仅在横向上有广博的知识面，纵向上也有较深的学问。这样的知识结构，为多维度思考提供了可能，也就为创造力提供了可能。成为T字型人才，要求我们不仅要注重专业知识的积累，同时要有意识地了解其他学科、行业的知识，拥有“跨领域”的本事。
好奇心与想象力。愿意问“是什么”“为什么”的人，创造性总是多一些。好奇心与想象力是天生的，最后能否保持下来取决于教育。当孩子问很多“莫名其妙”的问题时，父母耐心、认真地跟孩子一起讨论、探索，不要总是敷衍过去。
发散性思维。其实就是我们说的“一题多解”“举一反三”“一物多用”的能力，它要求我们从不同的维度去思考同一个问题。训练发散性思维，可以在遇到一个问题时，想想这跟之前遇到的哪些问题类似；还可以在解决完一个问题后，问问自己还有没有其他解决方案；也可以定期总结，某类问题有什么共同点和规律。
批判性思维。创新需要严谨的研究过程，而批判性思维是通过一定的标准评估、分析、比较证据，从而找出错误、偏差、伪装和偏见的能力。拥有这种能力，才能找到目前存在的问题，有的放矢地创新。同时，批判性思维还能帮助我们在创新过程中始终保持正确方向。培养批判性思维，我们可以看到一个结论后，多问自己“这是怎么得出来的”“证据是什么”“在什么背景下不适用这个结论”。
执行力。这是有效利用资源、保质保量达成目标的能力。良好的执行力首先要有明确的目标和行动时间表。而对目标的专注和对达成目标的动力尤为重要。高执行力的人，往往责任感、目标感很强，解决问题时能迅速利用现有资源，很少找借口。培养执行力，最直接的办法是明确目标、分解目标。
创新已成为这个时代的主题，有意识地培养创新思维，能够帮助我们更适应未来的工作情境，帮我们创造一个更美好的未来。
DW了凡
是天生喜欢艺术的人，个人看法。
理由有四个:一，这样的人好奇心比较重，有一颗永远追求新鲜事物不断发掘自身潜力的心。而艺术是需要创意突出，能够反映出人们内心高远美好的志向、丰富的精神文化生活的心理需求的，绝不是喜欢一成不变单调的生活，或止于柴米酱醋茶的平淡生活。
二，这样的人情感细腻，内心敏感，洞察力也非同一般，做事偏完美主义，而且想象力丰富，以上特质都特别对应创新创造能力，尤其格外注意细节方面。细节决定了成败这是真理，若不尤其注意细节，又何谈发现某项人们大多忽略的空白事业，从而开启创新?
三，喜欢艺术的人心灵长期被艺术作品所熏陶，艺术让人充满正能量拥有美好的追求，所以其心灵会格外纯净一些，而搞创新创造是脑力活儿里最高级的，往往是引领潮流或建立新天地、塑造经典的人才，最需要专注力和人格的纯粹，这样才容易把心聚焦在一个为大多数人忽略、自己所擅长领域的点上面开始发力、从而纵览全局高屋建瓴，预见未来某项事业的前景，做出独特的设计和创造。
四，喜欢艺术的人如果再加上有着适当坎坷苦难而又不至于毁灭其志向与生存自信的身世，那更是能够创新的最佳人才，因为苦难和无助使他善于独立思索，心灵慈悲，使他可以看到世界没有被人关注又能开发资源的人与事。早熟也让他更能够看透事物或人的本质与规律，这是创新必须的前提。
具有创新创造力的人我相信在人类中比例很少，只占最多百分之二十。他们是创造世界的人，而其他人基本上属于维持已有世界的人。二者齐力团结，人人有机会践行他的天赋使命，才会让世界一天天更美好和谐。
刘艺云风
一般认为一个人具有创新能力，是因为这个人已经表现出来了自己的创新能力。
原来没有的东西，这个人搞出来了，搞出来的东西满足了好多人的需要，让社会更美好，让生活更美好，这就是有创新力。
有创新力的人善于学习，敢于大胆的思考，敢于突破现有的条件去思考，敢于逆向思维，敢于怀疑，敢于胡思乱想，异想天开，并且为自己的想法去证明去付出，不断的改变和否定自己，总是有新的思维新的启迪，这样的人不合常规，不愿意墨守成规的，他们最具有创新能力。
举个例子，比尔盖茨搞的那些软件啊，互联网之类的，还有乔布斯搞的这个智能手机原来就是没有的，现在有了引领了大家的需求，人人都离不开了，他们可以制造一种需要啊，这就是创新的大鳄喽。
mengen
具有创新、创造能力的人一般具备以下特征：
一是创新思维。思路决定出路，改变思路才有出路。善于预测趋势，管理未来和现在，善于总结经验，为将来提供更好的产品和服务。
二是善于学习。知道如何学习和变得敏捷的能力，具有很强的求知欲，具有不断学习以及在前进中应用知识的能力，善于理解他人，进行创新领导。
三是灵活实用。会用多方面的各种技能，而且具有自我意识，愿意冒险打破规则，挑战极限，超越期望。
四是知识丰富。具有跨学科的知识和跨职能的经验，具有创造新思想，他们善于整合多学科方法、思想、理论，进行管理创新。
五是团队精神。以团队的绩效激励他人，支持自主性。激励处于困难环境中的成员。
六是富有激情。喜欢决定新的建议，采纳首创精神。有创造激情，激励他人的积极热情，坚持有效的合作，寻求不同分歧间的协商。
江南人周郎
一是思想自由人格独立的人。接收一定的基础教育之后，能够自己开发自己的大脑的人。
二是逆向思维的人。如老子的《道德经》，如《般若波罗蜜心经》，采取否定的方式来揭示真相。
三是散发式思维方式的人。他们的思想是天马行空，不按套路出牌的人。
四是对大自然，社会问题有兴趣爱好的人。爱因斯坦说"兴趣是最好的老师"，以兴趣爱好为导向，他会苦苦追寻，直到找到了答案。
